浙江省嘉興市實驗小學(xué)（東區(qū)）四（6）班 汝子悅

指導(dǎo)老師 朱雪紅

我家小區(qū)東邊有一扇大鐵門——消防通道，鐵門外就是一排商店。大門上還有一扇小門，只有刷卡才能通過。就是那一扇普通的小門，卻一直留在我記憶的深處?？吹剿?，我就情不自禁地想起那個人。

記得那一天，我去東邊的商店買文具?？斓叫￠T時，突然想起出門時忘帶門禁卡了，如果再回家取又得浪費好多時間。正當(dāng)我徘徊糾結(jié)的時候，遠遠望見一位頭發(fā)花白的老奶奶，從小門外的馬路對面急匆匆地走過來。她中等的身高，略微有點胖，穿著一件暗紫色的長款羽絨服，整個人走起路來一扭一扭的，顯得有點吃力。不一會兒，老奶奶就站在了小門外，只見她快速地掏出門禁卡，往門邊一貼——“嘀”的一聲，小門應(yīng)聲而開?！澳阋欢ㄍ鼛Э税?？”老奶奶沒有進來，而是輕輕地推開小門，一邊打手勢示意我通過，一邊沖我笑著說，“我在對面等87路公交車，一看你這樣子，就馬上趕過來，這個時間段人少，你要等很久才會有人進出?！笨粗夏棠虤獯跤醯臉幼?，看著那幾縷凌亂地貼在她額角上的白頭發(fā)，一股暖流從我心底漫溢而出，猶如春天的潮水席卷我的心靈。我的眼角忍不住一陣酸澀，立刻向老奶奶連聲道謝。她仍舊笑盈盈地說：“小姑娘，不用這么客氣，大家都住一個小區(qū)，互相幫助是應(yīng)該的。下次可別再忘記帶卡了！”說完，老奶奶一轉(zhuǎn)身走了。只見一輛87路公交車，從她面前緩緩駛過……

看著老奶奶慢慢地走過馬路，看著她重新站在公交車站候車，我的心久久不能平靜。也許這個素不相識的老奶奶只做了一件力所能及的小事，但她推門的畫面，卻深深地定格在我的腦海中。每當(dāng)看到這扇門，我就會情不自禁地想起她。

【楊老師的話】

小作者非常善于觀察生活，能敏銳地捕捉生活中的細節(jié)，巧妙地運用質(zhì)樸的語言，簡筆畫般地勾勒，為讀者呈現(xiàn)了一個和藹可親又助人為樂的鄰居老奶奶形象。整篇文章采用首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，選擇了一個最佳的表現(xiàn)載體——“門”，睹“門”思人，緊扣文眼，構(gòu)思新穎。其次，文章緊緊圍繞“推門”這一特寫鏡頭，抓住人物的語言、動作等多個角度，成功刻畫了老奶奶這一人物形象，讓每一個讀者都能感受到平凡生活中的鄰里溫情，被濃濃的正能量所感動。