給賴(lài)?yán)蠋煹囊环庑?/h1>
2019-06-27 00:34:37施妍冰
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2019年20期
親愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟?/p>
您好！
當(dāng)我提筆寫(xiě)這封信的時(shí)候，您的樣子便浮現(xiàn)在我眼前：個(gè)子小小的，瘦瘦的，頭發(fā)總是梳得一絲不亂，衣服總是穿得整整齊齊，整個(gè)人看上去特別干凈利落;鼻梁上架著一副大眼鏡，鏡片的圈圈厚度是您喜歡看書(shū)最好的證明;最有特色的是您笑起來(lái)的樣子，嘴巴都能咧到臉蛋上。這就是我眼中的您，一絲不茍、學(xué)識(shí)淵博、和藹愛(ài)笑的您。
還記得您給我們上第一節(jié)課的情景，那天的上課主題是“語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)”。您先做自我介紹：“我姓賴(lài)，可我不賴(lài)，我值得你們信賴(lài)?！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)被您的風(fēng)趣幽默給逗樂(lè)了，立刻喜歡上您這位“小個(gè)子老婆婆”。您還說(shuō)：“我要帶你們和語(yǔ)文談戀愛(ài)！”此語(yǔ)一出，靦腆的同學(xué)抿嘴偷笑，膽子大的同學(xué)哈哈笑出聲來(lái)，笑得前仰后合。您卻把腳一跺：“不信？嘿嘿……” 正要往下說(shuō)，下課鈴響了，您收拾好講義很快離開(kāi)，就像一陣風(fēng)，留下不明所以的我們……每堂課您都會(huì)帶給我們出乎意料的驚喜。時(shí)間過(guò)得飛快，漸漸地大家都愛(ài)上了您的語(yǔ)文課。您的課堂上，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥，反而總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴聲響起，笑聲未平、意猶未盡，同學(xué)們都期待著下一節(jié)課。
那天，我像往常一樣到您的辦公室交作業(yè)，順便和您嘮家常，告訴您我平時(shí)在家很少有時(shí)間看課外書(shū)。您聽(tīng)后很吃驚，激動(dòng)地拍桌而起，后又坐下，雙手拍打著桌面，嘴里念著：“娃啊，你完了！你的語(yǔ)文別想有什么好成績(jī)了！哦呦！”您好像頭痛一般，雙手抱著腦袋，嘴里念叨著：“娃??！娃啊！”隨后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，讓我一定要抓緊一切機(jī)會(huì)大量閱讀，為語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從您的言談舉止中，我感受到了您對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，您當(dāng)時(shí)的樣子讓我想起金庸筆下的“老頑童”周伯通，性情率真，詼諧幽默。
雖然平時(shí)您總是笑嘻嘻的，很少批評(píng)同學(xué)，但是教我們學(xué)習(xí)卻從不馬虎。上課講話、看小說(shuō)、畫(huà)漫畫(huà)、小測(cè)驗(yàn)作弊……我們的小動(dòng)作都被您盡收眼底，那時(shí)候的您不再“友善”，伸出您的“菜花點(diǎn)穴手”給“干壞事”的同學(xué)一一點(diǎn)了穴位，然后緩緩再補(bǔ)上一句“《春》，回去抄一遍，下午交給組長(zhǎng)檢查”。我這個(gè)小話嘮碰上您這位“武林高手”，上課再不敢“逾矩”，認(rèn)真聽(tīng)課、記筆記，和老師同學(xué)積極互動(dòng)發(fā)言，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這次期中考試語(yǔ)文取得班級(jí)第一的好成績(jī)。
感恩遇見(jiàn)。因?yàn)橄矚g您，我喜歡上了語(yǔ)文學(xué)科，是您激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)定了我跟著您學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的信心，我會(huì)重視自己的短板，加強(qiáng)閱讀和積累，不斷提升自己。親愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟x謝您！您說(shuō)您喜歡愛(ài)笑的我，我也很喜歡充滿(mǎn)喜感的您，我想和您做好朋友，可以嗎？
祝您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)美麗！
您的學(xué)生：施妍冰
2019年1月12日
（作者系福建三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）
總評(píng)
