陶菲陽

你是王維筆下“每逢佳節(jié)倍思親”的濃濃思鄉(xiāng)情;你是李賀筆下“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的保家衛(wèi)國情;你是辛棄疾筆下“聽取蛙聲一片”的田園隱居情……

是的，你便是語文——我的良師，我的摯友。

我和你的結(jié)緣，源自我對月——那皎潔無瑕的月的深厚感情。小時候，聽的最多的一句詩便是“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”，那時我便認(rèn)識了月，愛上了月，也愛上了詩，更愛上了你。長大之后，我才知道，月是思鄉(xiāng)的信物，詩人將自己的思鄉(xiāng)之情寄于明月，它便將這情化為皎潔的月光，在下一個夜晚將其送到故鄉(xiāng)。如此一來，“月”便成就了許多不朽的詩篇。而成就“月”的，是你。

從此，我不再把你當(dāng)作一門學(xué)科或是一項任務(wù)，你是我心靈的寄托，如“月”一般。我將自己的深情交于你，你便會以詩歌的形式回饋于我。你是用平靜的心靈、平和的心態(tài)、平淡的活法，滋養(yǎng)出的從容與恬淡。

語文，你是我漸行漸親依然美麗的朋友。時光疊成一座小鎮(zhèn)，往事裁出一袖水鄉(xiāng)，如果可以，請你和我一起住在這里，直到永遠(yuǎn)。

（作者系天津市濱海新區(qū)大港油田西苑小學(xué)六年級學(xué)生）

老師小語

習(xí)作語言極其富有詩意，讓讀者在賞讀中也品味到了語文的美。小作者用第二人稱的視角，傾訴了自己對語文的喜愛之情。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，多積累、多閱讀，是寫好作文的一大法寶。（任一寰）