周婷

摘 ? 要：隨著改革的深入，人們對于教育的重視越來越強，尤其是大學教育。所有大學校園中都有一座建筑——圖書館，圖書館的好壞，直接影響到校園的好壞。大學圖書館不僅僅是大學精神的象征，還是人們知識的殿堂，在大學中具有非常重要的地位。因此，大學圖書館的建設與管理，是非常重要的?，F(xiàn)今，隨著社會的不斷進步，各大高校對于圖書館的建設與管理也越發(fā)重視，緊隨時代不斷創(chuàng)新、轉型。本文簡單闡述了筆者對于大學圖書館未來創(chuàng)新與轉型的幾點預判，希望能夠為各大高校圖書館創(chuàng)新轉型提供一些參考。

關鍵詞：大學圖書館 ?創(chuàng)新 ?轉型 ?趨勢預判

中圖分類號：G258.6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2019）02（c）-0251-02

圖書館是一個不斷發(fā)展、不斷生長的有機體。過往圖書館的作用是保管收藏一些有價值的資料、書籍;之后，圖書館逐漸開放，供閱讀者觀看;后來，圖書館已經(jīng)成為人們精神的象征，是學習的殿堂;現(xiàn)在，圖書館已經(jīng)從人們學習的場所發(fā)展到以讀者為中心，兼具服務特征的復合型圖書館[1]。不僅擔起了知識工廠的作用，而且增加了創(chuàng)新觸酶的功能。大學圖書館與其他圖書館又有一定差異，它不僅僅是學生、老師學習的殿堂，還是學術交流中心，知識加工場所。在智能化、自動化的今天，大學圖書館也隨之改變，信息化、數(shù)字化、智能化成為大學圖書館發(fā)展的新方向。

1 ?大學圖書館辦館理念的創(chuàng)新與轉型

觀念變革直接決定實現(xiàn)變革，觀念變革是現(xiàn)實變革的基礎。傳統(tǒng)圖書館的“藏書觀念”至近代的“收藏為輔，利用為主”至現(xiàn)在的“學習為主、服務為輔”。都可以發(fā)現(xiàn)，圖書館的建造理念一直都在變化，跟隨時代變化而變化。但是，現(xiàn)今大學校園的圖書館依然遵循“學習為主、服務為輔”的觀念[2]。雖然說，能夠發(fā)現(xiàn)很多圖書館都在不動聲色的增加了一些現(xiàn)代化工具，比如自主搜索媒體等等。但是大學圖書館的服務依然是坐等讀者到來，為讀者進行某一方面的服務，比如借閱辦理，指導學生在哪個樓層尋找所需書籍。部分大學圖書館進行了適當?shù)恼?，但是也只是增加了為讀者解決難題的次數(shù)。大學圖書館的人事管理依然僵硬淺薄，沒有充分發(fā)揮館員的潛力與活力。

現(xiàn)代所提倡的大學圖書館則是奉行“讀者之上，服務第一”[3]。這樣的大學圖書館更為重視信息觀念與市場觀念，以大學生的需求為主，以各種方法滿足讀者對于圖書館的需求。大學圖書館管理者應該具備創(chuàng)新意識，才能夠讓圖書館不斷得到發(fā)展，不斷適應社會的變革，才能夠緊跟時代，始終在人們的生活中屹立不倒。不可否認的是，信息大爆炸時代對于人們的影響非常大，很多讀者以往都會通過圖書館解決自己的疑惑，但是現(xiàn)在更多的是使用各種智能物品，從網(wǎng)絡上搜尋答案。再者，圖書館依然是學生獲取信息、獲取資源的重要場所，大學圖書館存在的目的之一就是更好地為學生服務，若館員不能為學生提供更好的服務，也不能夠為學生提供重要的資源，那么圖書館自然而然會被學生們所舍棄。

圖書館的變革，并不僅僅是成為人們學習的殿堂，而是要讓圖書館與時代、社會、科技一起發(fā)展。因此，圖書館管理人員不僅僅要有創(chuàng)新理念，還要與時代并進，使用新的管理方法，應用現(xiàn)代化的高科技，轉變傳統(tǒng)工作方法，不斷推出更為先進更為智能的工作模式，拓寬圖書館工作的新觀念。也就是說，圖書館管理者的觀念要創(chuàng)新，人才管理觀念要創(chuàng)新，組織理念要創(chuàng)新，服務觀念要創(chuàng)新。

