袁慶峰

聚焦熱點

據(jù)“中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)”對1863名家長進行的一項調(diào)查顯示，72.6%的受訪家長能接受孩子將來是個平凡人，65.1%的受訪家長認(rèn)同做好本職工作，平凡生活也能出彩。望子成龍、望女成鳳是家長對于兒女的普遍期待。但事實上，大部分孩子最終還是會成為一個平凡人。

多維解讀

1.父母本平庸，為何非要強求孩子不平凡

父母本平庸，為何非要強求孩子不平凡？父母平凡的生活中不是同樣擁有屬于自己的快樂嗎？有個經(jīng)典笑話，父親對孩子說：“你要好好學(xué)習(xí)，林肯在你這個年齡時是班里最好的學(xué)生?！焙⒆踊卮穑骸笆前。晌抑?，他在你這個年齡，已經(jīng)是國家總統(tǒng)了！”是呀，有時我們看看自己，也不過是無數(shù)平凡人中的一個，又憑什么要求孩子出類拔萃呢？

自己混得不好，就要求孩子一定要混得好;自己不如別人家的父母，就拼命要求自己的孩子一定要贏過別人家的孩子。父母把自己對這個社會的所有不如意都傾注在孩子身上，把自己改變不了的命運全部寄托在孩子身上。

2.把成長的快樂還給孩子

將平凡與沒出息簡單地畫等號，認(rèn)為平凡就意味著沒出息，這是對平凡的誤解，會誤導(dǎo)孩子。

“讓孩子贏在起跑線上”“讓孩子有個更好的未來”，這樣的觀念一直以來影響著無數(shù)家長，也讓多少孩子承受了難以承受之痛。也正因此，厭學(xué)、逆反、抑郁等不健康思想在中小學(xué)生中極為常見。我們應(yīng)該尊重孩子的想象力、創(chuàng)造力，以自己的一言一行來引導(dǎo)孩子，以自己的人格魅力來感染孩子。家長和老師要保持一顆平常心，合理設(shè)置對孩子的期望值，給孩子一個放飛夢想的權(quán)利和舞臺。畢竟不是每一個孩子都可以成為神童。把快樂還給孩子吧，讓孩子擁有真正的快樂，讓他們度過一個真正快樂的、值得懷念的童年。

3.接受子女平凡是教育理念的進步

從“望子成龍”“望女成鳳”到能接受孩子將來是平凡人，這是教育理念的進步。許多看似平常的事情，一旦有了工匠精神，精益求精，再小的事情也能做出彩?，F(xiàn)實生活中，就有很多平凡人做出了不平凡的事情。

實際上，所謂的以“平常心對待子女的平凡”，并不只是對個體的要求，整個社會的環(huán)境也在強烈地影響著每一個人的選擇。一個“平凡人”能不能也是一個精致生活的人？一個勞動者能否有足夠的安全感和成就感？這些問題的答案越是積極，人們就越能放心大膽地讓孩子“平凡”。

時評頻道

正如專家所言，“人生并不是短跑，也不是馬拉松比賽。每個人出生時就處在不同的位置，也朝著不同的方向?！奔议L理應(yīng)認(rèn)識到這些，更應(yīng)該學(xué)會用科學(xué)的教育方式陪伴孩子成長。正所謂，孩子的健康成長比片面追求出類拔萃更重要。而且，套用一句網(wǎng)絡(luò)用語：父母的接納是每個孩子內(nèi)心最大的渴望和自愛自信的源泉。

當(dāng)然，平凡并不意味著就是平庸。作為父母可以接受子女平凡，但更重要的是教會和傳遞給他們正確的做人、做事、學(xué)習(xí)的方式，而這也是讓孩子受用一生的。比如，擁有一顆積極進取的心，懂得感恩、對人熱情，做一個正直善良的人，等等。孩子擁有了這些品格，對他們的學(xué)習(xí)，乃至以后的人生才是最大的財富。

（摘自《北京青年報》2019年1月11日）

家長望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但能成“龍”成“鳳”的畢竟只是少數(shù)。這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。尊重孩子的選擇，不給孩子額外的壓力，不剝奪他們的快樂，不為他們訂制未來，允許孩子做一個普通人、平凡人，又有什么不可以的呢？現(xiàn)如今，很多家長端正了心態(tài)，糾偏了家庭教育理念，不固執(zhí)于“英雄情結(jié)”，能平靜而理性地接受孩子成為平凡人，這是多么可喜的變化，且向這些家長致敬。

（摘自“四川新聞網(wǎng)評論”2019年1月11日）