【摘要】本論文重點(diǎn)分析《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》具體的技術(shù)難點(diǎn)，及相應(yīng)的處理手法。目前對(duì)此曲研究的資料較少，本次的選題也是希望通過(guò)筆者的演奏心得和對(duì)樂(lè)曲的理解，使文章能具有一定的借鑒價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】長(zhǎng)笛演奏;基本練習(xí);花舌;運(yùn)指

【中圖分類(lèi)號(hào)】J62? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》的演奏分析

德梅塞曼的這首《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》，是筆者對(duì)浪漫主義時(shí)期的長(zhǎng)笛作品感受較深的一部，也是德梅塞曼最出名的作品之一。在19世紀(jì)浪漫主義中期，德梅塞曼受到帕格尼尼的影響，使該作品具有很強(qiáng)的炫技性。該炫技性作品運(yùn)用了大量快速的雙吐技巧、大段的三十二分音符與三連音等節(jié)奏型的使用，以及手指必須快速均勻地演奏、吸氣深淺與音的支持、花舌等個(gè)人技巧展現(xiàn)等創(chuàng)作手法。

二、各樂(lè)章演奏的技術(shù)難點(diǎn)分析

筆者將會(huì)結(jié)合實(shí)際演奏經(jīng)驗(yàn)對(duì)《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》這部作品進(jìn)行分析。在分析各樂(lè)章演奏的技術(shù)難點(diǎn)之前，筆者要強(qiáng)調(diào)一下基本功的重要性，演奏該作品需要演奏者很好的解決吸氣的深淺與音的支持等這些基礎(chǔ)性問(wèn)題，而這些問(wèn)題很有可能是忽視基本功的練習(xí)或者是部分練習(xí)方法錯(cuò)誤原因造成的等。

在《管樂(lè)器手冊(cè)》中對(duì)長(zhǎng)笛有如此評(píng)價(jià)：“長(zhǎng)笛是木管樂(lè)器中最靈活的一種”①，《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》這首樂(lè)曲充分發(fā)揮了長(zhǎng)笛快速演奏的這一特性，該作品分為三個(gè)樂(lè)章：第一樂(lè)章為莊嚴(yán)的慢板（Maestoso marziale），F(xiàn)大調(diào)4/4拍，充滿(mǎn)了旋律性和技巧性;樂(lè)曲以一段鋼琴華彩開(kāi)端，聽(tīng)眾隨著鋼琴的旋律漸漸融入到音樂(lè)氛圍中來(lái)。這一部分可以細(xì)化為A+B+A的結(jié)構(gòu)形式。A段共16小節(jié)，樂(lè)曲的前8小節(jié)是一個(gè)長(zhǎng)笛的小華彩，炫技性的特征一目了然，需要運(yùn)用大量的手指技巧來(lái)完成演奏，給人一種華麗的感覺(jué)。A段的后8小節(jié)需要用很弱的音量來(lái)吹奏優(yōu)美的大旋律，要求演奏者具備良好的控制氣息的能力?？煞譃閮蓚€(gè)樂(lè)句，在第二個(gè)樂(lè)句處逐漸漸強(qiáng)，為進(jìn)入B段做準(zhǔn)備。B段開(kāi)始加速，連續(xù)不斷地三十二分音符的演奏，需要演奏者具有良好的氣息與支持，并注意手指的均勻性和節(jié)奏的準(zhǔn)確性，在開(kāi)始練習(xí)時(shí)不要一味地求快，一定要慢練，將每一個(gè)音都吹清楚，等熟練以后再逐漸加快到原速。其中第26小節(jié)運(yùn)用了花舌的技巧，一部分演奏者往往對(duì)花舌不太重視，認(rèn)為可用雙吐或者三吐來(lái)替代花舌，并不知道這種技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我們的氣息是很有幫助的，下文會(huì)著重強(qiáng)調(diào)花舌的處理。A段則是A段的再現(xiàn)。此段運(yùn)用的技巧與A段如出一轍，這個(gè)樂(lè)段之后又出現(xiàn)了一段華彩，又一次體現(xiàn)了德梅塞曼炫技性的創(chuàng)作風(fēng)格。

