塵衣

作品離不開人的創(chuàng)作。創(chuàng)作文學作品的人，我們謂之作者、作家。通過不同的方法接近這些創(chuàng)作者，有助于我們更深入地理解其作品。真正接觸作家本人的機會并不多，那么，閱讀無疑成為離作家更近的一條渠道。

錢鍾書先生說過這樣一句話：“假如你吃了個雞蛋，覺得不錯，何必要認識那只下蛋的母雞呢？”這一點，極好理解。鍾書先生的作品受人喜愛，其人卻低調(diào)謙遜。一般來說，作家們的作品居于臺前，供人欣賞、品讀、研究。但人們在品研的同時，免不了想更進一步了解，且需要對品研成果進行佐證，進而便產(chǎn)生了對作品背后的作者及其創(chuàng)作背景進行挖掘、探究的欲望。例如，一部《紅樓夢》便衍生了“紅學”?！凹t學”除了研究《紅樓夢》本身，探討其創(chuàng)作背景、考證作者等內(nèi)容占了其中很大一部分。

這樣說來，用心對作品進行閱讀，我們對其背后的作者自然就有更進一步的了解。我們的《名家青春》《青春悅讀沙龍》《青春激蕩》和《愛上經(jīng)典》等欄目，一直在朝這方面不懈努力。

想離余華最近，我們可以去讀《活著》，看一看我們讀出來的《活著》，離余華想表達的《活著》有無距離，給我們什么樣的啟示。

張楚的文字，破例占了3面。他帶我們閱讀，也是帶我們走近那些作家。

肖然也是?！昂?！”二審時，我特意寫了這樣的評語。打動我的，不僅僅是他下筆時的不學究、不說教，還有極大的真誠。他的真誠讓我們無法抗拒，迫切地想要離作家更近，離真正的閱讀更近。