摘 要 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，富含哲理，是中華民族的根和源。當(dāng)前，很多高校學(xué)生對(duì)此并不重視，如何弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、改變這一現(xiàn)象，是本文要探討的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高校思政教育

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中華傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年的傳承和發(fā)展，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵厚重，從釋、道、儒、法到農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)、文物、繪畫(huà)、書(shū)法，在世界文化史上一直占有極為重要的地位，而且對(duì)于高校大學(xué)生人文精神和健全人格的培養(yǎng)有著重要的價(jià)值。目前，很多高校學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不感興趣，甚至有些學(xué)生對(duì)此有排斥心理，一味盲目崇拜西方的文化和生活方式。因而，高校如何通過(guò)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扭轉(zhuǎn)這種局面是個(gè)值得探討的問(wèn)題。

1在實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過(guò)程中進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)

（1）為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培養(yǎng)專業(yè)的教師隊(duì)伍?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?，一支業(yè)務(wù)精良、富有干勁兒的專業(yè)教師隊(duì)伍是高校搞好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有力支撐和保障。很多時(shí)候，教師深厚的人文素養(yǎng)、扎實(shí)的理論功底、高尚的人格魅力會(huì)對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，甚至?xí)日n堂教學(xué)有更好的效果，這就是隱性教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因而，對(duì)于相關(guān)教師必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。除了人品上、理論素養(yǎng)上要過(guò)硬外，專業(yè)素養(yǎng)上更要過(guò)硬。每個(gè)人一定要有自己的研究方向，并在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。教育視野一定要開(kāi)闊，教育理念一定要開(kāi)放，教學(xué)方式一定要靈活，善于運(yùn)用各種新的教學(xué)方式和方法，能夠吸引學(xué)生，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生?？傊?，政治立場(chǎng)要堅(jiān)定，個(gè)人業(yè)務(wù)要精深，教學(xué)方式要多樣，教學(xué)效果要良好，從而，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，最終達(dá)到心智的啟迪和精神的升華。而要做到這一點(diǎn)，需要專業(yè)教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在課堂之外要狠下功夫。

（2）積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)高校課堂活動(dòng)。各高校相關(guān)部門要重新修訂教學(xué)大綱，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化安排專門的教學(xué)計(jì)劃，有條件的學(xué)校最好以必修課的形式，其他學(xué)校起碼也要以選修課的形式，在大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生專業(yè)課程不是很多的階段，盡量多開(kāi)設(shè)一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的課程，為學(xué)生能擁有良好的傳統(tǒng)人文功底打好基礎(chǔ)。在課程設(shè)計(jì)上一定要多下功夫，既要注意優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的普及和傳承，還要注意和其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的滲透以及在實(shí)際生活和工作中的應(yīng)用。學(xué)生一旦感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的包容性、趣味性、實(shí)用性和哲理性，必將極大地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而取得較好的教育效果。高校領(lǐng)導(dǎo)層要做好后勤保障和經(jīng)費(fèi)保障工作，不管是校園環(huán)境、教學(xué)用品、設(shè)備等硬件設(shè)施，還是相關(guān)的經(jīng)費(fèi)投入等，一定要責(zé)任到人，加大投入力度，該花的錢一定要花，該添加的設(shè)備一定要添，該和其他部門協(xié)調(diào)的一定要協(xié)調(diào)好?？傊瑢W(xué)校各部門、各單位上下齊心、全體動(dòng)員，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的順利實(shí)施保駕護(hù)航。

（3）充分利用各種新舊媒體的影響力做好宣傳和弘揚(yáng)工作。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息技術(shù)等新媒體具有宣傳面廣、受眾多、形式新穎、信息量大、傳播速度快、深受青年學(xué)生喜愛(ài)、樂(lè)于被學(xué)生接受等特點(diǎn)，高校思政教育部門和宣傳部門可以把這個(gè)特點(diǎn)充分運(yùn)用到大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面。學(xué)工部門可以在部門網(wǎng)站上開(kāi)辟專門的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳版塊，定期播放專家、學(xué)者主講的國(guó)學(xué)大講堂、古詩(shī)詞賞析、古代名家名作欣賞等;還可以介紹近期校內(nèi)外和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)、新聞等;團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)可以積極組織各種線上線下的相關(guān)校園文化活動(dòng)，如：古典詩(shī)詞朗誦比賽、網(wǎng)絡(luò)成語(yǔ)競(jìng)賽、國(guó)學(xué)知識(shí)大獎(jiǎng)賽、古文物鑒賞、國(guó)畫(huà)書(shū)法大賽等，可以組織同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上展示和投票，采用青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，吸引越來(lái)越多的同學(xué)參與到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行列中來(lái);還可以在節(jié)假日組織以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，一方面同學(xué)們自身得到了鍛煉，能力有所提高，另一方面又宣傳了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。

2高校在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過(guò)程中，要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極探索新的方式和方法

在校園文化建設(shè)中大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高校在建設(shè)自身校園文化過(guò)程中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可謂是一舉兩得。一方面有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的塑造，另一方面使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以深入人心，春風(fēng)化雨。校園文化環(huán)境、校園文化活動(dòng)都是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力抓手。在校園文化環(huán)境的營(yíng)造方面，可以有意識(shí)地植入一些中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的元素，一方面使得校園環(huán)境更富有人文氣息、更雅致，另一方面也使同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間處于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍籠罩之下，能得到更多的感染和熏陶。如在校園內(nèi)適當(dāng)位置擺放文天祥、岳飛、辛棄疾等民族英雄的塑像;在教學(xué)樓、宿舍張貼我國(guó)歷代著名文學(xué)家、科學(xué)家、詩(shī)人的畫(huà)像和介紹;在校內(nèi)為本地的歷史名人設(shè)立陳列館供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí);在學(xué)校圖書(shū)館預(yù)留專門的房間，懸掛古代經(jīng)典名畫(huà)、書(shū)法，讓師生可以隨時(shí)欣賞。舉辦校園文化活動(dòng)時(shí)，要有意識(shí)地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)。如組織京劇進(jìn)校園活動(dòng)、中國(guó)戲曲大巡演活動(dòng)、校園京劇票友大賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞大講堂、每周一書(shū)—我最愛(ài)讀的一本中國(guó)古典名著、“我為傳統(tǒng)文化正名”辯論賽等。還可以成立一些和中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)，積極致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)活動(dòng)，如太極拳協(xié)會(huì)、八卦掌協(xié)會(huì)、國(guó)學(xué)協(xié)會(huì)、唐詩(shī)宋詞社、中國(guó)戲劇研究社、書(shū)法協(xié)會(huì)、國(guó)畫(huà)社等。使這些高雅的文藝活動(dòng)能進(jìn)入校園，滲透到校園各個(gè)角落，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶情操，滌蕩心靈，提高個(gè)人人文修養(yǎng)，帶動(dòng)整個(gè)校園文化氛圍提升一個(gè)檔次。

作者簡(jiǎn)介：王彤宇，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)講師，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)

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