這封信就像一封家書(shū)，記錄了許多點(diǎn)滴小事，平常而又平凡，但其中的情感卻是深刻而又令人割舍不下的。行文中，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，情真意切，既寫(xiě)出了一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，又將一個(gè)孩子對(duì)老師的感恩之情表露無(wú)遺。習(xí)作運(yùn)用第二人稱(chēng)敘述，親切真實(shí)，仿佛就像兩個(gè)人面對(duì)面交流，再加上細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將一個(gè)孩子眼中的好老師形象活脫脫地展現(xiàn)出來(lái)。（雷碧玉）
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親愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟?/p>
您好！
當(dāng)我提筆寫(xiě)這封信的時(shí)候，您的樣子便浮現(xiàn)在我眼前：個(gè)子小小的，瘦瘦的，頭發(fā)總是梳得一絲不亂，衣服總是穿得整整齊齊，整個(gè)人看上去特別干凈利落;鼻梁上架著一副大眼鏡，鏡片的圈圈厚度是您喜歡看書(shū)最好的證明;最有特色的是您笑起來(lái)的樣子，嘴巴都能咧到臉蛋上。這就是我眼中的您，一絲不茍、學(xué)識(shí)淵博、和藹愛(ài)笑的您。
還記得您給我們上第一節(jié)課的情景，那天的上課主題是“語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)”。您先做自我介紹：“我姓賴(lài)，可我不賴(lài)，我值得你們信賴(lài)?！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)被您的風(fēng)趣幽默給逗樂(lè)了，立刻喜歡上您這位“小個(gè)子老婆婆”。您還說(shuō)：“我要帶你們和語(yǔ)文談戀愛(ài)！”此語(yǔ)一出，靦腆的同學(xué)抿嘴偷笑，膽子大的同學(xué)哈哈笑出聲來(lái)，笑得前仰后合。您卻把腳一跺：“不信？嘿嘿……” 正要往下說(shuō)，下課鈴響了，您收拾好講義很快離開(kāi)，就像一陣風(fēng)，留下不明所以的我們……每堂課您都會(huì)帶給我們出乎意料的驚喜。時(shí)間過(guò)得飛快，漸漸地大家都愛(ài)上了您的語(yǔ)文課。您的課堂上，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥，反而總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴聲響起，笑聲未平、意猶未盡，同學(xué)們都期待著下一節(jié)課。
那天，我像往常一樣到您的辦公室交作業(yè)，順便和您嘮家常，告訴您我平時(shí)在家很少有時(shí)間看課外書(shū)。您聽(tīng)后很吃驚，激動(dòng)地拍桌而起，后又坐下，雙手拍打著桌面，嘴里念著：“娃啊，你完了！你的語(yǔ)文別想有什么好成績(jī)了！哦呦！”您好像頭痛一般，雙手抱著腦袋，嘴里念叨著：“娃??！娃啊！”隨后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，讓我一定要抓緊一切機(jī)會(huì)大量閱讀，為語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從您的言談舉止中，我感受到了您對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，您當(dāng)時(shí)的樣子讓我想起金庸筆下的“老頑童”周伯通，性情率真，詼諧幽默。
雖然平時(shí)您總是笑嘻嘻的，很少批評(píng)同學(xué)，但是教我們學(xué)習(xí)卻從不馬虎。上課講話、看小說(shuō)、畫(huà)漫畫(huà)、小測(cè)驗(yàn)作弊……我們的小動(dòng)作都被您盡收眼底，那時(shí)候的您不再“友善”，伸出您的“菜花點(diǎn)穴手”給“干壞事”的同學(xué)一一點(diǎn)了穴位，然后緩緩再補(bǔ)上一句“《春》，回去抄一遍，下午交給組長(zhǎng)檢查”。我這個(gè)小話嘮碰上您這位“武林高手”，上課再不敢“逾矩”，認(rèn)真聽(tīng)課、記筆記，和老師同學(xué)積極互動(dòng)發(fā)言，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這次期中考試語(yǔ)文取得班級(jí)第一的好成績(jī)。
感恩遇見(jiàn)。因?yàn)橄矚g您，我喜歡上了語(yǔ)文學(xué)科，是您激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)定了我跟著您學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的信心，我會(huì)重視自己的短板，加強(qiáng)閱讀和積累，不斷提升自己。親愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟x謝您！您說(shuō)您喜歡愛(ài)笑的我，我也很喜歡充滿(mǎn)喜感的您，我想和您做好朋友，可以嗎？
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您的學(xué)生：施妍冰
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