徐秀先

我從學(xué)校退休10多年了，平時(shí)在家里看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)東西，忙里偷閑“戲弄”一下孫輩。我和老伴生有3個(gè)女兒，她們共養(yǎng)育了5個(gè)子女，年齡有大有小，有男有女，像個(gè)兒童團(tuán)。我就是這個(gè)“兒童團(tuán)”的“團(tuán)長(zhǎng)”。

有一天，我和孩子們坐在一起邊聊天邊看電視。想起老房子里有一個(gè)石磨，要搬到新房來(lái)，我便跟孩子們說(shuō)了。他們異口同聲說(shuō)要去搬。我?guī)麄冞M(jìn)了老房子，他們見(jiàn)了石磨，左看看右瞧瞧，七手八腳怎么也抬不動(dòng)。我在一旁笑了，說(shuō)：“今天你們誰(shuí)想出辦法把石磨搬到新房，誰(shuí)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！贝蠹掖敉艘粫?huì)，7歲的小孫子摸了摸小腦袋，想起動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》熊大熊二搬南瓜的場(chǎng)景，恍然大悟，說(shuō)有辦法了。在大家的齊心協(xié)力下，他們把石磨一層一層地撬下來(lái)，有說(shuō)有笑地像滾南瓜一樣將石磨輕松運(yùn)到新房。后來(lái)，小孫子獲得了智慧獎(jiǎng)勵(lì)。

一些報(bào)刊上的文章是我當(dāng)“團(tuán)長(zhǎng)”的好教材。我把一本老年雜志每期刊登的填空游戲，抄錄成5份，每人一份，定時(shí)間、定標(biāo)準(zhǔn)叫他們各自完成，答得好的獎(jiǎng)勵(lì)一支筆或者一個(gè)小本子，這樣既可以提高他們的智力，又能夠豐富他們的課余生活，培養(yǎng)他們看課外書(shū)的興趣，可謂一舉多得。

有時(shí)和他們玩時(shí)，我故意制作一些重復(fù)句、無(wú)主語(yǔ)句、錯(cuò)詞句，讓他們辨識(shí)并加以修改。有一回，我給他們出的題目是：“各位編輯同志們：新年好！”這個(gè)錯(cuò)句比較明顯，讀六年級(jí)的小孫女立即破解并加以改正了。我有時(shí)還設(shè)計(jì)了一些比喻句、對(duì)偶句、夸張句等句式，供他們模仿寫(xiě)各種各樣的句型，他們往往能輕易答出。

如今，大孫子大學(xué)即將畢業(yè)，大孫女在高職院校的學(xué)習(xí)也快結(jié)束了，“兒童團(tuán)”里只剩下3個(gè)孩子在念初中、小學(xué)。我這個(gè)“團(tuán)長(zhǎng)”人馬少了，按說(shuō)也該歇口氣了，但是，我不愿就此偃旗息鼓，而是努力讓這支隊(duì)伍更加龐大，鄰居的、同村的小學(xué)生，我都愿意讓他們加入進(jìn)來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天徜徉在親情的海洋里，那真是快樂(lè)無(wú)比，我愿做一輩子的“兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”。