王上　陸璐

摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越高，對(duì)于提高自身的文化素養(yǎng)越來(lái)越重視。而我國(guó)各高校為了提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，建立了圖書(shū)館以供學(xué)生學(xué)習(xí)。要保證圖書(shū)館的正常運(yùn)行，彰顯學(xué)校的文化內(nèi)涵，就需要圖書(shū)館管理員不斷地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。因此，本文對(duì)新時(shí)代高校圖書(shū)館館員提高職業(yè)素養(yǎng)的途徑進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校圖書(shū)館館員;提高職業(yè)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G64 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）18-0186-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.172

高校學(xué)生更講究的是進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，因此圖書(shū)館作為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要地方之一，其環(huán)境氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是非常大的。各高校圖書(shū)館管理員應(yīng)該提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，將所有書(shū)籍分門別類放好，對(duì)圖書(shū)館實(shí)行科學(xué)合理的管理。圖書(shū)管理員的職業(yè)素養(yǎng)提高了，也能對(duì)學(xué)生起到一個(gè)榜樣的作用，學(xué)校的文化內(nèi)涵也能夠彰顯出來(lái)。

一、目前高校圖書(shū)館館員工作中存在的問(wèn)題

（一）工作積極性不高

圖書(shū)館的書(shū)籍種類十分多，并且看書(shū)的人也很多，有的人看完書(shū)后不把書(shū)放回原處，就會(huì)導(dǎo)致其他人找不到相應(yīng)的書(shū)籍。因此，圖書(shū)館管理員需要及時(shí)查看各類書(shū)籍有沒(méi)有放在相應(yīng)的位置。而目前，我國(guó)各高校的圖書(shū)館館員在工作時(shí)積極性不高，并沒(méi)有做到及時(shí)檢查書(shū)籍，及時(shí)將書(shū)籍放到相應(yīng)的位置。管理圖書(shū)是一件枯燥無(wú)聊的事情，因此部分工作人員沒(méi)有端正工作態(tài)度。沒(méi)有做到及時(shí)檢查書(shū)籍的擺放位置，檢查圖書(shū)館缺少的、損壞的書(shū)籍，也沒(méi)有做到及時(shí)整理電子書(shū)籍的參考文獻(xiàn)。這是目前高校圖書(shū)館館員工作中存在的最普遍問(wèn)題之一。

（二）與讀者的關(guān)系不融洽

圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，因此需要確保環(huán)境的安靜，才能夠讓讀者靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。而有些讀者在讀書(shū)的過(guò)程中可能會(huì)不顧及他人的感受。例如，在圖書(shū)館打電話、看電視、吃零食等，這些行為都會(huì)影響到他人學(xué)習(xí)。如果因?yàn)閳D書(shū)館館員的職業(yè)素養(yǎng)不高，對(duì)待讀者的服務(wù)態(tài)度差，也可能會(huì)引起摩擦，影響圖書(shū)館的正常運(yùn)行。由此可見(jiàn)，管理員與讀者的關(guān)系不融洽是圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍差的原因之一。

二、提高新時(shí)代高校圖書(shū)館館員職業(yè)素養(yǎng)的途徑

（一）加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館館員的專業(yè)培訓(xùn)

不論任何職業(yè)，工作人員的專業(yè)水平高低對(duì)于工作都具有一定的影響。因此，各高校的圖書(shū)館館員也需要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平才能夠保證工作的順利完成。師生在閱讀完書(shū)籍之后，可能不會(huì)及時(shí)將書(shū)籍放到相應(yīng)的位置，那么后面的讀者也就找不到這些書(shū)籍。因此，圖書(shū)館館員最重要的工作就是將書(shū)籍分門別類放到相應(yīng)的位置，使讀者能夠方便快捷地找到自己想看的書(shū)籍。這就需要圖書(shū)館館員具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，要有較高的專業(yè)水平，才能夠克服圖書(shū)擺放這項(xiàng)工作的枯燥無(wú)聊。并且，圖書(shū)館的書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)收藏完，館員要根據(jù)師生的需求來(lái)采購(gòu)相應(yīng)的書(shū)籍，滿足讀者的學(xué)習(xí)要求。學(xué)校可以定期對(duì)圖書(shū)館館員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，工作人員自己也要進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地完成工作任務(wù)，彰顯學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（二）加強(qiáng)圖書(shū)館館員的服務(wù)意識(shí)

圖書(shū)館是為了讀者而開(kāi)放的，因此，滿足讀者的需求是圖書(shū)館運(yùn)行的主要原因。師生在進(jìn)入圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，需要一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)氛圍才能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，而有些素質(zhì)低的人可能會(huì)不顧及他人的感受，在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩，影響到很多人學(xué)習(xí)。圖書(shū)館館員需要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)圖書(shū)館實(shí)行科學(xué)合理的管理，為讀者營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。師生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，圖書(shū)館館員要及時(shí)檢查書(shū)籍，要結(jié)合讀者的意見(jiàn)將館內(nèi)缺少的、損壞的書(shū)籍做一個(gè)整理，及時(shí)采購(gòu)相應(yīng)的書(shū)籍。由此可見(jiàn)，圖書(shū)館的管理工作也十分艱辛，要克服工作的枯燥無(wú)聊，同時(shí)工作人員還要不斷提升自己的專業(yè)水平，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，才能夠保證圖書(shū)館的正常運(yùn)行。

（三）提高圖書(shū)館館員的工作積極性

圖書(shū)館的工作是一項(xiàng)枯燥無(wú)聊的工作，需要每天重復(fù)做同樣的事情。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些有趣的競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)館員的工作情況對(duì)工作人員進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)館員的工作積極性，提高工作效率。而在工作過(guò)程中，工作積極性不高，對(duì)于圖書(shū)館造成一定的損失的，或者是遭到讀者投訴的工作人員則要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。只有圖書(shū)館館員的工作積極性提高了，才能夠以飽滿的熱情對(duì)待工作，能夠及時(shí)檢閱書(shū)籍，將書(shū)籍放到相應(yīng)的位置，為讀者提供便捷。因此，要提高圖書(shū)館館員的職業(yè)素養(yǎng)，首先需要實(shí)施一定的獎(jiǎng)罰措施，調(diào)動(dòng)工作人員的工作積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館良好的學(xué)習(xí)氛圍，需要圖書(shū)館館員實(shí)行科學(xué)化的管理才能實(shí)現(xiàn)。因此，圖書(shū)館館員要不斷提高自己的專業(yè)水平，要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，才能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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