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        探討新時(shí)期農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策

        2019-07-04 11:06:21張兵
        農(nóng)家科技下旬刊 2019年4期
        關(guān)鍵詞:技術(shù)革新農(nóng)業(yè)推廣新時(shí)期

        張兵

        摘 要:我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)自給自足的農(nóng)業(yè)大國(guó),從農(nóng)耕時(shí)代到如今的機(jī)器專(zhuān)業(yè)化耕作都是以生產(chǎn)糧食為主,精細(xì)化的耕作方式解放了勞動(dòng)力,增加了農(nóng)民收入,使我國(guó)實(shí)現(xiàn)自給自足的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。農(nóng)民的耕作模式發(fā)生翻天覆地的變化,原始的農(nóng)耕文明變化成高科技高產(chǎn)出的機(jī)器耕作化模式,而農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)也不斷的在發(fā)展調(diào)整,添加了新鮮科技的植入和專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)人才的引進(jìn),把農(nóng)業(yè)推向?qū)I(yè)化、考究化和嚴(yán)格化。但新技術(shù)的推廣需要時(shí)間來(lái)認(rèn)證,在農(nóng)業(yè)方面新技術(shù)植入需要得到廣泛認(rèn)可才能普遍推廣,本文將探究新技術(shù)推廣工作中出現(xiàn)的重難點(diǎn)問(wèn)題并給出具體的對(duì)策,筆者的建議希望有所幫助。

        關(guān)鍵詞:新時(shí)期;農(nóng)業(yè)推廣;技術(shù)革新;建議策略

        作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)理應(yīng)發(fā)展農(nóng)業(yè)、促進(jìn)生產(chǎn)力、增加糧食收入,隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的深入改革,我國(guó)從依靠勞力轉(zhuǎn)變成依靠科技的力量。但由于我國(guó)人口眾多、地廣人稀,雖新技術(shù)在不斷的被引進(jìn),農(nóng)民自身缺乏專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和系統(tǒng)化的耕作理念導(dǎo)致新技術(shù)的出現(xiàn)普遍認(rèn)可度不高,農(nóng)業(yè)是我國(guó)的基礎(chǔ)型產(chǎn)業(yè),只有把第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)才能帶動(dòng)第一第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)遠(yuǎn)古的農(nóng)耕時(shí)代到如今的機(jī)械化耕作模式,高科技的引進(jìn)雖解放了農(nóng)民的雙手,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展,但實(shí)際上多數(shù)耕作模式還依靠農(nóng)民的雙手,器械操作不被廣泛采納。農(nóng)業(yè)技術(shù)方面由于信息的傳播和普及,部分人員對(duì)農(nóng)業(yè)科技培養(yǎng)方面開(kāi)始進(jìn)行深入的研究。

        一、新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題分析

        1.科研與最新的科技運(yùn)用不能夠很好的結(jié)合,部分科研成果和科技推廣相背離

        農(nóng)業(yè)科技研究一般在各大農(nóng)林科技高校、農(nóng)業(yè)科技研究院、專(zhuān)業(yè)的農(nóng)林企業(yè)等對(duì)農(nóng)林科技進(jìn)行深入專(zhuān)業(yè)化的研究,普遍都借鑒歷史來(lái)進(jìn)行新科技的植入達(dá)到研究成果的目的。農(nóng)民始終是科研成果的執(zhí)行者,若科研成果不被廣大農(nóng)民認(rèn)可,那么科研取得再高的成就也是于事無(wú)補(bǔ)。但就目前科研的現(xiàn)狀來(lái)講,部分的科研成果與科技推廣處于背道而馳的狀態(tài),科技能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),將科技很好的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才能提高生產(chǎn)效率,相當(dāng)一部分的研究者并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),在進(jìn)行科技研究的時(shí)候不結(jié)合農(nóng)民目前的農(nóng)業(yè)技術(shù),使二者不能融會(huì)貫通,導(dǎo)致多數(shù)農(nóng)民不接受科研結(jié)果,不能將科研技術(shù)轉(zhuǎn)化為有效的勞動(dòng)生產(chǎn)力。

        2.農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣缺少系統(tǒng)化管理,推廣人員專(zhuān)業(yè)需要提升

        農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣過(guò)程需要時(shí)間和耐心,但多數(shù)從事農(nóng)業(yè)推廣人員的人員普遍文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提高,對(duì)于農(nóng)業(yè)研究缺少優(yōu)質(zhì)教育資源的引導(dǎo)導(dǎo)致在研究的過(guò)程中缺少深刻性的認(rèn)識(shí),在推廣人員這一方面要加大投入力度,確實(shí)保證推廣人員質(zhì)量。在各大農(nóng)業(yè)研究者交流會(huì)上推廣者如果缺少專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)知識(shí)不利于構(gòu)建研究者和農(nóng)民的溝通橋梁,無(wú)法對(duì)農(nóng)民帶來(lái)好處。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)的研究推廣是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)推廣方式,居于條件的有限在農(nóng)業(yè)研究網(wǎng)站、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)站門(mén)戶(hù)、科技推廣網(wǎng)、全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心等進(jìn)行分渠道、多元化的農(nóng)業(yè)信息宣傳和系統(tǒng)推廣,這種推廣方式能增加受眾面積、提高農(nóng)民的認(rèn)知度,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來(lái)看,這種推廣方式信息過(guò)于分散,農(nóng)民一般知識(shí)文化水平不高,若缺少專(zhuān)業(yè)人才的指引,對(duì)信息的搜集整理難度比較大,不適合農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。

