張霖婧
黨管干部是我黨我軍干部管理的一項(xiàng)基本制度,是檢驗(yàn)基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)準(zhǔn)。如何把所屬干部管好,使他們“思想有提高、學(xué)習(xí)有進(jìn)步、工作有成績、生活有品位、作風(fēng)有改進(jìn)、個(gè)人有收獲”使基層黨組織不可推卸的責(zé)任。但當(dāng)前一些基層組織在履行管理干部職責(zé)方面還存在缺乏主動(dòng)性、指向性、敏感性、原則性等問題。究其原因,就是因?yàn)椴糠滞菊J(rèn)識(shí)偏差不愿管、明哲保身不敢管、素質(zhì)不高不會(huì)管、照顧情面不想管、受到干擾不好管,還有極個(gè)別特殊干部不服管。這就需要我們從客觀實(shí)際出發(fā),認(rèn)真研究提升基層黨組織管干部的策略。
一、依靠制度嚴(yán)格管
(一)嚴(yán)格落實(shí)制度,把所屬干部完全納入組織控制范圍。要把干部管好,就必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,堅(jiān)持從嚴(yán)治官,對(duì)基層干部的工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等方面進(jìn)行全時(shí)空的控制。確保每一名干部按要求參加會(huì)議、按時(shí)匯報(bào)思想、按規(guī)定述職述廉、按程序接受監(jiān)督,及時(shí)掌握干部“在哪里”、“干什么”、“想什么”,真正把干部思想管住、作風(fēng)管緊、工作管牢、學(xué)習(xí)管好。確保干部安心崗位,廉潔自律,使其時(shí)時(shí)處處處于組織的有效管控之中。
(二)嚴(yán)格規(guī)范程序,把每一項(xiàng)制度的各個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。解決基層黨管干部難的問題,很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持把各項(xiàng)制度的落實(shí)過程規(guī)范起來,堅(jiān)決克服有組織無活動(dòng)、有制度不落實(shí)的狀況,糾正組織生活不規(guī)范、程序不嚴(yán)格的現(xiàn)象,該分析的要深刻分析、該講評(píng)的要認(rèn)真講評(píng)、該教育的要嚴(yán)肅教育,考勤不能走過場,等級(jí)評(píng)定不能遷就照顧,切實(shí)提高照章辦事的能力和依法管理干部的水平。
(三)加大執(zhí)行力度,把每一項(xiàng)制度的作用都充分發(fā)揮出來。在基層黨管干部工作中,很重要的一個(gè)問題就是制度執(zhí)行的力度不夠。有明確的責(zé)任制,但瀆職、失責(zé)的責(zé)任追究不力,出了問題不敢把板子打在具體人頭上,以集體負(fù)責(zé)減輕過錯(cuò)、以領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分擔(dān)責(zé)任,缺乏一查到底的精神和標(biāo)本兼治的措施。基層黨支部要真正做到發(fā)現(xiàn)問題不掩蓋、解決問題不含糊、追究問題不放過、處理問題不手軟,切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
二、依靠組織合力管
(一)提高正、副書記能力,強(qiáng)化黨組織的主導(dǎo)作用。中隊(duì)黨支部的正、副書記要搞好團(tuán)結(jié)。共同擔(dān)負(fù)起黨管干部的責(zé)任;要堅(jiān)持原則,嚴(yán)格按制度規(guī)定處理問題;要努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,積極探索、大膽嘗試適應(yīng)形勢任務(wù)需要和基層干部特點(diǎn)的管理方法。要充分發(fā)揮支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組在管理干部中的監(jiān)督、教育、批評(píng)、獎(jiǎng)懲作用;要義不容辭地肩負(fù)起管好干部的職責(zé),不推、不拖、不等、不靠,真正體現(xiàn)在黨管干部中主導(dǎo)功能。
(二)調(diào)動(dòng)官兵參與熱情,發(fā)揮群眾組織的監(jiān)督作用。基層黨支部不能“獨(dú)攬”大權(quán),切忌唱“獨(dú)角戲”,要善于聽取群眾意見、善于發(fā)揮群眾組織的作用,使他們真正成為黨支部管干部的“耳目”和“助手”,使廣大干部時(shí)時(shí)處處常存“畏懼之心”、常念“慎行之律”、常立“慎獨(dú)之德”,不越“雷池”、不超“底線”、不破“規(guī)矩”,兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。
(三)提高幫扶幫教質(zhì)量,借助幫教小組的輔助作用?;鶎狱h支部不能“獨(dú)攬”大權(quán),切忌唱“獨(dú)角戲”,要善于聽取群眾意見、善于發(fā)揮群眾組織的作用,使他們真正成為黨支部管干部的“耳目”和“助手”,使廣大干部時(shí)時(shí)處處常存“畏懼之心”、常念“慎行之律”、常立“慎獨(dú)之德”,不越“雷池”、不超“底線”、不破“規(guī)矩”,兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。
