陳思宇

最近我們班出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，當老師在講臺上全神貫注地上課的時候，有些同學在走神，有的甚至打起了哈欠。這是因為老師的課不精彩嗎？其實并不是，“幕后真兇”竟然是看似在幫助我們的興趣班。

隨著小升初的臨近，我們班幾乎每個同學都報了超級多的興趣班，有的同學因為一放學就要趕去上興趣班，都來不及吃飯。更可怕的是，據(jù)我了解，有的同學要到晚上九點才能回到家，接著還要做學校的作業(yè)和興趣班的作業(yè)。這樣惡性循環(huán)，久而久之難免會讓人出現(xiàn)在課堂上走神的現(xiàn)象。

對于興趣班，有的同學認為它能讓我們學到許多學校里學不到的知識，可以拓展我們的視野，對我們來說有很大的幫助，必須上;有的說興趣班是父母強迫的，一點也不喜歡;有的說興趣都不存在了，上的都是補習班;還有的說，興趣班把自己壓得喘不過氣來，都沒有休息時間了;也有的說，不怕學霸考得好，就怕學霸放暑假，只要學霸報了的班我也要報，生怕落在別人后面……

在這個話題上，大家眾說紛紜，而我認為課外班重在培養(yǎng)我們的愛好和特長，對我們的確有很大的幫助。但是這一定要建立在完成課堂內(nèi)學習任務(wù)的基礎(chǔ)上。學好課堂知識再去選擇自己感興趣的學科，而不是一味地報各種班。不然課堂內(nèi)的知識掌握不牢，課外興趣班的內(nèi)容又囫圇吞棗，不僅導致我們上課的時候不能用心聽講，還會影響正常的學習、生活習慣，久而久之損失只會更大。