李庚道
我的兩個(gè)外孫女都生長(zhǎng)在日本。3歲到6歲半,正是上幼兒園(日本叫幼稚園)的年齡,我和老伴到日本幫忙帶她們,了解了一些日本幼兒園的情況。
一
日本的幼兒園,在穿衣戴帽上要求嚴(yán)格。校服(園服)都是學(xué)校統(tǒng)一制作的,價(jià)格很昂貴,一件短袖白襯衫,就幾千日元,人民幣百元以上。拿冬季來(lái)說(shuō)吧,孩子早上起來(lái)脫掉睡衣,穿校服:上身穿貼身棉毛衫,再穿長(zhǎng)袖白襯衫,領(lǐng)子上有洗不掉的本人名字,領(lǐng)口稍下方兩邊扣上(或系在脖子上)暗紅色蝴蝶結(jié)(相當(dāng)于小領(lǐng)帶),再穿上暗紅厚重的背帶短裙,然后再穿同質(zhì)色的小馬甲,外穿同質(zhì)色的長(zhǎng)袖西裝,下身穿藍(lán)色或白色連身秋褲(或厚長(zhǎng)筒襪),外套左肩上方用別針別了個(gè)塑料套做的“肩章”,內(nèi)裝有名字的卡片,右肩上也用一個(gè)別針別了一個(gè)像我國(guó)少先隊(duì)職務(wù)的白色布條標(biāo)志,后來(lái)才知道它是需要校車送回家的標(biāo)志,如果家長(zhǎng)自己接送孩子的話,左肩上的白色布條標(biāo)志,就要換成綠色布條標(biāo)志。另外,孩子還要在外套左肩或右肩上方別上一個(gè)白色塑料乘車牌子,正面是校車圖案,反面是幼兒的名字,實(shí)際上就是乘校車的證明,也可以叫通行證吧。
因我和老伴都是退休后幫忙帶孩子的,記憶力和手腳靈活度一年不如一年。有時(shí)孩子放學(xué)回來(lái),就全脫掉校服換成家庭裝,貼身內(nèi)衣和白襯衫校服要天天換洗。第二天穿衣服時(shí),有時(shí)發(fā)現(xiàn)小小的蝴蝶結(jié)或小“肩章”不見了,急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一下子找不到,也就只好算了,老師會(huì)提醒孩子明天記得戴上。不管怎么說(shuō),校服上少了配飾,即使是一丁點(diǎn)兒配飾,孩子在幼兒園也會(huì)顯得尷尬。有時(shí)孩子起床晚了點(diǎn),急著穿衣服,會(huì)把順序搞錯(cuò),就脫了再穿。日本孩子上幼兒園,除了要求服飾整齊外,帽子、鞋子、書包、提包、水杯(含杯套背帶)也都是統(tǒng)一規(guī)格的。帽子是無(wú)檐的,像我國(guó)的水兵帽,質(zhì)色和外套一樣。鞋子是黑皮鞋,書包是黑色皮革的,內(nèi)裝有餐具盒,盒里有筷子、勺子、叉子,還有“文件”等。書包里面還裝有一個(gè)小黑皮包,里面裝著便鞋。提包是一般的布質(zhì)袋,內(nèi)裝吃飯用的桌布、毛巾、手帕等。水杯是保溫杯,可手動(dòng)打開蓋子露出吸管。茶水要求是烏龍茶,大都是我國(guó)福建產(chǎn)的,喝了殺菌。老師要求孩子每天都要把杯子洗凈晾干。餐具、桌布、大小手帕、大小布袋(提袋)都要天天換洗。孩子上學(xué)穿皮鞋,室外穿球鞋,室內(nèi)穿便鞋,雨天穿套鞋;體育課穿運(yùn)動(dòng)服,游泳課穿游泳衣;帽子也有好幾種,秋冬是厚重的,夏天是輕便的,遠(yuǎn)足是遮陽(yáng)的等。幼兒園大小班夏天帽子的顏色也不一樣。每個(gè)孩子都有專門的衣物柜子和鞋柜。
二
在日本,接送孩子上學(xué)放學(xué)也比較麻煩。送小孩上校車,車門打開后,老師站在車門口,向家長(zhǎng)點(diǎn)頭哈腰問(wèn)候早上好,說(shuō)再見,然后把孩子領(lǐng)到座位上。下午兩點(diǎn),我們到停車點(diǎn)接孩子,實(shí)際上,午餐后幼兒園就放學(xué)了。校車分幾批送孩子,在全市范圍內(nèi)轉(zhuǎn)悠,沒坐車的孩子們,在一個(gè)大教室里看電視、玩玩具或嬉鬧,接孩子比送孩子的責(zé)任大一些,老師要先看花名冊(cè),要做記號(hào);再看家長(zhǎng),熟悉你是常來(lái)接孩子的,看一眼就算了,如果換了送孩子的老師,或者有事?lián)Q了家人來(lái)接孩子,老師會(huì)拿出家人的照片認(rèn)證后,才把孩子交給你。