三、依靠干部自我管
(一)要培養(yǎng)干部服從命令意識(shí),保證其自覺服從管理。當(dāng)前最大的問題就是部分基層干部缺乏命令意識(shí),對(duì)別人發(fā)號(hào)施令時(shí)強(qiáng)調(diào)命令的嚴(yán)肅性,接受組織命令時(shí)卻不以為然、麻木不仁,甚至變通取舍、消極抵觸。這就使得一些命令指示貫徹不暢通、落實(shí)不到位,嚴(yán)重影響了黨管干部的成效。所以,要實(shí)現(xiàn)干部良好的自我管控,首要的就是要培養(yǎng)其服從命令的軍人特質(zhì),使其自覺維護(hù)組織的權(quán)威性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,心悅誠服地服從組織的管理教育。
(二)要教育干部保持謙虛態(tài)度,保證其主動(dòng)接受監(jiān)督。接受監(jiān)督,尤其是下級(jí)或部屬的監(jiān)督,需要有寬闊的胸襟、謙和的心態(tài)、兼容的境界,需要能克己律己、容人容事。黨管干部,不僅體現(xiàn)在組織管控上,而且體現(xiàn)在群眾監(jiān)控中。我們必須教育廣大干部確立歷史唯物主義觀念,相信群眾、依靠群眾,主動(dòng)向群眾學(xué)習(xí),征詢?nèi)罕姷囊庖?,接受群眾的監(jiān)督,善聽諍言、善納異見,聞言則思、聞過則喜,做官兵的知心朋友。
四、把握規(guī)律科學(xué)管
(一)把握內(nèi)容重點(diǎn)管。黨管干部包括管思想、管作風(fēng)、管工作、管學(xué)習(xí)、管生活、管交往等各個(gè)方面,但思想是統(tǒng)領(lǐng),管思想是重點(diǎn)。否則,“胡子眉毛一把抓”,將一事無成。只有堅(jiān)持思想領(lǐng)先的原則加強(qiáng)教育,強(qiáng)勢灌輸,干部才能牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,具備強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感,自覺嚴(yán)格的規(guī)范自己的言行,保持警官的良好形象。
(二)把握時(shí)機(jī)借勢管。在黨管干部方面,基層黨組織職權(quán)的影響力有限,解決問題的方法不多,開展活動(dòng)的資源不足,所以要學(xué)會(huì)“借東風(fēng)”。當(dāng)上級(jí)下達(dá)命令指示時(shí),利用學(xué)習(xí)貫徹的機(jī)會(huì),提高干部的政策理論水平,強(qiáng)化紀(jì)律觀念,規(guī)范干部言行;當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)到中隊(duì)檢查考評(píng)、蹲點(diǎn)幫扶時(shí),利用領(lǐng)導(dǎo)言傳身教的機(jī)會(huì),幫助干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,提高干部的能力素質(zhì);是當(dāng)上級(jí)統(tǒng)一部署教育活動(dòng),特別是干部專題教育活動(dòng)時(shí),利用教育整頓的機(jī)會(huì),解決干部帶傾向性的問題;當(dāng)上級(jí)集中干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和召開干部大會(huì)時(shí),充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),讓干部開闊視野,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。但我們切不可“狐假虎威”、欺下瞞上,否則就會(huì)重蹈“狼來了”的舊轍。
(三)把握對(duì)象分類管。對(duì)性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的干部采取會(huì)上少批評(píng),會(huì)下多談心的方法;對(duì)性格外向,不拘小節(jié)的干部采取經(jīng)常提醒、多敲警鐘的方法;對(duì)年齡較大和任職時(shí)間較長的干部采取多尊重、多關(guān)心、適時(shí)提醒的方法;對(duì)個(gè)人及家庭困難較多的干部多關(guān)心、多幫助,主動(dòng)為其解決實(shí)際困難,使其放下包袱,輕裝上陣。
(四)把握目標(biāo)定位管。黨管干部不能無計(jì)劃、無標(biāo)準(zhǔn),想起什么抓什么、上級(jí)要求什么抓什么、抓成什么樣算什么樣。要有明確的目標(biāo),不僅要知道管什么,更要知道通過管理把干部培養(yǎng)成什么樣子。我們認(rèn)為中隊(duì)黨支部管干部的目標(biāo)就是達(dá)到“六心”:思想上——安心、學(xué)習(xí)上——專心、工作上——盡心、生活上——舒心、作風(fēng)上——放心、交往上——省心。