第二樂(lè)章是以拿波里舞曲（CHANSON NAPOLITAINE）的鄉(xiāng)村音調(diào)為主，6/8拍節(jié)奏貫穿的慢速樂(lè)段，體現(xiàn)了浪漫主義長(zhǎng)笛作品抒情性這一風(fēng)格特征。采用的是降D大調(diào)，這一樂(lè)章也分為A+B+A三樂(lè)段的結(jié)構(gòu)形式。A樂(lè)段共分為6個(gè)樂(lè)句，舒緩、優(yōu)美的旋律仿佛置身于拿波里安靜的小路上。長(zhǎng)笛中音區(qū)最柔美的音色得到了充分的發(fā)揮，用弱（p）的音量開(kāi)始第一句的旋律，第二句則用更弱（pp）的音量演奏，仿佛是第一句的回聲。第三樂(lè)句開(kāi)始逐漸漸強(qiáng)，在第70小節(jié)處達(dá)到高潮后漸弱下來(lái)回到第一句的旋律。B樂(lè)段是莊嚴(yán)的（maestoso），拍子由6/8拍變?yōu)榱?/4拍，節(jié)奏型也變得緊湊，音響效果與A段完全相反，織體由柱式和弦變?yōu)榱朔纸夂拖?。A樂(lè)段是A樂(lè)段的一小部分再現(xiàn)，拍子回到了6/8拍，用極弱（ppp）的音量進(jìn)行演奏，最后緩慢地結(jié)束本樂(lè)章。本樂(lè)章的技術(shù)難點(diǎn)在于聲音要有明顯的強(qiáng)弱對(duì)比，演奏的樂(lè)曲有色彩的變化，考驗(yàn)演奏者是否具備良好的樂(lè)感以及能否把音符與情感融為一體。

第三樂(lè)章是急速的三拍子舞曲（FINAL SALTARELLE），又稱(chēng)塔蘭泰拉舞曲。浪漫主義時(shí)期與古典主義時(shí)期的音樂(lè)之間的技術(shù)差異在于浪漫時(shí)期音樂(lè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的段落、甚至整個(gè)樂(lè)章可以用一個(gè)持續(xù)不斷的節(jié)奏型，該樂(lè)章就是這一時(shí)期技術(shù)發(fā)展的典型的體現(xiàn)。拍子為2/2拍，經(jīng)過(guò)三次轉(zhuǎn)調(diào)，從降A(chǔ)大調(diào)轉(zhuǎn)到E大調(diào)再轉(zhuǎn)回到降A(chǔ)大調(diào)最后以F大調(diào)結(jié)束全曲。樂(lè)段開(kāi)頭先聲奪人，強(qiáng)而直接，使聽(tīng)眾迅速進(jìn)入火熱的音樂(lè)氛圍中，熱烈的氛圍過(guò)后音樂(lè)漸漸地弱下來(lái)，仿佛在幽靜的小巷里，飄揚(yáng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律，音符隨著空氣而上下起伏，使聽(tīng)眾感到舒適、放松。而到了再現(xiàn)部分，力度開(kāi)始慢慢增加，極速地三拍子節(jié)奏與之前的情景形成鮮明的對(duì)比，使人們的情緒又一次高昂起來(lái)。樂(lè)曲奏完，仿佛親身與拿波里人淋漓盡致地共舞了一曲塔蘭泰拉舞蹈。這個(gè)樂(lè)章中出現(xiàn)了大量的三連音（譜例1），這也是對(duì)演奏者們的手指技能以及節(jié)奏感的一個(gè)考驗(yàn)。在下一節(jié)，筆者將詳細(xì)介紹快速運(yùn)指的處理手法。

三、各技術(shù)難點(diǎn)具體的處理手法

吸氣的深淺與音的支持等問(wèn)題我們需要通過(guò)以下的練習(xí)進(jìn)行解決。首先，嘴巴閉合，利用嘴唇將笛頭的吹孔完全封住，像吹奏號(hào)嘴一樣的吹奏不同音高的音，也就是我們所謂的“小號(hào)音”。用這樣的方法來(lái)練習(xí)腹部的支持力量?！爸С帧边@個(gè)詞是在演奏中無(wú)時(shí)無(wú)刻都要注意的，每個(gè)音都要支持住才能有好聽(tīng)的音色。還有一種俗稱(chēng)“狗喘氣”式的練習(xí)，用腹部的力量來(lái)斷奏，發(fā)出一串類(lèi)似“哈哈哈”的聲音，用不同的音高來(lái)練習(xí)，“狗喘氣”的練習(xí)可以幫助我們找到一個(gè)最好的聲音，也能加深每次的吸入量，長(zhǎng)時(shí)間的用丹田運(yùn)氣，可以使演奏者養(yǎng)成良好的深吸氣的習(xí)慣。這兩種方法是長(zhǎng)笛基本練習(xí)中必不可少的。

