“男生無鬢角、無染發(fā)、短劉海;女生發(fā)不搭肩、短劉海?！?月16日，湖北咸寧高中對學(xué)生發(fā)型作出規(guī)定。3月18日上午，咸寧高中學(xué)生工作處楊姓工作人員告訴澎湃新聞記者，此舉系學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的“學(xué)生頭”，在班級試點后學(xué)生反應(yīng)良好才推廣到全校，若學(xué)生不按規(guī)定剪發(fā)將通知家長帶回理發(fā)，達(dá)到要求后才能回校學(xué)習(xí)。

咸寧高中的這一奇葩校規(guī)之所以引發(fā)廣泛爭議，主要是因為這一校規(guī)跑偏了。

眾所周知，學(xué)校是教書育人的場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睂W(xué)校當(dāng)然有權(quán)制定校規(guī)，來規(guī)范學(xué)校師生的語言和行為，通過校規(guī)加強學(xué)校管理，從而為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。但是，任何中學(xué)制定的校規(guī)，都不能突破《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定。從道理上說，由教育部頒布實施的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是各地基層學(xué)校必須遵守的“上位法”，也是各個學(xué)校制定校規(guī)的依據(jù)，按照“上位法優(yōu)于下位法”的原則，學(xué)校制定的校規(guī)不能與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定產(chǎn)生沖突。

多維解讀

1.把握好度?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》第2條明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。”很顯然，咸寧高中規(guī)定女生“發(fā)不搭肩”已經(jīng)超越了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生發(fā)型的要求。對中學(xué)生的日常行為作出明確的要求，是必要的，也是無可非議的，但要把握好分寸。做任何事情都有一個度，過猶不及，物極必反，矯枉不能過正。

2.事與愿違。咸寧高中作出這一規(guī)定，其初衷是為讓學(xué)生把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，避免滋生攀比等不良風(fēng)氣。應(yīng)該說，其主觀愿望是好的，但客觀效果卻大打折扣。學(xué)生不剪短發(fā)，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上了？剪了短發(fā)，就一定會一門心思學(xué)習(xí)了？過于偏執(zhí)的奇葩校規(guī)，引發(fā)了廣泛的爭議，事與愿違，得不償失，值得反思。

適用話題

把握好度 事與愿違 尊重個性 愿望與效果