丁博群

摘 要：現(xiàn)階段的國(guó)家發(fā)展過(guò)程中，中職旅游專業(yè)教學(xué)是比較重要的組成部分，自身所能夠產(chǎn)生的影響力也是非常高的。從客觀的角度來(lái)分析，藍(lán)墨云課班的應(yīng)用，提高了中職旅游專業(yè)教學(xué)的綜合水平，整體上的發(fā)展空間能夠大幅度的提升，各方面的工作安排，并沒(méi)有產(chǎn)生嚴(yán)重的缺失和疏漏現(xiàn)象。但是，藍(lán)墨云課班的應(yīng)用，必須結(jié)合中職旅游專業(yè)教學(xué)的需求來(lái)良好的應(yīng)用，減少極端的操作模式，促使中職旅游專業(yè)教學(xué)的效果，能夠更好的鞏固。文章就此展開(kāi)討論，并提出合理化建議。

關(guān)鍵詞：藍(lán)墨云課班 中職 旅游 專業(yè)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）06-0-01

與既往的教學(xué)工作有所不同，當(dāng)代的中職旅游專業(yè)教學(xué)，在要求上不斷的提升，必須充分考慮到學(xué)生的內(nèi)心感受和想法，而且要在教學(xué)的便利性方面良好的提升，固有的開(kāi)班授課模式，并不能完全滿足所有學(xué)生的需求，而且在一定程度上，造成了較多的問(wèn)題，這對(duì)于將來(lái)的發(fā)展，將會(huì)產(chǎn)生很多的挑戰(zhàn)。所以，通過(guò)藍(lán)墨云課班的良好應(yīng)用，能夠?qū)χ新毬糜螌I(yè)教學(xué)的不足進(jìn)行更好的彌補(bǔ)，未來(lái)的教學(xué)拓展空間是比較大的。

一、中職旅游專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及問(wèn)題

我國(guó)在現(xiàn)代化的教育工作中，對(duì)于中職旅游專業(yè)教學(xué)的關(guān)注度較高，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)進(jìn)步，中職旅游專業(yè)教學(xué)，已經(jīng)得到了社會(huì)上的廣泛歡迎與認(rèn)可。但是，并非所有區(qū)域的教學(xué)，都能夠按照正確的目標(biāo)來(lái)前進(jìn)，有些地方的教育工作，還是出現(xiàn)了一些漏洞和不足。首先，中職旅游專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，并沒(méi)有在自身的方案上有效設(shè)計(jì)，教師在日常的工作中，繼續(xù)按照自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，表面上達(dá)到了按部就班的效果，實(shí)際上并不能提高中職旅游專業(yè)教學(xué)的綜合成績(jī)，而且在教學(xué)的效率上、質(zhì)量上，出現(xiàn)了嚴(yán)重的下降，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步，產(chǎn)生了一定的阻礙。其次，中職旅游專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，有些方式、方法并沒(méi)有及時(shí)的革新，尤其是在現(xiàn)代化的科技應(yīng)用上，表現(xiàn)出很大的缺失和疏漏現(xiàn)象，這對(duì)于今后的教育工作前進(jìn)，勢(shì)必會(huì)造成很大的負(fù)面影響。

二、藍(lán)墨云班課的優(yōu)勢(shì)

從客觀的角度來(lái)看，中職旅游專業(yè)教學(xué)的傳統(tǒng)方法，并不能充分提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，反而是造成了一定的阻礙現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)大量的探討和研究，藍(lán)墨云班課的提出和應(yīng)用，成為了中職旅游專業(yè)教學(xué)的新方向。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為藍(lán)墨云班課的優(yōu)勢(shì)，主要是表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，藍(lán)墨云班課的運(yùn)用過(guò)程中，能夠與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)密切的結(jié)合，很大程度上促使學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握過(guò)程中，達(dá)到隨時(shí)隨地的效果。例如，傳統(tǒng)的開(kāi)班授課，對(duì)時(shí)間、空間都存在非常嚴(yán)格的要求，但是在藍(lán)墨云班課的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠在知識(shí)的掌握、運(yùn)用過(guò)程中，結(jié)合自己的時(shí)間來(lái)開(kāi)展個(gè)性化的安排，對(duì)于教育和學(xué)習(xí)的壓力，都能夠良好的減少，促使師生的和諧程度得到了良好的提升。第二，藍(lán)墨云班課在實(shí)施的過(guò)程中，可以對(duì)中職旅游專業(yè)教學(xué)的特殊情況，或者是當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)行密切的結(jié)合，真正意義上取得了階段性的革新效果，這對(duì)于將來(lái)的教學(xué)進(jìn)步，能夠奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、藍(lán)墨云班課在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策

