暢婉潔 唐巍

涼山是全國(guó)最大的彝族聚居區(qū)，是典型的深度貧困地區(qū)。三峽集團(tuán)在四川涼山州實(shí)施三峽勵(lì)志班、三峽班班通、三峽燭光行動(dòng)、三峽獎(jiǎng)學(xué)計(jì)劃等4個(gè)教育幫扶項(xiàng)目，通過(guò)多種形式教育扶智，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

距離三峽教育幫扶行動(dòng)啟動(dòng)已近一年，不同民族的孩子在一起是否適應(yīng)？新媒體設(shè)備是否能幫助教學(xué)？支教老師的教學(xué)情況怎樣？5月21日，《民生周刊》記者跟隨三峽集團(tuán)移民工作局和涼山州教育基金會(huì)的工作人員進(jìn)行了實(shí)地走訪。

勵(lì)志班里的夢(mèng)想

在涼山州民族中學(xué)三峽勵(lì)志班初中班，白日偉比去年長(zhǎng)高了許多，依然爽朗愛(ài)笑，依然想當(dāng)個(gè)作家。陳立揚(yáng)靦腆了一些，理想還是當(dāng)老師。白海濤想當(dāng)醫(yī)生，治好奶奶的病……

三峽勵(lì)志班是在涼山州民族中學(xué)開(kāi)辦的教學(xué)項(xiàng)目，初中班共55人，19人是金沙江庫(kù)區(qū)移民學(xué)生。勵(lì)志班的開(kāi)設(shè)給庫(kù)區(qū)移民學(xué)生和涼山特困家庭學(xué)生提供了接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

一個(gè)勵(lì)志班，4個(gè)民族，年齡參差不齊，由此亦可看到整個(gè)涼山州的教育現(xiàn)狀：多民族、多風(fēng)俗、多語(yǔ)言。語(yǔ)言問(wèn)題怎么解決？如何加強(qiáng)民族融合？如何讓孩子們和時(shí)代接軌？這些難題時(shí)刻考驗(yàn)著班主任李芳。

“學(xué)生們都很淳樸，我經(jīng)常被他們感動(dòng)?！闭f(shuō)起班里的孩子，李芳幾度哽咽，“我就住在學(xué)校后面的家屬樓，幾乎全天候跟孩子們?cè)谝黄?。我不僅是他們的老師，也是他們的家長(zhǎng)，更是他們的朋友?！?/p>

繞過(guò)操場(chǎng)，走進(jìn)宿舍區(qū)，校長(zhǎng)沈英介紹起這一年的變化：“學(xué)校修建廁所時(shí)，想著要跟上時(shí)代的腳步，就修了沖水馬桶。后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多孩子不會(huì)用，沖水扳手經(jīng)常壞，維修跟不上。我們就整修成了定時(shí)統(tǒng)一沖水的老式廁所，文化融合的過(guò)程需要時(shí)間?！?/p>

“學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師，又要當(dāng)好臨時(shí)家長(zhǎng)，確保學(xué)生在學(xué)校學(xué)、住、吃都安全，讓家長(zhǎng)們放心?！眲?lì)志班的孩子們很快適應(yīng)了學(xué)校生活，這得益于校長(zhǎng)和老師的共同努力。

“真正的扶貧是扶智和扶志，教育扶貧能從根本上阻斷貧困代際傳遞。教好一個(gè)孩子，改變一個(gè)家庭;一個(gè)家庭改變，才能改變一個(gè)家族?！鄙蛴⒄f(shuō)。

呵護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想，是李芳和沈英的追求。讓這些夢(mèng)想生根發(fā)芽，是三峽勵(lì)志班項(xiàng)目的初衷。

老師有了一體機(jī)

走進(jìn)裕隆鄉(xiāng)中心小學(xué)，教室里黑板的中心被教學(xué)一體機(jī)替代，一體機(jī)上投影的是學(xué)生的試卷，老師站在一體機(jī)旁小巧的投影儀邊指著試卷進(jìn)行講解。自然課堂上，一幅幅璀璨的星空?qǐng)D片顯示在一體機(jī)上，老師準(zhǔn)備給孩子們講解星空。

三峽班班通項(xiàng)目著眼于打造遠(yuǎn)程互動(dòng)、信息交換、資源下載平臺(tái)，提升移民子女就讀學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，建設(shè)“數(shù)字校園”，讓孩子足不出戶(hù)便可享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

