徐麗麗

摘要：通過借鑒圓周率（π）在自然科學(xué)上的應(yīng)用，對19個玉米主導(dǎo)品種依據(jù)其株高，利用圓周率確定其種植行距。研究結(jié)果表明，行距等于株高與兩倍圓周率的比值，與生產(chǎn)實(shí)踐行距基本一致。總結(jié)出目前的大多數(shù)品種的種植行距應(yīng)為40～45厘米較為適宜，確定了株高與行距的π式種植關(guān)系，做到了“量體裁衣”“量株定距”，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：圓周率;農(nóng)業(yè);株高;行距

1 圓周率概念及意義

圓周率，是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的常數(shù)，是精確計(jì)算圓周長、圓面積等幾何形狀的關(guān)鍵值。它被定義為圓的周長（c）與直徑（d）或半徑（r）之比，一般以π來表示，即：π=c/d=c/2r≈3.14。

圓周率在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用非常廣泛。由于生產(chǎn)過程中精準(zhǔn)運(yùn)行和精確管理是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相對于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的最大特點(diǎn)之一，因此發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)對實(shí)現(xiàn)種植適度規(guī)?；?、全程機(jī)械化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化至關(guān)重要。在栽植玉米時，當(dāng)品種種植密度確定后，接下來要確定的就是作物種植的行距問題。

2 材料與方法

2.1 材料選取

從農(nóng)業(yè)部2013年和2015年發(fā)布的主導(dǎo)品種中選出19個玉米品種進(jìn)行研究以示說明。

2.2 研究方法

本研究將植株視為一個被彎曲的有效圓，即化方為圓，并定義株高（H）為圓的周長、行距（w）為圓的半徑。根據(jù)圓周率概念，將其代入π=c/d=c/2r，得出行距w是植株高度與2倍圓周率的比值，即：w=H/2π。

行距范圍界定說明：行距≤42厘米范圍，設(shè)定行距為40厘米;43厘米≤行距≤47厘米設(shè)定行距為45厘米;行距≥48厘米設(shè)定為50厘米。

調(diào)查方法：選取全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)六個地塊進(jìn)行種植并進(jìn)行調(diào)查，西五家子鄉(xiāng)種植行距40厘米，株距70厘米，種植密度3300株/畝;清風(fēng)嶺鎮(zhèn)種植行距40厘米，株距70厘米，種植密度3300株/畝。六家子鎮(zhèn)種植行距42厘米，株距45厘米，種植密度3500株/畝。七道嶺鎮(zhèn)種植行距50厘米，株距38厘米，密度3500株/畝。尚志鄉(xiāng)種植行距45厘米，株距45厘米，種植密度3300株/畝。木頭城子鎮(zhèn)種植行距50厘米，株距39厘米，種植密度3400株。

調(diào)查結(jié)果：π式種植法品種種植行距所占比例為，行距在40厘米的占63.16%，行距在45厘米的占31.58%，行距在50厘米的占5.26%（見表1）經(jīng)驗(yàn)種植法品種種植行距所占比例：行距在40厘米的占50%，行距在45厘米的占25%，行距在50厘米的占25%。結(jié)果表明，新式種植法40厘米行距和45厘米行距較經(jīng)驗(yàn)種植法行距種植比例分別提高了24.4%和49.6%。

3 結(jié)論與討論

3.1 研究結(jié)論

研究結(jié)果表明，232厘米<株高<270厘米的種植行距應(yīng)在40厘米;270厘米<株高<295厘米，種植行距應(yīng)在45厘米;株高>295厘米的種植行距在50厘米。目前生產(chǎn)上推廣的主導(dǎo)品種的種植行距應(yīng)在40～45厘米，并以種植40厘米為主要推廣行距。

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，首先要進(jìn)行規(guī)?；N植，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，集約化經(jīng)營。適度規(guī)模經(jīng)營的地塊，可以采用一機(jī)一種，多機(jī)同播，條帶式種植方式，既解決了更換不同品種帶來的費(fèi)工費(fèi)時問題，又解決了一地一品所帶來的種植風(fēng)險。

3.2 討論

圓周率解決了古人“化圓為方”問題。應(yīng)用圓周率開展玉米生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)，在確定株高與行距關(guān)系上，如何做到“量體裁衣”“量株定距”，解決當(dāng)下玉米種植中的“老少一禮”“千篇一律”的現(xiàn)象，對高棵作物育種栽培有指導(dǎo)意義，對其他矮棵作物，如小麥、水稻等其他作物生產(chǎn)是否有指導(dǎo)意義有待進(jìn)一步研究探討。