        二、新時(shí)期農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣政策分析

        1.致力于拓展新的科研合作模式,提高農(nóng)業(yè)方面科研成果的最終轉(zhuǎn)換率

        面對(duì)新時(shí)期的農(nóng)業(yè)推廣,研究者要轉(zhuǎn)變研究觀念,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率始終把農(nóng)民放在第一位,農(nóng)民是將科研轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐的操作者,結(jié)合農(nóng)民的科技生產(chǎn)理念才能提高科研成果轉(zhuǎn)換率。新型的研究模式可以是農(nóng)民和科研單位有機(jī)結(jié)合的合作機(jī)制,只有因地制宜才能在農(nóng)業(yè)方面開(kāi)出燦爛的花朵。統(tǒng)一一種研究模式是建立農(nóng)業(yè)研究院,農(nóng)民在農(nóng)業(yè)實(shí)踐的同時(shí)將實(shí)踐結(jié)果帶到研究院與研究人員進(jìn)行理論研究,在正確的農(nóng)業(yè)理論的指導(dǎo)下逐步完善農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)和農(nóng)業(yè)成果的培育。從華柚2號(hào)的科學(xué)成果來(lái)看,華柚2號(hào)是20多年來(lái),國(guó)內(nèi)外唯一報(bào)道的柑橘細(xì)胞融合培育的新品種,雄性不育、果實(shí)無(wú)核、品質(zhì)優(yōu)良,在華中農(nóng)業(yè)研究院三教B203教室,入選國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的光榮稱(chēng)號(hào)。華柚2號(hào)的成功案例這是新的農(nóng)業(yè)科研模式的成果,農(nóng)民和專(zhuān)業(yè)研究人員二者結(jié)合是有效的研究模式。

        2.充分依托統(tǒng)一且系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)管理,在推廣人員的專(zhuān)業(yè)化上下功夫

        新形勢(shì)下對(duì)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)做出全面性的改革,尤其是信息資源的整合和優(yōu)化處理,建立統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)官方網(wǎng)站,將所有的農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行資源大整合,從原先多處平臺(tái)的資源截取到一個(gè)平臺(tái),方便信息資源的快速查找和瀏覽。其次是要構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)管理體系,規(guī)范農(nóng)業(yè)技術(shù)操作流程和管理流程,制定科學(xué)合理的管理流程體系,幫助形成統(tǒng)一且系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)管理。最后推廣人員的工作任務(wù)主要是幫助農(nóng)民和科研工作者搭上橋梁,實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化率,對(duì)推廣人員要建立健全內(nèi)部獎(jiǎng)懲機(jī)制和對(duì)新人才的引進(jìn),培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)化、高效化的推廣人員,無(wú)論是技術(shù)方面的培養(yǎng),還是思想素質(zhì)方面的培養(yǎng),都要從根基上牢牢抓起。

        三、結(jié)語(yǔ)

        總而言之,農(nóng)業(yè)是我國(guó)重要的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè),牢牢抓住基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)能從根本上對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)起到鞏固的作用,農(nóng)業(yè)問(wèn)題一直也是國(guó)家關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,站在新時(shí)期的前沿上,在農(nóng)業(yè)技術(shù)上做出新技術(shù)的推廣和革新是廣大科研工作者、農(nóng)業(yè)推廣者和農(nóng)民三者相互配合、相互交流并改進(jìn)的重大任務(wù)。由于我國(guó)是農(nóng)業(yè)人口大國(guó),依托農(nóng)業(yè)發(fā)展外貿(mào)、進(jìn)出口等現(xiàn)象是非常普遍的,在廣大院校和科技研究院專(zhuān)門(mén)設(shè)立機(jī)構(gòu)進(jìn)行農(nóng)業(yè)研究目的就是為了創(chuàng)造科研成果,方便我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,從而帶動(dòng)第一和第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但目前的現(xiàn)狀是科研成果不僅沒(méi)能得到有效轉(zhuǎn)化,而且農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)不規(guī)整、推廣就業(yè)人員知識(shí)不扎實(shí)、農(nóng)民的文化知識(shí)水平低等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,為了改變目前這一現(xiàn)狀,筆者給出了相應(yīng)的建議和具體的做法,還希望在農(nóng)業(yè)新技術(shù)的管理和人員的滯留這一方面做出具體有效的改革辦法,幫助實(shí)現(xiàn)新時(shí)期下農(nóng)業(yè)技術(shù)改革的創(chuàng)新和推廣,為科技研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]安秀英.淺談農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].大科技,2016.

        [2]陳剛.淺談農(nóng)技推廣工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].新農(nóng)村,2017.

        [3]文恩洲.淺議農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].大科技,2019.

        [4]張淑輝.淺析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣中存在的問(wèn)題及科學(xué)應(yīng)對(duì)策略[J].背景農(nóng)業(yè),2018.

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