王關明

（云南省玉溪市江川區(qū)青少年學生校外活動中心，云南 玉溪 652600）

黨的十九大報告專門闡述了文化自信的重要性和緊迫性。文化是藝術的靈魂，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈和靈魂。中國書法和傳統(tǒng)文化存在著密切的互為依存的關系，中國書法因為有了傳統(tǒng)文化這個基礎而得以發(fā)展；傳統(tǒng)文化因為有了書法而豐富了內容和形式，使傳統(tǒng)文化更加流光溢彩。書法，作為中華文化的重要組成部分，必將迎來繁榮發(fā)展的春天。當前，中小學教育是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系中一個重要的、基礎性的環(huán)節(jié)，是以文化人、以文育人的主陣地。教育部在《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導剛要》中確定了在各級各類學校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導思想、基本原則和主要內容，規(guī)定了分學段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的任務，提出要把該項教育融入課程和教材體系，而且在《教育部關于中小學開展書法教育的意見》中鄭重提出“為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高國民素質，有必要在中小學加強書法教育”，并為此制定了《中小學書法教育指導綱要》，對中小學書法教育的性質任務、基本理念、目標內容、教學要求等做出了具體詳細的規(guī)定。作為校外培訓機構，應該配合好中小學書法教育，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承盡一份綿薄之力。

一、組織書法公益培訓活動

面向全區(qū)中小學生，招收40人書法愛好者公益培訓班，由活動中心提供筆、墨、紙，聘請周保明、瞿世厚、李旭富、顧紹雄等4名區(qū)老干部書法家進行培訓。整個培訓過程由易到難，內容涵蓋整個書法發(fā)展史、筆墨紙硯、篆隸行楷等書法的基本知識和基本技法，本著臨摹經典是學習書法的基本途徑，引導學生對碑帖細心揣摩，再由形似求神似的過程中，體會和感受古人的氣質和神韻。并通過學習筆墨運用、結字規(guī)律、章法布局等逐步掌握書法相關基本知識。這是一個潛移默化的過程，是和學生學識的不斷增長、歷練的日益豐富相輔相成的，既要有意點撥，又不能急于求成。

二、舉辦書法現場比賽活動

組織來自江川區(qū)二十一個中小學校的選手到青少年學生校外活動中心現場書法比賽，邀請相關專業(yè)評委進行指導。

本次比賽最大的亮點是評委老師和選手們其樂融融，相互交流，相互學習。書法賽場上，評委教孩子們裁紙，寫好的作品在師生間反復揣摩。本次書法比賽對形式不作統(tǒng)一要求，因此賽場上可謂異彩紛呈，孩子們徜徉在點與線條構筑的時空中。作品完成后，互相欣賞，給彼此一個贊賞的眼神。有選手寫好結束后大膽邀請評委點評，這一意外環(huán)節(jié)吸引著大家的眼球，聽完瞿世厚老師的點評又不禁拍手叫絕。

與其說這是一次比賽，不如說這是一次交流的盛會。選手、觀眾全都融為一體，氣氛活躍，比賽結束后，大家都覺得有大有所獲。書法是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中國人的精神脊梁，這次比賽，實現了舉辦的初衷，讓青少年兒童充分展示書法才藝、增強文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

為參賽選手頒獎

三、舉辦青少年學生書法展覽活動

組織全區(qū)青少年學生書法交流展覽活動，由江川區(qū)教育局主辦，聯合江川區(qū)青少年學生校外活動中心、江川區(qū)文聯、江川區(qū)文化館、江川區(qū)書法協會等承辦全區(qū)少年兒童書法作品展覽活動。共收到來自全區(qū)22所中小學校的285幅書法作品，由區(qū)老干部書法家、區(qū)書法協會聘請的評委挑選出100幅精品在活動中心大廳展出。共評選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎40名進行表彰獎勵。區(qū)老干部書法家、區(qū)書協的評委們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的獎品，甚至把自己的作品送給孩子們，真正意義上實現了我區(qū)中國傳統(tǒng)文化的傳幫帶。

思考：隨著人們物質和文化生活得迅速提高，書法越來越被人們鐘愛和推崇，運用書法增添情趣、提高品位，甚至修身養(yǎng)性、怡情健體，成為一種追求和時尚。但是，中小學書法教育應該努力擺脫書法遠離生活、遠離運用、遠離文化傳承，單純?yōu)閰⒄?、獲獎、考級而鉆研技法的傾向，要引導學生在生活中學書法、用書法、積極開展書法教育實踐活動。初始階段主要是和他們的學習生活相聯系，隨著書寫技能的提高和年齡的增長，則可以適當組織學生走出課堂、考察社會上各種場所、各種活動中書法的運用，還可以創(chuàng)造條件讓他們運用自己的書寫技能參與其中，不僅使書法學習與社會實踐緊密聯系，激發(fā)學生學習書法的興趣，獲取更多書寫的體驗，在豐富多彩的社會考察和社會活動中開闊視野，更廣泛地接觸各種文化現象，接收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤和熏陶。