今天，我和好朋友張艷春在老師家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完之后，張艷春跟老師要了電梯卡，刷了電梯，讓我把卡送回去?？僧?dāng)我送卡回來，張艷春這個搗蛋鬼已經(jīng)獨自乘電梯下樓了。無奈，我只好走樓梯了。

我沿著樓梯走了一階又一階，心里說：“哈哈，張艷春，你扔下我不管，我可以走樓梯下樓呀！”我走走走，從二十一層終于走到了四層，腿有點酸了，站在四樓樓梯的平臺上休息了一會兒，繼續(xù)往下走。

沒想到，下面的樓道沒有窗戶，樓道里一片漆黑。我忍不住叫道：“我的天啊，我誤闖黑道了！”越往下走越黑，黑得都伸手不見五指了。我心里惶恐不安，仿佛看到惡魔出現(xiàn)在我的眼前，就退了回去。

這次誤闖黑道沒有成功，但下次我一定帶著勇氣闖過去。

同學(xué)們發(fā)言

連如明：這篇作文的題目是“誤闖黑道”，但小作者沒有重點描寫黑道的特點，黑道和普通的黑屋子的區(qū)別，自己的恐懼怎樣一點點升起的……小作者都是一筆概括。

安時賢：小作者前面鋪墊較多，一、二段都是寫自己為什么會“誤闖黑道”，其實不需要浪費這么多筆墨在交代起因上。

閆歌宇：我覺得小作者應(yīng)該再添加些心理描寫，烘托出“我”很害怕黑道，黑道很恐怖。結(jié)尾處也沒有交代清楚，如果沒有下這四層樓梯，“我”是如何走出樓道的呢？

李云老師評說

寫作文，首先要確定重點在哪里。那怎樣確定習(xí)作重點呢？看題目。這篇習(xí)作的題目是“誤闖黑道”，那么“我”誤闖黑道的過程是重點，應(yīng)該具體描寫。顯然，小作者寫作時沒注意到這一點，重點也就沒有突出來。所以，修改時要注意突出重點。

“哈哈，張艷春，你扔下我不管，我可以走樓梯下樓呀！”這是小作者走樓梯時的心理，那走到四樓看到下面的樓道沒有窗戶時，小作者又有怎樣的心理呢？當(dāng)走到三樓的平臺上時小作者又會有怎樣的心理？最后退了回來，那明天張艷春問起，該怎樣回答呢？所以，針對本篇習(xí)作，建議小作者可以抓住自己的心理變化來寫，以自己的心理變化為線索來貫串起整篇習(xí)作。同時，寫清楚自己走黑道前、走黑道時的動作及黑道里的環(huán)境等，以帶給讀者更真切的體驗。