鄭鈺睿
你為什么那么高雅,疏淡靜雅,內(nèi)斂安寧,卻讓人嫉妒不得?你為什么那么幽郁,總能喚起我悲哀的游思翱翔?你為什么透過窗扉,把暗淡的光輝照在我的枕上?明月,我愿與你共度那潤澤心靈的美好時光!
獨坐在月華底
你以高貴而尊嚴的身姿,遙掛在深邃的蒼穹。淡淡而靜謐的光芒,披在我的身上。我愿親睹你的尊容,而你,卻撩起浮云的遮掩,垂眉含笑。在花間獨酌一壺佳釀,與你邂逅一段悠然的時光。你我推心置腹,述盡人生百態(tài),高談遠大抱負,低語家常小事。你笑我打誑語,我怪你太文靜。
彈指間,光陰如夢境,殘花漸落,露珠欲滴,百鳥歸巢,夜深人靜。我折一束橄欖枝,你靜默著笑納于心底。
唯冷月寄千里
悵然間,你無瑕的臉龐增添了幾分陰郁,少了幾分歡欣。你怕我發(fā)現(xiàn)躲在墻角哭泣的是你,實則,那陰郁的面容喚起了我悲哀的游思。我不禁想起了“十年生死兩茫茫。不思量,自難忘”的滿腹凄涼,滿眼淚光;抑或是“我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水”的相思。
罷了,罷了,淡淡的憂愁流成河,只愿輕風吹拂,白云綿柔。
明月頭唱金縷
黛瓦白墻,窗影下,月如洗。你透過小窗,把暗淡的清暉照在枕上。輕輕地,靜靜地,“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢”。在美好的夢境里,阡陌紅塵中的蕓蕓眾生與你相遇,你端莊,善解人意,我愿意踏上天國的階梯,與你再敘前緣。清冽的月光瀉在花兒、葉兒上,我翹首望天,你以溫柔的手撫摩著靜謐的大地,親吻著我。
明月,有你的日子便清風吹拂,流水歡歌。
與你共酌,日子便充滿詩意。
(江西奉新縣第二中學)
點評
習作開篇便巧妙地運用排比的修辭手法,再加上長短句的點綴,讓人讀來心曠神怡。小標題的形式,使作文的結構清晰,一目了然,給予讀者視覺上的絕妙享受,足見小作者深厚的語言功底。
(王紀金)