王春蕾

[摘要]本文主要以海南省博物館為對象，分析繪本對于博物館的文創(chuàng)宣傳、文化傳播、科普教育幾個方面的影響作用。筆者針對海南特色文物，研究繪本對于各層次年齡段的人群的需求，用于提升海南省博物館文創(chuàng)周邊類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

[關(guān)鍵詞]博物館 文創(chuàng)衍生產(chǎn)品 繪本

1、文創(chuàng)周邊產(chǎn)品的開發(fā)對于海南省博物館的重要性

1.1博物館作為一個省市的傳播當(dāng)?shù)匚幕闹匾獧C(jī)構(gòu)，一直是采取的免收門票的方式來吸引觀者，但是效果甚微，其問題不在于博物館內(nèi)容本身，畢竟喜歡去博物館的人也不在少數(shù)，問題在于文物給人的感覺總是高高在上的。那么像繪本這樣的文創(chuàng)衍生產(chǎn)品就會拉近觀者和文物的距離，也會具有一定的藝術(shù)與收藏價值。

1.2以北京故宮博物院為例，故宮博物院能出名，不僅僅是因?yàn)樗鳛槭锥嫉牟┪镳^，更重要的是，故宮博物院在周邊衍生產(chǎn)品的開發(fā)上，下足了功夫。不僅在實(shí)物商品，甚至還有《我在故宮修文物》、《國家寶藏》之類的紀(jì)錄片，讓更多人能深入的了解故宮博物院。

1.3海南作為國際旅游島和自由貿(mào)易區(qū)，接待的外地客人必然增多，就更加凸顯了當(dāng)?shù)匚幕麄鞯闹匾?。自古，海南作為少?shù)民族地區(qū)，到后來成為流放地，但也成就了不少名人志士。博物館乃是一個地方的文化象征，除去周邊商品帶來的效益，更重要的是我們海南文化的傳播。

2、如何開發(fā)海南省博物館特色的文化周邊產(chǎn)品

2.1繪本書籍設(shè)計(jì)。筆者在實(shí)地走訪調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)博物館內(nèi)的書籍多數(shù)還是大類的科普書籍，并不是針對性的海南文化書籍，對此，我認(rèn)為針對文物的繪本是一個很好的選擇。繪本是圖文結(jié)合的，并具有強(qiáng)大的敘事功能，圖畫從對文字的附屬中獨(dú)立出來，這是繪本產(chǎn)生的標(biāo)志。他可以啟到激發(fā)觀者學(xué)習(xí)的主觀能動性，從而更好的去了解文物。繪本在各個年齡層，都級受歡迎，其中較為出名的“漫友文化”、“夏天島工作室”、“廣州天聞角川動漫有限公司”、“‘央美繪本創(chuàng)作工作室”皆是以繪本讀物出版為主，在青少年和藝術(shù)工作為主的年輕人當(dāng)中極為受歡迎，也極大促進(jìn)了國內(nèi)繪本的創(chuàng)作數(shù)量，促成了一個屬于繪本的繁榮時代。

處于中小學(xué)生年齡階段，對于文物這樣略微深奧的知識僅僅停留在講解員表面上的解說，不足以深入教育和認(rèn)識，而繪本就可以起到一個教育、傳授知識的作用。繪本之所以受到孩子們的普遍歡迎，是因?yàn)槔L本能夠結(jié)合圖片內(nèi)容，以比較精煉和少量的文字，傳達(dá)較好的效果。傳統(tǒng)的語文閱讀教學(xué)，不少學(xué)生都坦言非常枯燥乏味，因?yàn)槌宋淖直旧恚瑳]有其他方面的感官刺激，而繪本閱讀的開展，是調(diào)動了學(xué)生感官方面、聽覺方面以及視覺方面的多重刺激，有助于全面彰顯閱讀教學(xué)的魅力，讓學(xué)生置身于閱讀的情境之中，對于故事的情景，讀來有滋有味。

而對于成年人來說，繪本也是一個除了文字層面書籍以外，接觸新知識的一個較好的途徑。成年人在對于中小學(xué)生來說，雖然對于新事物接受能力較高，但又處于日新月異變化的社會，不僅要吸收大量的新事物也需要工作。所以，比起純文字的科普類書籍，文本這樣圖文結(jié)合的書籍，能夠更加高效率的幫助成年人了解新事物。

2.2圍繞繪本為主，再開發(fā)文創(chuàng)類的商品。例如：手賬本、膠帶、明信片、貼紙等。文創(chuàng)類商品在生活中會較為常用，是比較實(shí)用類型的商品，在價格上也較為低廉，適合多種收入的人群。例如故宮博物院這幾年陸續(xù)出了故宮紋樣和紙膠帶、便簽本、日歷、甚至還有以瓷器色彩為主的美妝產(chǎn)品，且在營銷方式和銷售量上也頗為驚人。

2.3以文物特點(diǎn)或繪本為主，圍繞主題的包裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)。如海南特色的苦丁茶和白沙綠茶，都可以作為商品出售。例如：著名的動漫《美少女戰(zhàn)士》就曾和各類品牌和商品做聯(lián)名商品，遍布各類生活用品，是非常成功的衍生品設(shè)計(jì)案例。

3、博物館主題繪本內(nèi)容研究

3.1寫實(shí)繪制：可以充分明白的描述文物樣貌，有利于讀者更深入的認(rèn)識文物。但是在技法方面要求較高，尤其是較為復(fù)雜的文物，要求更甚，花費(fèi)的時間也會越長。而且在敘述方面會較為死板，又跌生搬硬套，對于低年齡階段的兒童比較不好理解。

3.2漫畫方式繪制：（1）以稍微抽象的手法繪制文物，不至于太過精細(xì)，所以技法和時間要求不高，在描述文物方面較為簡單一些。（2）以文物的樣式設(shè)計(jì)擬人形象，這樣的方式會被多數(shù)青少年人群所喜愛，認(rèn)可度較高。但是擬人設(shè)計(jì)要已經(jīng)過長時間的創(chuàng)作，所耗費(fèi)的時間較高，在創(chuàng)作能力上也有一定的要求。（3）最好是以一段歷史為主展開繪制，例如《長歌行》這樣的連載漫畫，以一段較為恢弘或最具有代表性的歷史故事，是最經(jīng)典的圖文結(jié)合的方式做科普，適合各階層年齡人群。在繪制技法方面和編劇方面要求頗高，會耗費(fèi)大量的時間和人力。

3.3兒童繪本繪制：以兒童繪本為例，主要圍繞一個文物的背后故事或一段文化，展開敘述，大量的簡單易理解的插畫加上文字描述，可以適合低年齡段的兒童理解。在技法方面要求不會太高，這樣的繪本最更要的是利于兒童理解文字，在價格方面上也不會太高。

總結(jié)

海南省博物館的繪本及文創(chuàng)產(chǎn)品在開發(fā)方面尤為重要，作為旅游城市，海南省博物館在文化宣傳方面還是顯得比較枯竭。比對其他旅游城市，稍顯落后。博物館本身就是當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史的結(jié)晶，繪本是承載結(jié)晶的媒介，希望海南文化能夠通過繪本衍生產(chǎn)品傳播出去，同時能夠?yàn)椴┪镳^來帶一定程度上的經(jīng)濟(jì)效益，能夠?yàn)楹Ｄ鲜〔┪镳^的文化宣傳方面起到一定的作用和影響。