（一）花舌的處理

何謂花舌？舌頭放松，利用口腔發(fā)出大量的氣流使舌頭顫動(dòng)。不管聲音是透過(guò)舌頭或者其他部位（譬如喉嚨）而產(chǎn)生，聽(tīng)眾都會(huì)覺(jué)得音符在顫抖。有些吹奏者可以很自然的創(chuàng)造出這種效果，但是對(duì)于大部分吹奏者來(lái)說(shuō)，這是一件不容易的事情。

花舌的名稱(chēng)種類(lèi)，就像音樂(lè)語(yǔ)言一樣多不勝數(shù)：Flatterzun（德文）、frullato（意大利文;字面意義是指抽動(dòng)）和tremolo dental 或tremolo guttural（法文）。其中法文有兩個(gè)名稱(chēng)，區(qū)別在于需要顫動(dòng)的位置不同：一種是讓舌頭在牙齒后面顫動(dòng)，另一種則是來(lái)自喉嚨（軟顎）和小舌，在這個(gè)部位上，有一小塊懸垂的肉，就好像會(huì)迎風(fēng)拍動(dòng)一樣。筆者通過(guò)大量的資料翻閱以及試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)言的子音，其實(shí)都含有自然的喉音。德文的ch（Bach、leicht），西班牙文的jota（joven、navaja），俄文的kh（Tchekhov、Khatchaturian），阿拉伯文kh（khalifa）等等。學(xué)會(huì)發(fā)出這些語(yǔ)音，的確對(duì)花舌很有幫助，可以把這種方法作為起步點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。

對(duì)于長(zhǎng)笛演奏者來(lái)說(shuō)，演奏花舌的片段是非常困難的，是要在不影響樂(lè)曲演奏的同時(shí)加入舌頭的顫動(dòng)。若是要利用喉嚨來(lái)進(jìn)行，則需要更多的空氣，就像要清除塞在喉嚨里的異物一樣。演奏者會(huì)讓它以急促的氣流速度向前推進(jìn)。由于出氣量上升，花舌便不能維持太久，必須透過(guò)腹部肌肉來(lái)支撐和加速。雖然花舌僅僅在該作品中出現(xiàn)一個(gè)樂(lè)句（譜例2），但是這種技巧的練習(xí)對(duì)氣息的提升與連貫大有好處。

二、快速運(yùn)指的處理

《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲第六號(hào)》這部作品要求演奏者需要具備技藝高超的演奏技巧。在作品中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)快速的音階、琶音的跑動(dòng)。（譜例2）音階的排列非常密集，經(jīng)常以三十二分音符的形式出現(xiàn)。樂(lè)曲第27小節(jié)（譜例3）是一小節(jié)快速地琶音跑動(dòng)、第52小節(jié)（譜例4）是一個(gè)華彩樂(lè)段，手指需要快速地、準(zhǔn)確地按鍵，充分體現(xiàn)樂(lè)曲的炫技性，跨度很大的音符也成為演奏者需要攻克的技術(shù)難題之一。長(zhǎng)笛是需要?dú)庀⑴c手指快速跑動(dòng)共同來(lái)完成演奏的，二者缺一不可。例如第118—121小節(jié)（譜例1）不僅需要手指的快速跑動(dòng)，還必須要用大量的氣息來(lái)支撐。在實(shí)際演奏中三連音不能越吹越快，每一個(gè)音符的節(jié)奏一定要均勻，最初練習(xí)這個(gè)樂(lè)章的時(shí)候一定要使用節(jié)拍器，保證演奏的每個(gè)音符都在正確的節(jié)拍中，許多演奏者在演奏快速的樂(lè)曲時(shí)都會(huì)越吹越快，為了避免這一問(wèn)題的出現(xiàn)，節(jié)拍器的使用很有必要。不僅如此，速度均勻更能夠保持身體放松，手指均勻，否則手指很容易疲勞，不利于演奏。手指放松是提高運(yùn)指速度的重要前提。在運(yùn)指過(guò)程中，手指不要用力去按壓毽子，只要手指本身的重量就完全足夠了，手指抬得太高不僅浪費(fèi)力氣，還會(huì)影響動(dòng)作的靈活性，導(dǎo)致速度快不起來(lái)。另外，要把這種固定音值的連音旋律表現(xiàn)出連綿不絕而又有技術(shù)性的感覺(jué)，固定的音符時(shí)值使作品顯得特別規(guī)整，相同的節(jié)奏型使演奏者易演奏成無(wú)音樂(lè)的練習(xí)曲。所以抓住旋律的關(guān)鍵音，把握音樂(lè)的走向也是演奏中需注意的。

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作者簡(jiǎn)介：張雨萌（1992—），女，漢族，黑龍江哈爾濱，研究生，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院，音樂(lè)。