陶江華

時光荏苒，我已經(jīng)在幼兒園當(dāng)了5年“孩子王”。記得剛開始工作的時候，我會因為引導(dǎo)一位孩子吃完飯菜而高興好一陣子;會因為逗樂一個哭泣的孩子而興奮地到處訴說;會因為教會一個孩子整理衣物而自豪不已。隨著時間的推移，這些事融入了每一個日出日落，沒有了最初的新鮮感，我在幼兒園的收獲又是什么？華東師范大學(xué)劉曉東教授認(rèn)為：“在一定意義上，兒童是成人生活的導(dǎo)師，兒童的生活里蘊(yùn)藏著人生的種種真趣、真諦。”仔細(xì)想來，在近5年的工作中，我確實從小朋友身上學(xué)會了很多。

記得在幼兒園過的第一個感恩節(jié)，我讓孩子們?yōu)榘职謰寢尞嬕环?，并幫助孩子們寫上自己想對爸爸媽媽說的一句感恩的話。我?guī)鸵粋€小女孩寫完了之后，她問我：“老師，你給你爸爸媽媽寫了什么感恩的話呢？”我當(dāng)時就怔住了！我已經(jīng)離家很久，和父母的聯(lián)系真的很少，平時偶爾才會電話聯(lián)系一下。那一刻仿佛重劍擊中了我的心。是啊，我也很久沒有和爸爸媽媽交談，沒有問候他們的生活，沒有節(jié)日的祝福！我簡單編輯一條感恩的信息發(fā)給爸爸媽媽，隨后就接到了爸媽的電話，很明顯感受到他們的激動與喜悅，那一刻仿佛是他們期待已久的問候！孩子，謝謝你，教我學(xué)會感恩！

孩子們的世界很單純，他們感情真摯，只要你對他們好，他們也會對你好，你對他們辛勤付出，他們會帶給你意想不到的回報。班里有一個男孩不愿意來幼兒園，與父母分別的時候總是特別焦慮，暴躁哭鬧。盡管我想要抱住他，但他的雙腳亂踢雙手亂抓，場面很是尷尬。等他的父母走遠(yuǎn)，他的哭鬧也不會停止，有時還會給我身上留下輕微的傷害。但這些我都不在乎，只希望他能靜一靜，能融入班里的生活。于是，我盡量抽出時間和他聊天，陪他去操場散步，帶他去花園觀察……這樣的日子持續(xù)了一段時間，有一天他高高興興地來到幼兒園和我打招呼，并分享他的秘密。他的微笑讓我覺得內(nèi)心非常安寧和快樂。孩子，謝謝你，教我學(xué)會堅持！

和孩子們做游戲是我最開心的時刻。他們勇敢活潑，還有自己的想法。一次，我和孩子們在操場上拍球，一個小男孩過來問我：“老師，我可以去玩滑梯嗎？”面對這樣的情況，怎么可能讓他脫離集體自己去游戲呢？于是，我開玩笑地說：“你覺得呢？”“完全可以！”面對我的問題，小男孩的回答真誠而堅定。多么純真的回答，讓人無法反駁只能接受。孩子，你的純真給了你勇氣，你的自信讓你在人群中閃閃發(fā)光。正如紀(jì)伯倫所說：“你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法。因為他們有自己的思想?！焙⒆觽冸m然小，但是有自己的思想見解，需要我們理解和接納。于是，我愿意把更多的機(jī)會給孩子們，讓他們自主探索！孩子，謝謝你，教我學(xué)會返璞歸真！

孩子的眼睛總是清澈明亮的，裝滿了春天的風(fēng)、夏天的雨、秋日的葉、冬日的雪……我想起孩子們在草地上飛奔的影子，他們露出潔白的笑容，用手揉著亂亂的頭發(fā)，對我說：“老師，來和我們一起游戲吧！”然后，我的心也跟著柔軟起來，心中的童年不曾走遠(yuǎn)。

真的，孩子們，我愿意和你們一起在操場上揮汗如雨，踢球、跳繩、蕩秋千……做你們想做的事，做我童年想做的事，也做我現(xiàn)在想做的事——做一個幸福的人，一輩子陪伴你們成長。正如李鎮(zhèn)西老師所說：“只有教師是一個幸福的人，他才能培養(yǎng)出幸福的人！”