2 ?大學圖書館辦館理念的創(chuàng)新與轉型預判

2.1 開放式

大學圖書館想要創(chuàng)新，就必須從圖書館的管理與經(jīng)營兩方面入手。大學圖書館不僅僅要為師生服務，進行全方位的開放，也要定期向周圍的團體結構以及就近社區(qū)提供必要的服務。大學圖書館不能僅僅滿足師生的需求，還需要滿足層次不同的人的需求，比如校園內(nèi)食堂工作人員、花匠以及就近的居民。再者，為了增加圖書館的服務價值，圖書館應該全天候為人們開放，為人們服務，讀者能夠自由進出圖書館，不用局限于時間。再者，圖書館應該根據(jù)建筑的整體結構，合理地進行布置，合理安排。最好將藏書區(qū)域與讀者區(qū)域分隔開來，這樣才能夠實現(xiàn)閱讀合并處理。同時，大學圖書館應該消除圖書觀看權限，面向所有人群，不局限于讀書證、閱讀證之類的證件，才能夠讓知識全面對外開放。在改革圖書館的同時，圖書館管理層應該及時引入自動化、智能化科技，自動計算圖書館內(nèi)人員，自動記錄圖書館借書人群，無時無刻為讀者服務，才能夠減少人力損耗，同時保證圖書館的安全。

2.2 發(fā)揮專業(yè)趨勢，全面融入教學

大學圖書館最重要的作用，就是為師生提供資源、信息。即便進行創(chuàng)新與改型，這個主旨也不能摒棄。師生在校期間，都需要尋找資料完成作業(yè)，大學圖書館能夠為師生作業(yè)提供很大的幫助?，F(xiàn)在，很多大學為了充分利用圖書館的優(yōu)勢，發(fā)揮圖書館的作用，不動聲色的培養(yǎng)師生的閱讀意識，部分科目會安排在圖書館上課。而圖書館也與時俱進，增加了自動化區(qū)域。學生可以在自動化區(qū)域內(nèi)快速的進行搜索，尋找自己需求的信息資源，獲取精準的信息服務，更能夠更好的發(fā)揮自身作用。圖書館主動與教學聯(lián)合，能夠促進學生的閱讀意識。但是，圖書館與教學的融合效果并不明顯。因此，從現(xiàn)今圖書館的發(fā)展趨勢來看，圖書館日后與教學融合，是必然的。兩者融合，能夠更好體現(xiàn)大學以學生為中心，借助圖書館為學生開展內(nèi)容更豐富、形式多元化的教學。因此，圖書館可以在未來重點考慮電子教參系統(tǒng)。電子教參系統(tǒng)能夠根據(jù)教師所推薦的參考書，以數(shù)字化形式向選課學生推薦，學生可以借助自己的移動設備隨時隨地的開展學習，能夠隨時與教師交流，不會局限于場地、區(qū)域、時間、地點等等。

2.3 拓展服務職能

現(xiàn)今，服務是社會關注的重點，不管哪一個層級，都非常關注服務。圖書館雖然是為師生提供信息資源的場所，但是在當今社會的影響下，圖書館也應該考慮與服務進行融合。具體來說，大學圖書館應該從創(chuàng)新的角度，審視大學圖書館的作用，不斷創(chuàng)新大學圖書館的職能?，F(xiàn)今，大學圖書館已經(jīng)從原本的藏書看書場所演變成了綜合性、復合型的學習場所。這些改變都詮釋了大學圖書館空間的重要性。筆者發(fā)現(xiàn)，不管是哪一所大學，校內(nèi)的圖書館都是整個校園中的標志性建筑之一，場地、規(guī)模、空間都很好。再者，大學圖書館還兼具著傳承文化的職能。從目前發(fā)展的前景可以看出，日后大學圖書館依舊會具備這些職能，但是這些職能會在未來成為圖書館的重要職能。傳統(tǒng)空間會逐漸演變?yōu)樘摂M空間，文化傳承之地會逐漸演變?yōu)槲幕瘜W習、文化交流、學術交流的場所。

3 ?結語

大學圖書館本就是具有顯著價值的場所，人們不需要改變它的職能，只需要不斷創(chuàng)新，不斷挖掘圖書館的職能，綜合人們的學習需求，充分的發(fā)揮圖書館的作用，讓圖書館變得更有用、更具價值即可。

參考文獻

[1] 陳進，徐璟，董玨，等.大學圖書館創(chuàng)新與轉型趨勢預判[J].大學圖書館學報，2016，34（6）：21-27.

[2] 郭凱.大學圖書館創(chuàng)新與轉型趨勢預判[J].科教導刊-電子版（下旬），2017（8）：57.

[3] 劉欣.英國阿斯頓大學圖書館的轉型創(chuàng)新及其啟示[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2015，27（8）：107-110.