“三峽班班通項(xiàng)目是義務(wù)教育均衡發(fā)展的補(bǔ)充。截至目前，班班通項(xiàng)目覆蓋涼山州8個(gè)縣、12所學(xué)校、78個(gè)班級(jí)?！睕錾街萁逃饡?huì)秘書(shū)長(zhǎng)榮敬龍說(shuō)。

裕隆鄉(xiāng)中心小學(xué)安裝了6臺(tái)教學(xué)一體機(jī)，“有了一體機(jī)，不僅老師講課更便捷更有趣味性，孩子們學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了?！痹Ｂ∴l(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬禮興說(shuō)。

朝氣蓬勃，富有理想，這是馬蘭給人的第一印象。馬蘭去年通過(guò)三峽燭光行動(dòng)，成為興富小學(xué)的語(yǔ)文老師。

由于條件差、交通不便、收入水平低，涼山州優(yōu)質(zhì)教育人才進(jìn)不來(lái)、留不住，師資力量嚴(yán)重不足。三峽燭光行動(dòng)項(xiàng)目通過(guò)穩(wěn)定的支教經(jīng)費(fèi)保障，鼓勵(lì)有支教意愿且符合條件的志愿者身體力行支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，彌補(bǔ)貧困地區(qū)師資不足。

三峽集團(tuán)按每位教師每年3.5萬(wàn)元的費(fèi)用預(yù)算，支持涼山州向金沙江下游水電站庫(kù)區(qū)31所學(xué)校試點(diǎn)派遣50名支教教師，充實(shí)庫(kù)區(qū)學(xué)?；蛞泼駥W(xué)校師資力量。

馬蘭正在教班里的孩子讀古詩(shī)，稚嫩的讀書(shū)聲回蕩在教室里。說(shuō)起在這里的生活，馬蘭的語(yǔ)氣滿(mǎn)是驕傲：“在這里有成長(zhǎng)有進(jìn)步，我還年輕，我喜歡挑戰(zhàn)自己?！?/p>

隔壁班的黃躍老師正在黑板上寫(xiě)著算術(shù)題。黃躍和馬蘭相識(shí)于三峽燭光行動(dòng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束后兩人成為戀人。黃躍來(lái)自成都，為了馬蘭來(lái)到這里。

墻這邊是瑯瑯讀書(shū)聲，那邊是數(shù)學(xué)演算的奧秘。一堵墻見(jiàn)證了孩子們的未來(lái)，也連接著兩個(gè)年輕支教老師的心。問(wèn)到馬蘭未來(lái)的打算，她笑得很開(kāi)心：“我喜歡當(dāng)老師，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力做更好的語(yǔ)文老師?！?h3>獎(jiǎng)學(xué)金助力

羅大翠去年通過(guò)三峽獎(jiǎng)學(xué)計(jì)劃進(jìn)入向往已久的大學(xué)，學(xué)習(xí)中醫(yī)。她對(duì)未來(lái)有自己的打算：“畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)，治病救人。”學(xué)有所用，回饋故土，是很多像羅大翠一樣從大涼山走出去再走回來(lái)的大學(xué)生的志向。

三峽獎(jiǎng)學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目具體是，對(duì)金沙江下游4座水電站涉及地區(qū)的移民子女就讀全日制本科、專(zhuān)科大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為本科生每人每年2000元、專(zhuān)科生每人每年1500元，旨在鼓勵(lì)和支持移民子女就讀大學(xué)，提升庫(kù)區(qū)大學(xué)生比例。

“2018年，涼山州獎(jiǎng)學(xué)項(xiàng)目受益人約634名，項(xiàng)目資金合計(jì)約112.75萬(wàn)元。而且項(xiàng)目沒(méi)有上限，今年高考過(guò)后考上大學(xué)的也將納入計(jì)劃項(xiàng)目?！睒s敬龍說(shuō)。

扶貧先扶智（志），治窮先治愚。教育幫扶是脫貧攻堅(jiān)“五個(gè)一批”之“發(fā)展教育提升一批”阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！?018至2020年，將有3500萬(wàn)元教育基金幫扶涼山移民和貧困家庭孩子們。隨著教育幫扶項(xiàng)目在涼山州的試點(diǎn)成功，三峽集團(tuán)自2019年開(kāi)始，將在金沙江下游電站涉及的庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)全面推廣，并將通過(guò)多種形式的教育扶智，幫助金沙江下游水電移民長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！比龒{集團(tuán)移民工作局局長(zhǎng)助理張友斌介紹。