否則老師看你陌生,或檔案上沒你的照片,不會(huì)把孩子交給你,即使孩子認(rèn)得你也不行,會(huì)把孩子再帶到幼兒園去,這也是安全的需要。這里還要說(shuō)明一點(diǎn),沒有特殊情況,接送孩子的校車很準(zhǔn)時(shí),規(guī)定幾時(shí)幾分到,就幾時(shí)幾分到,停車后沒見家長(zhǎng)接,車就開走了。誤了校車,事后家長(zhǎng)只有自己開車接送孩子。所以,我們接送孩子時(shí)特別上心,一旦誤了校車,就得等她們的父母開車送或下了班再去接,這樣就比較麻煩了。
日本的家長(zhǎng)會(huì)(當(dāng)?shù)胤Q相談會(huì))也特別多,隔三岔五叫家長(zhǎng)到幼兒園開會(huì)。怪不得日本的婦女大都不上班,在家?guī)Ш⒆?。開會(huì)內(nèi)容無(wú)非是搞什么活動(dòng),要拍照要錄像要買什么東西,總之大都與錢有關(guān)。另外,孩子在幼兒園要家長(zhǎng)關(guān)注的事情或大的活動(dòng),如孩子摔傷了,或者哪方面表現(xiàn)突出,園方都會(huì)書面告知家長(zhǎng)。有一次,老師教小外孫女自己上廁所大便,結(jié)果拉到了褲子上,老師洗好褲子換上備用的褲子,然后書面告知家長(zhǎng),今天孩子自己上廁所拉屎“失敗”。園方搞消防、防震等活動(dòng),也會(huì)書面通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)多準(zhǔn)備些配套東西帶到幼兒園,生怕忘了。
三
日本的教育理念和中國(guó)不同,認(rèn)為家庭教育比學(xué)校教育重要,主張孩子多和家人接觸。日本的孩子在家的時(shí)間長(zhǎng),這就增加了我倆帶孩子的難度。一是語(yǔ)言有障礙,外孫女在家和在幼兒園都是講日語(yǔ),我和老伴大部分都聽不懂,難以交流。一般情況下沒關(guān)系,特殊情況就糟糕了,如拉屎、拉尿等。虧得我們?cè)谒粴q多時(shí)帶過(guò)她,讓她學(xué)會(huì)了不少漢語(yǔ)。第二個(gè)困難是沒地方玩,不管在日本哪個(gè)小區(qū)居住,大都是靜悄悄的,日本人在家都不會(huì)大聲說(shuō)話,何況在外面?小區(qū)里日夜冷冷清清,很少碰到人。雖然有大片的空地綠地,但沒人氣,怎么玩?不像在國(guó)內(nèi),小區(qū)內(nèi)人來(lái)人往,孩子們成群結(jié)隊(duì)一起玩,又開心,又不用大人操心,孩子和家長(zhǎng)可以相互關(guān)照。日本雖然有超市、兒童館、露天游樂(lè)場(chǎng),但都得開車去,大人上班,我和老伴又不會(huì)開車,只有在家和兩個(gè)小外孫女“大鬧天宮”,或出去跟遛狗一樣,沒一點(diǎn)意思。再者,日本假期又多,一年有四個(gè)假期,紅日子(休息日)也多,就是除雙休日外,還有節(jié)氣及人為的各種節(jié)日等,一個(gè)月至少多休息一兩天,最多的有四天,但不集中調(diào)休。我和老伴對(duì)孩子的教育方法與女兒女婿也不同,他們按日本教育的方法,我們按中國(guó)式的教育方法,難免有矛盾。
外孫女在幼兒園吃的是西式套餐,每人一份,固定好的。每個(gè)月幼兒園會(huì)把孩子每天中午的菜單都打印成表格發(fā)給家長(zhǎng),并注明飯菜的熱量和蛋白質(zhì)的含量。外孫女回家后,吃不慣我們做的中國(guó)飯菜,我和老伴很是頭痛,沒辦法解決這個(gè)難題。
總之,在日本上幼兒園雖然有很多煩瑣的細(xì)節(jié),但是日本幼兒園注重自然教育、感恩教育、自立教育等,還是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。