書柜里，一架“遼寧艦”模型穩(wěn)穩(wěn)地立著，似乎隨時準備乘風破浪，駛向遠方。那是我參加全市模型拼裝大賽的作品。每每看到它，一種成功的喜悅便在心間綻放。

記得那個香樟花開的五月，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，市模型拼裝大賽即將舉行。我的課余時間基本被模型占滿了。每天中午，我和伙伴們聚集在實驗室，拿著“遼寧艦”模型仔細研究。拆了拼，拼了拆，反反復復不知練了多少次。我心里憋著一股勁兒——一定要爭氣！

終于到了決賽的時間。那天一大早，我們便來到賽場。“嘟——”隨著裁判老師一聲哨響，模型拼裝大賽正式開始！我迅速撕開包裝紙，手持牙簽，按照自己習慣的方式把“遼寧艦”的零件卸下來，準備拼裝。賽場很安靜，除了撕包裝、拼模型的聲音，沒有人講話。耳旁仿佛有秒表滴答的催促聲，一雙雙忙碌的手都在與時間賽跑。

這個20號零件應該插在這個小孔里，這個6號零件應該搭在凹下去的小坑里……我小心翼翼地拼裝，生怕一使勁兒就弄傷了這些可憐的小家伙。從船底到空蕩蕩的船艙，我的“遼寧艦”初具規(guī)模，我仿佛看到自己組裝的鐵甲戰(zhàn)艦在大海中航行……沒多久，“遼寧艦”的船身拼裝好了，我滿意地將“甲板”蓋上。

第二步，拼裝“遼寧艦”的指揮部！我一點一點地把像樓梯樣的小板插上去，再裝上圓圓的白色“雷達”，指揮部的雛形初現(xiàn)，我心里總算松了一口氣。原先練習時最難對付的就是這些，現(xiàn)在已經(jīng)攻克了難關，只剩下拼裝“飛機”了，那有什么難的？不就幾個零件嗎？我一會就能拼好！

我將了然于心的拼裝流程提示圖扔在一旁，拿起一架“直升機”，給它裝上42號螺旋槳，把它放到“遼寧艦”甲板的右側，接著裝第二架、第三架……直升機拼好了，該拼白色的艦載戰(zhàn)斗機了，一共6架。就在我拼裝的時候，一個欣喜的聲音傳來：“裁判，我完成了！”什么？就完成了？我還有7架“殲擊機”沒拼呢！模型拼裝，不僅要比質(zhì)量，還要看時間！我心里暗暗著急，差點亂了陣腳。一定要加速，不能落在后面！

我慌忙抓起“殲擊機”的模版，飛快地把上面的零件拆下來?？墒牵斘以诓鹚某岚虻臅r候，“咔”的一聲，翅膀上的導彈斷掉了！怎么辦？怎么辦？又有兩個同學舉手了，我急得頭上直冒汗，真是越急越出錯！我強迫自己平靜下來——先拼別的，待會再想辦法。我嫻熟地抓起剩余的零件，小心翼翼地插進卡口，生怕再出意外。等其他的拼裝工作完成，我必須直面最后一個難題——如果直接把這個壞的飛機翅膀裝上，評委發(fā)現(xiàn)肯定要扣分；如果不裝，少了零件扣的分也許會更多，怎么辦？看著別的同學一個個裝好請裁判老師過目，我焦急的心好像有貓爪在瘋狂地抓撓。我急中生智，摸到了口袋里的固體膠。怎么把這個寶貝忘了呢？我用固體膠小心翼翼地修復零件的“傷口”，將它輕輕地豎起來，這樣看上去只有一道不易覺察的白痕。

我又從頭到尾檢查了“遼寧艦”，確定所有的零件都裝得緊緊的。我捧著好不容易拼好的模型，惴惴不安地等著裁判打分。裁判老師端起我的航模，里里外外仔細地審視著。忽然，他將整個航模翻了個身，我的心一下子懸了起來——若是斷了的翅膀落到桌上，這下不就露出馬腳了嗎？還好，機翼晃了幾下，幸虧沒掉。

“拼得不錯，97分！”裁判老師笑著對我說?！爸x謝！”我樂滋滋地捧著航模，去找小伙伴們了解賽況?！澳愣嗌俜职?？”“95分！”“93分！”除了小趙得了99分，其他同學大多數(shù)都沒我分數(shù)高。這么長時間的訓練，終于有了回報！

當拿到一等獎的獎狀時，不知為什么，我竟然很平靜。是的，我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中表現(xiàn)完美。在那場比賽中，面對突如其來的問題，我沒有放棄，而是用不懈的努力，想方設法克服眼前的困難，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。這種成功的滋味，是復雜的，快樂、滿足、自豪各種感覺涌上心頭。我想，如果這種美好的體驗，讓我把前進道路上的絆腳石轉(zhuǎn)化為走向成功的階梯，我一定也能像“遼寧艦”一樣，破浪前行，直達遠方！

（江蘇溧陽市光華初級中學 陳潤怡）