王秀芬

隨著我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)在我國的普及率越來越高，在各行各業(yè)都通過與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合打造出了新的生態(tài)，獲得了更進一步的發(fā)展，對于高校的思想政治教育也是如此?，F(xiàn)在的高校大學生對于網(wǎng)絡(luò)十分熟悉，可以說大學生都是伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展而成長起來的新一代，網(wǎng)絡(luò)在拓寬大學生的知識面、提升大學生與外界溝通與交流中發(fā)揮了重要的作用，同時也會對大學生的思想以及對事物的認知產(chǎn)生積極或者消極的影響，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)負面信息也在影響著大學生的思想健康，因此必須加強大學生的思想政治教育，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢打造和優(yōu)化大學生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，積極探索新的教育方式和方法，更好的利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的技術(shù)優(yōu)勢，讓大學生的思想政治教育工作和功能得到更好的發(fā)揮。

1 網(wǎng)絡(luò)教育平臺對大學生思想政治教育的作用

1.1 網(wǎng)絡(luò)教育平臺為高校思想政治教育提供了豐富的資源

首先網(wǎng)絡(luò)教育平臺海量的數(shù)據(jù)資料為大學生思想政治教育提供了豐富的信息庫，大學生可以利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺隨時隨地的獲取想要的思想政治教育信息，尤其是現(xiàn)在智能手機的普及，大學生可以利用專門的手機APP比如慕課等軟件獲取想要的思想政治教育學習資料，這種方式打破了傳統(tǒng)的高校思想政治教育只能局限在課堂教學或者只能是在特定時間內(nèi)的教學模式，突破了時間和空間的限制，讓大學生自主的去獲取和學習感興趣的資源內(nèi)容，同時還可以將網(wǎng)絡(luò)資源作為高校思想政治教育的有益補充和延伸拓展，提升學生自主學習的能力。

1.2 網(wǎng)絡(luò)教育平臺為大學生思想政治教育提供了創(chuàng)新的平臺

傳統(tǒng)的高校思想政治教育偏重于理論教學，又缺乏與大學生日常生活的密切結(jié)合，因此很多大學生不是很感興趣。互聯(lián)網(wǎng)教育平臺提供的是開放式的思想政治教育模式，信息的傳遞是雙方交互的結(jié)果，通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺能夠讓大學生真正成為課程的參與者，大學生利用網(wǎng)絡(luò)主動查找自己感興趣的知識，通過自主的分析和研究得出初步的結(jié)論，然后在網(wǎng)絡(luò)教育平臺上與來自全國各地的學生進行交流，溝通思想政治教育學習的心得，從不同的意見中吸收真正的知識，這樣的方式不但能讓大學生真正的學習和理解思想政治理論，同時也能鍛煉大學生思考問題和主動解決問題的能力，創(chuàng)新了思想政治教育的方式。

2 大學生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)化

2.1 構(gòu)建校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺

高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺是大學生學習和交流的重要途徑，同時也是大學生學習信息共享和成長共贏的精神家園。高校應(yīng)該重視思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育同管理服務(wù)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)來解決大學生在學習和生活中遇到的問題，提升網(wǎng)絡(luò)平臺思想政治教育的吸引力。通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺高?？梢源蛟焖枷胝谓逃嗑S發(fā)展的空間，除了在校內(nèi)建設(shè)學校內(nèi)網(wǎng)來進行思想政治教育以外，也要充分利用目前比較流行的微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺加強大學生的思想政治教育。高校可以讓思想政治老師開通個人的微博或者建立微信群組，與高校的賬號和黨團組織進行資源整合，在群組中邀請著名的學者和專業(yè)的思想政治老師與學生在網(wǎng)上進行交流，老師和學生之間通過平等的、互相尊重的交流共同就學生關(guān)系的社會問題以及思想政治教育問題進行討論，在網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺中老師和學生都是平等的身份，對于思想政治教育的討論也不是傳統(tǒng)的灌輸式的方式，這種溝通網(wǎng)絡(luò)教育平臺打造的師生之間的互動模式能夠大幅度提升大學生對于思想政治學習的興趣。

2.2 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的模式

高校應(yīng)該努力創(chuàng)新思想政治教育的新模式，逐步完善線上的思想政治教育方法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行思想政治教育首先要充分尊重網(wǎng)絡(luò)信息的傳播規(guī)律以及大學生在網(wǎng)絡(luò)中的生活規(guī)律以及在思想政治教育中的規(guī)律。要打造具有時代特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育品牌，同時也要以重大的活動和重要的節(jié)日為契機，讓大學生能夠通過思想政治的角度去發(fā)表對社會熱點事物的看法，通過互相討論加上老師的指導，提升網(wǎng)絡(luò)教育平臺的教育效果。在通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行思想政治教育時，也要尊重每一位學生的個體差異和對網(wǎng)絡(luò)的不同需求，利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)技術(shù)將不同的網(wǎng)絡(luò)教育平臺來開展個性化的教育，不同的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容推送到不同的大學生群體中，提升大學生參與思想政治教育活動的熱情，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的全覆蓋。

2.3 加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容

大學生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺要營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為大學生提供充滿正能量和向心力的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源，比如高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)教育平臺宣傳新時期的社會主義核心價值觀，幫助大學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習慣，形成網(wǎng)絡(luò)道德觀念。高校也要加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓大學生能夠主動的參與到網(wǎng)絡(luò)教育中，利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提升辨別信息的能力，抵制低俗的網(wǎng)絡(luò)信息，宣揚健康向上的思想政治意識和自律意識。

2.4 利用網(wǎng)絡(luò)主題教育模式提升網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力

高校因該充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺加強大學生的思想政治教育，通過校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育平臺宣傳黨的路線方針政策，提升黨員的民族自信心和自豪感，開展網(wǎng)絡(luò)化的黨員培養(yǎng)機制，讓大學生通過認真的學習和積極的表現(xiàn)來達到一個合格黨員的標準。高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺還可以發(fā)起投票或者評獎的機制，對大學生群體中思想道德先進、思想政治教育學習優(yōu)秀的學生來投票，提升大學生的參與熱情和跨專業(yè)和學科的在線交流的能力，強化在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及社會現(xiàn)實環(huán)境中對社會主義核心價值體系的認同感。

3 結(jié)語

高校要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的需求，利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺不斷的改進大學生思想政治教育的方式方法，根據(jù)教學對象的不同對教學方法和教學內(nèi)容進行創(chuàng)新，確保大學生思想政治教育的效果和功能。

（作者單位：山東省煙臺汽車工程職業(yè)學院）