編輯同志：

我最近看到網(wǎng)上熱傳的一段視頻，很受感動，也很有感觸：一所小學(xué)舉行升旗儀式時，在附近工地干活的兩名工人聽到國歌的前奏音樂響起，立即放下手中的工具，自覺肅立，認(rèn)真地唱起國歌。我覺得，作為中國人，我們都應(yīng)當(dāng)有這種國歌意識、公民素質(zhì)、國家情懷。

近年來，每當(dāng)各級組織舉行大型活動，與會人員都要齊唱國歌。但我發(fā)現(xiàn)，有些成年人對國歌的熟悉程度還不如小學(xué)生，其中包括一些黨員以及領(lǐng)導(dǎo)干部。他們不是記不準(zhǔn)歌詞，就是跟不上節(jié)奏，不敢放聲高唱，與現(xiàn)場的莊重氛圍很不協(xié)調(diào)。

國歌是一個國家形象的標(biāo)志，象征著國家尊嚴(yán)，體現(xiàn)著民族精神，對于激發(fā)全體人民的愛國情感、培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要意義。2017年10月1日起實施的《中華人民共和國國歌法》，從法律層面對中小學(xué)開展國歌教育作出規(guī)定，要求將國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)唱國歌，教育學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵，遵守國歌奏唱禮儀。

由于各種原因，一些成年人并沒有通過國歌的普及關(guān)。我認(rèn)為，作為黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭強(qiáng)化國歌意識，熟記國歌歌詞，熟知國歌節(jié)奏。建議基層黨組織在開展黨日活動時，可以把學(xué)習(xí)《中華人民共和國國歌法》作為一項重要內(nèi)容，檢驗一下黨員對國歌的熟練程度。對于不能“過關(guān)”者，應(yīng)督促其強(qiáng)化歌詞記憶，加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練，使廣大黨員成為遵守國歌奏唱禮儀的帶頭人。

讀者 李和平

編后話：

李和平同志提出的這一問題，在一些單位確實不同程度存在，希望引起各級黨組織的重視；他的建議也具有一定的參考價值，基層黨組織不妨一試進(jìn)行《中華人民共和國國歌法》普及教育，率先垂范唱好國歌。