夏宇 邵猷芬

習(xí)近平總書記指出，抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。江西深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，不僅各級政府高度重視教育，加大投入，社會各界也積極行動，廣泛參與，同心助力脫貧攻堅，補齊教育短板，讓貧困家庭孩子享受到公平有質(zhì)量的教育，幫助他們“拉齊”人生的起跑線。江西省民建同心扶貧基金會打造的“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室公益項目，即是社會力量參與貧困地區(qū)教育扶貧的一個典型。

初夏時節(jié)，記者一行來到剛宣布退出國定貧困縣的贛州市南康區(qū)。走進(jìn)南康區(qū)唐江鎮(zhèn)唐西片區(qū)中心小學(xué)音樂教室，只見一位老師正在教小學(xué)生們彈電子琴。老師教得耐心細(xì)致，學(xué)生們學(xué)得認(rèn)真投入。行走在校園里，“扶智從娃娃抓起，不讓貧困代際傳遞”的標(biāo)語熠熠生輝。該校校長告訴記者，自從學(xué)校有了音樂教室，配備了樂器，有專業(yè)的音樂老師，學(xué)生們對音樂課興趣大增，也受到了家長們的歡迎。南康區(qū)教科體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，音樂教室扎根農(nóng)村學(xué)校尤其是落后偏遠(yuǎn)的學(xué)校，對于培養(yǎng)熏陶農(nóng)村學(xué)生的音樂才華，縮小城鄉(xiāng)音樂教育差距，提升素質(zhì)教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，具有非常積極的意義。

這樣的鄉(xiāng)村音樂教室，只是江西省民建同心扶貧基金會捐助創(chuàng)建的“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室的一個縮影?！耙魳讽懫稹编l(xiāng)村音樂教室公益項目旨在補齊農(nóng)村小學(xué)音樂教育短板，幫助農(nóng)村貧困地區(qū)孩子有機(jī)會接受專業(yè)的音樂教育，從小得到音樂的熏陶，讓音樂在孩子們的心間響起。通過音樂下鄉(xiāng)等形式，為貧困地區(qū)孩子們搭建音樂教室、提供樂器、配備師資等，陶冶貧困地區(qū)孩子們的情操，豐富他們的精神生活，使其跟上素質(zhì)教育步伐，讓貧困地區(qū)的孩子與城市孩子并肩站在一個舞臺上展示才藝。

記者了解到，近年來，江西省民建同心扶貧基金會充分發(fā)揮平臺和橋梁作用，積極助力全省打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，發(fā)動眾多會員企業(yè)及會員積極參與，為社會公益事業(yè)踴躍捐贈資金，在扶貧、助學(xué)、助孤等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。2018年，在會員企業(yè)家的倡議發(fā)起下，江西省民建同心扶貧基金會創(chuàng)造性地打造出了“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室公益項目。截至目前，江西省民建同心扶貧基金會已在27個縣建成了56個鄉(xiāng)村音樂教室，直接惠及3萬多名學(xué)生。該基金會計劃在全省建設(shè)更多的音樂教室，以進(jìn)一步豐富農(nóng)村貧困地區(qū)孩子們的精神生活，使音樂教室成為藝術(shù)教育的種子基地，讓農(nóng)村貧困地區(qū)孩子與城市孩子并肩站在一個舞臺上展示才藝，為他們實現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。