白曉春

題目 這次習(xí)作不規(guī)定題目，也不限制內(nèi)容范圍，請你自由表達(dá)?？梢詫懩阕罡信d趣的人、事、景、物，可以寫想象作文，也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。

這次寫作“自由”了，但我們也不能隨意編寫，首先要“過目取材”——回味自己的生活，然后抓住“自由”。

一、回味生活

同學(xué)們已經(jīng)六年級了，很多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了做家務(wù)活：擦玻璃、洗衣服、做飯……這些力所能及的家務(wù)活，自己親手實踐過，一定會有很深的感受……

雖然同學(xué)們現(xiàn)在年紀(jì)還小，但也已經(jīng)耳聞目睹了一些社會現(xiàn)象。諸如：不遵守社會公德的人，會遭人鄙視;隨地吐痰的人，會引人嘲笑;隨意扔亂垃圾的人，會惹人討厭;拾金不昧的人，會令人敬佩……面對這樣的事情我們一定也有自己的感悟與看法。

回想學(xué)校生活，同學(xué)之間那純真的友情多么值得記錄?。寒?dāng)你遇到困難時，同學(xué)伸手相助的感動;當(dāng)你在操場上摔倒了，同學(xué)扶起你時的關(guān)心;當(dāng)你遇到不懂的難題時，同桌耐心地給你講解時的溫暖……

二、抓住自由

回憶往事，我們可以找到許多值得書寫的素材。親歷過的有意義的事情數(shù)不勝數(shù)，目睹過的美好景色不勝枚舉，同時，隨著同學(xué)們知識的增長，實踐能力的增強(qiáng)，想象力也愈加豐富。

當(dāng)然，這些寫作的素材不可能一一都寫進(jìn)自己的作文之中。按本次的習(xí)作要求，我們應(yīng)該精選一種素材，可以自由地選擇那些觸動自己心靈的內(nèi)容，選擇對自己的思想教育最深刻的，感受最深，最有意義的人、事、景，千萬不能面面俱到，要精準(zhǔn)自由，決不能放任自由。

可愛的大公雞

◎李明旭

奶奶家有一只大公雞，走路時昂首挺胸，特別威武。我非常喜歡它。

春季里的一個星期天，我跟隨爸爸來到奶奶家。一進(jìn)院門，那只大公雞就扇動著翅膀一躍而起，跳到院落的圍墻上，“喔——喔——喔”地叫起來，好像在說：“歡迎你們的到來！”

大公雞的這一舉動引起了我喂其食物的興趣，回到家中，我跟奶奶要了一碗玉米粒，喂起這只大公雞來。令我意外的是：當(dāng)我撒下一把玉米粒時，這只大公雞并沒有獨(dú)自享受美味佳肴，而是遙望四周，招呼起自己的同伴。它叫同伴的方法特別有意思：首先叼起玉米粒伸長脖子搖晃幾下，然后放下嘴里的玉米粒，開始“咯——咯——咯”地叫。不一會兒，同伴都來了。它便開始帶領(lǐng)這些小雞埋頭品味食物了，抬頭——低頭——抬頭——低頭……它們吃食的動作不僅機(jī)敏，而且百發(fā)百中。我看呆了！

正在這時，我發(fā)現(xiàn)鄰居家的一只小雞從院墻里跳過來，“主動”加入雞群吃食。萬萬沒有想到，這只大公雞看到“侵略者”來了，立刻沖了過去，把鄰居家的小雞攆走了……

這只大公雞吃食并不貪婪，還有看家守門的本領(lǐng)，我從心底里喜歡它。

（作者系內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)實驗小學(xué)東校區(qū)“小草原文學(xué)社”社員）