張大煒

戰(zhàn)機(jī)身上彈痕多的地方不需要加強(qiáng)，因?yàn)椴环恋K返航;彈痕少的地方卻需要加強(qiáng)，因?yàn)檫@些地方容易遭受重創(chuàng)。沃德大膽逆向思維，事實(shí)證明是對(duì)的，這告訴我們：逆向思維，大有可為。

魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰(shuí)是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲說(shuō)：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個(gè)?！蔽和醪唤獾卣f(shuō)：“請(qǐng)你介紹得詳細(xì)些。”扁鵲解釋說(shuō)：“大哥治病，是在病情發(fā)作之前，那時(shí)候病人自己還不覺(jué)得有病，但大哥就下藥鏟除了病根。我二哥治病，是在病初起之時(shí)，癥狀尚不十分明顯，病人也沒(méi)有覺(jué)得痛苦，二哥就能藥到病除。我治病，都是在病情十分嚴(yán)重之時(shí)，他們看到我使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下?！蔽和醮笪?。人們歷來(lái)驚嘆力挽狂瀾，卻往往漠視防患于未然，就是因?yàn)榭床坏奖举|(zhì)而只看表面。當(dāng)然，扁鵲早就看出蔡桓公有病的，這是他的自謙。

有群小海龜要上岸，可害怕遇到天敵雄鷹來(lái)傷害它們，于是有一只先行上岸觀察。雄鷹如期而至，將早已準(zhǔn)備好的利爪向小海龜無(wú)情伸去，在這攸關(guān)性命的危急時(shí)刻，一個(gè)漁民挺身而出趕走了雄鷹，小海龜?shù)镁攘?。其他小海龜自信沒(méi)有危險(xiǎn)，安心悠閑地上岸?？尚『｝攤冨e(cuò)了，它們低估了雄鷹的耐心與毅力，在毫無(wú)防備地爬上海灘之時(shí)，它們用生命報(bào)償了雄鷹等待過(guò)程中所付出的一切努力。漁民真愚蠢！本想救一只，結(jié)果害了一群。這就是好心辦壞事，只是想當(dāng)然的一廂情愿，他不知道個(gè)體犧牲是群體保全的必要代價(jià)。

黑奴販運(yùn)史上也有類(lèi)似的悲劇。奴隸販子為了在一艘船上盡可能地多裝載黑奴，竟然扒光他們的衣服，甚至減少必要的食物和水源。這導(dǎo)致大量黑奴因?yàn)轲囸I、缺水、憋悶和疾病而死。究其原因就是因?yàn)橘I(mǎi)主只算入口，按人頭付錢(qián)，即使死了也算。后來(lái)買(mǎi)主們覺(jué)得不劃算，于是逆向思維，改為按出口算，只有活著并且健康才付錢(qián)。為了利益最大化，奴隸販子們不得已只能找健康的，還得管吃管喝管醫(yī)療，還得保持船艙通風(fēng)?，F(xiàn)在的非洲裔美國(guó)公民在田徑、籃球、拳擊甚至政治上都大有可為，是否與當(dāng)年改善的運(yùn)輸政策有關(guān)呢？

懂得逆向思維的人也包括圣人。穆罕默德為了證明自己是真主安拉的世俗代言人，要顯神跡給眾人看。他說(shuō)，我要讓山來(lái)到我的面前。但是坐了一會(huì)兒，他就起身跑到山前，然后就宣布表演完畢，眾人大惑不解。穆罕默德道：“這世上根本就沒(méi)有移山大法，唯一能夠移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！边@可能就是最早的相對(duì)論吧。教眾們并沒(méi)有覺(jué)得受到了欺騙，反而因?yàn)樗幕磉_(dá)和睿智而更加崇拜。其實(shí)現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是我們無(wú)法改變的，或至少是暫時(shí)無(wú)法改變的?！耙粕酱蠓ā眴⑹救藗儯喝绻虑闊o(wú)法改變，我們就改變自己。這就是逆向思維的威力。

數(shù)學(xué)中有反證法，就是先假設(shè)一個(gè)前提是正確的，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出一個(gè)荒謬的結(jié)論，從而從反面證明前提的不成立。亞里士多德認(rèn)為重的物體落得快，輕的物體落得慢，竟然2000年來(lái)無(wú)人質(zhì)疑。直到伽利略出現(xiàn)。他不僅在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)，還進(jìn)行了邏輯推演：把一個(gè)大鐵球和一個(gè)小鐵球用一根鐵鏈連起來(lái)，一起往下扔。根據(jù)亞里士多德的理論，大球落得快，小球落得慢。結(jié)果小球被大球拉快，大球被小球拖慢，整體速度應(yīng)該在單獨(dú)的大球和小球之間。但是倆球加起來(lái)比大球更重了，速度應(yīng)該更快才是啊？這就是逆向思維的偉大之處。

廣場(chǎng)前有片草坪，時(shí)間長(zhǎng)了被抄近道的人踩禿了一溜。有人主張立塊牌子“嚴(yán)禁踩踏”，有人卻主張把它開(kāi)出一條路。兩種主張，截然相反，兩種境界，高下立判：前者固執(zhí)己見(jiàn)，不知變通;后者逆向思維，順勢(shì)而為。其實(shí)路是人走出來(lái)的，也只是為了方便，就看你是“以人為本”還是“以草為本”。

當(dāng)一扇門(mén)推不開(kāi)的時(shí)候，不妨換個(gè)思維，試著拉一下（甚至有的門(mén)里外都標(biāo)著一個(gè)“拉”字，這避免了有人用力推門(mén)可能給另一邊的人帶來(lái)不必要的傷害）。“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”古人云“退一步海闊天空”，其實(shí)有時(shí)候更需掉轉(zhuǎn)頭往回走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，逆向思維天地寬，大有作為可施展。

點(diǎn)評(píng)：此文是2018新課標(biāo)全國(guó)II卷高考作文下水作文范文，作者從“戰(zhàn)機(jī)防護(hù)”的材料中提出“逆向思維，大有可為”的觀點(diǎn)，由統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德的正確觀點(diǎn)說(shuō)開(kāi)去，運(yùn)用翔實(shí)、充分、生動(dòng)的論據(jù)，無(wú)論是現(xiàn)代人物故事，還是歷史典故，甚至自然界的生存現(xiàn)象，都信手拈來(lái)，為論點(diǎn)服務(wù)，因此讓讀者認(rèn)同。在考場(chǎng)上，能自由地駕馭各種論據(jù)，是寫(xiě)好議論文的前提，這得益于平時(shí)的閱讀積累。

（編輯/張金余）