1.完善課程方案

就中職旅游專業(yè)教學(xué)本身而言，藍(lán)墨云班課的應(yīng)用，雖然具有較高的創(chuàng)新性，但是在具體實(shí)施的過(guò)程中，必須按照科學(xué)的方式、方法來(lái)完成，在各項(xiàng)不足的應(yīng)對(duì)、解決過(guò)程中，進(jìn)行良好的改善，不能總是按照固有的思路和方法來(lái)實(shí)施，這樣很容易導(dǎo)致藍(lán)墨云班課的應(yīng)用，在方向上出現(xiàn)較大的偏差。第一，藍(lán)墨云班課的方案設(shè)定，必須對(duì)中職旅游專業(yè)教學(xué)開(kāi)展大量的調(diào)查與研究，并且堅(jiān)持與不同區(qū)域的與院校開(kāi)展合作，堅(jiān)持在學(xué)生群體、教師群體中，努力獲得較多的反饋，這樣開(kāi)展教育的好處在于，能夠最大限度的減少固有思路的影響，對(duì)于課程的創(chuàng)新性，能夠大幅度的提升。第二，課程方案的完善，必須結(jié)合國(guó)家的最新教育理念、教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施。例如，當(dāng)代的中職旅游專業(yè)教學(xué)，比較注重實(shí)踐內(nèi)容，此時(shí)可以加強(qiáng)學(xué)生的成績(jī)、能力分享，并且對(duì)于一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)

藍(lán)墨云班課的提出、應(yīng)用，對(duì)于中職旅游專業(yè)教學(xué)而言，具有很大的積極作用，同時(shí)在未來(lái)的發(fā)展空間上是非常大的，整體上能夠創(chuàng)造出較高的價(jià)值。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)分析，藍(lán)墨云班課的應(yīng)用，必須在專業(yè)的引導(dǎo)力度上良好的提升，這樣能夠促使中職旅游專業(yè)教學(xué)的權(quán)威性更好的提升。第一，日常的課程教學(xué)，必須堅(jiān)持在教師、學(xué)生的認(rèn)證力度上良好的提升，尤其是對(duì)教師的審查和調(diào)研，應(yīng)堅(jiān)持考慮到教師的可靠性、可行性，減少偽專家的現(xiàn)象，由此能夠確保藍(lán)墨云班課，在中職旅游專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，得到更多的肯定。第二，中職旅游專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容，必須結(jié)合國(guó)家的最新法令、條文來(lái)完成。例如，關(guān)于黑導(dǎo)游的報(bào)道、講解、規(guī)避、識(shí)別等，都要進(jìn)行深入的分析，要堅(jiān)持與學(xué)生開(kāi)展較多的互動(dòng)，同時(shí)對(duì)生活化的內(nèi)容積極的融合，這樣才能在教學(xué)的成績(jī)上，得到更好的提升。

3.加強(qiáng)軟件維護(hù)

對(duì)于藍(lán)墨云班課而言，表現(xiàn)為智能化APP的特點(diǎn)，其對(duì)于中職旅游專業(yè)教學(xué)產(chǎn)生的幫助較為突出，整體上創(chuàng)造的價(jià)值非常顯著。日后，應(yīng)繼續(xù)在軟件的維護(hù)力度上更好的鞏固，這樣可以促使后續(xù)教育工作，在正確的路線上不斷的發(fā)展。第一，軟件維護(hù)工作，一定要針對(duì)教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的評(píng)價(jià)高度關(guān)注，不能總是按照固有的思路和方法來(lái)完成，需要針對(duì)不同條件的影響，針對(duì)藍(lán)墨云課班開(kāi)展有效的測(cè)試，這樣能夠在各項(xiàng)工作的實(shí)踐上，不斷的取得更好的成果，減少傳統(tǒng)工作的漏洞和不足。第二，軟件的維護(hù)工作開(kāi)展，還必須在功能上有效的升級(jí)，增加體驗(yàn)式教學(xué)的模式，并且堅(jiān)持站在教師的角度、學(xué)生的角度來(lái)共同思考，這樣對(duì)于中職旅游專業(yè)教學(xué)的體系，可以更好的健全。

總結(jié)

我國(guó)對(duì)于中職旅游專業(yè)教學(xué)的重視程度較高，同時(shí)在人才的綜合培養(yǎng)方面，能夠選用正確的方式、方法來(lái)完成，很大程度上減少了固有的缺失和不足。日后，應(yīng)繼續(xù)在藍(lán)墨云課班的應(yīng)用上，選擇合理化的方式來(lái)轉(zhuǎn)變，從根本上提高中職旅游專業(yè)教學(xué)的綜合效率、質(zhì)量，為國(guó)家的教育進(jìn)步，不斷的做出卓越的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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