王曉曄

【摘 要】目的：對(duì)比與探究社區(qū)健康教育對(duì)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健的實(shí)際效果。方法：將2017年1月-2018年1月某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心記錄的100例嬰兒家長(zhǎng)選為主要的觀察對(duì)象，并且隨機(jī)分成對(duì)照組、研究組，每組各50例。對(duì)照組給予常規(guī)保健宣傳服務(wù)，研究組定期組織教育活動(dòng)、電話宣傳、隨機(jī)走訪。比較嬰兒家長(zhǎng)們對(duì)于兒童保健知識(shí)的了解情況、掌握程度、認(rèn)識(shí)水平。結(jié)果：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，研究組的嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健知識(shí)的熟知度為（100.0%），明顯高于對(duì)照組的（71.04%），組間結(jié)果差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）；對(duì)照組的嬰兒家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育、計(jì)劃免疫等指標(biāo)的評(píng)分均低于研究組，組間結(jié)果差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：社區(qū)健康教育工作的有序推進(jìn)，能夠大大提高嬰兒家長(zhǎng)們對(duì)于兒童保健知識(shí)的了解程度。同時(shí)，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系，給嬰兒的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了積極的影響，因此值得廣泛的推廣起來(lái)。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)健康教育；嬰兒家長(zhǎng)；兒童保?。恍Ч^察；研究

兒童保健有幾種類型，分別是新生兒保健、嬰兒保健、學(xué)齡前期保健、學(xué)齡期保健。兒童保健屬于公共衛(wèi)生服務(wù)的主要內(nèi)容，社區(qū)開展兒童保健工作，一直受到各界人士的高度重視。嬰兒們的活動(dòng)能力較弱，外界環(huán)境發(fā)生巨大變化，會(huì)使他們更易染上各種疾病[1]。家長(zhǎng)掌握更多的保育知識(shí)，對(duì)于嬰兒的健康成長(zhǎng)而言是至關(guān)重要的。為了提高嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健知識(shí)的認(rèn)知程度，就要社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者付出更多的努力，投入更多的精力。本次實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)實(shí)施社區(qū)健康教育后，嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健的效果進(jìn)行了觀察，現(xiàn)研究報(bào)告如下：

1 資料和方法

1.1 一般資料

將2017年1月-2018年1月某社區(qū)服務(wù)站記錄的100例嬰兒家長(zhǎng)選為主要的觀察對(duì)象，并且隨機(jī)分成對(duì)照組、研究組，每組各50例。其中，嬰兒家長(zhǎng)年齡在23-35歲之間，平均年齡為（25.89±10.64）歲，嬰兒年齡在1-3歲之間，平均年齡為（2.05±0.77）歲。學(xué)歷：100例嬰兒家長(zhǎng)包括初中及以下25例、高中49例、大學(xué)及以上26例。另外，對(duì)照組與研究組嬰兒家長(zhǎng)除年齡、文化程度不同外，其他資料的對(duì)比結(jié)果差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p>0.05），因此，調(diào)查結(jié)果和研究結(jié)果有一定的參考價(jià)值。

1.2 研究方法

（1）向?qū)φ战M嬰兒家長(zhǎng)提供常規(guī)的保健宣傳服務(wù)，主要內(nèi)容包括：張貼宣傳畫，制作板報(bào)，定期指導(dǎo)嬰兒家長(zhǎng)為孩子接種疫苗等等。

（2）在常規(guī)保健宣傳的基礎(chǔ)上，向研究組嬰兒家長(zhǎng)提供更加全面的兒童保健服務(wù)，具體內(nèi)容如下：

①派出預(yù)防保健人員向嬰兒家長(zhǎng)詳細(xì)介紹有關(guān)兒童保健方面的知識(shí)。免費(fèi)發(fā)放宣傳手冊(cè)，建議嬰兒家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，從而進(jìn)一步提升自身的意識(shí)[2]。

②每月組織一次健康講座，為嬰兒家長(zhǎng)答疑解惑。

③設(shè)立電話咨詢專線，由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的工作人員負(fù)責(zé)溝通、解答嬰兒家長(zhǎng)在兒童保健上存在的問(wèn)題，認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄，在月末總結(jié)會(huì)上一起討論，依據(jù)著實(shí)際情況，制定后續(xù)的服務(wù)計(jì)劃。

④通過(guò)隨機(jī)走訪，到家里宣傳兒童保健工作，了解嬰兒的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭情況，和嬰兒家長(zhǎng)一起探討更多的保健問(wèn)題[3]。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健知識(shí)的了解情況、掌握程度。進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育、計(jì)劃免疫等指標(biāo)的評(píng)分。根據(jù)最終結(jié)果，判定社區(qū)健康教育與常規(guī)宣傳工作對(duì)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健產(chǎn)生的實(shí)際影響。

1.4 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

總分值為10分。9-10為非常了解，相關(guān)技能的掌握熟練度高；6-8分為一般了解，相關(guān)技能的掌握不夠熟練；<5分為不了解，育兒水平比較低。營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育、計(jì)劃免疫等指標(biāo)的評(píng)分滿分為100，分值越高，情況越好。

1.5 統(tǒng)計(jì)方法

使用SPSS 21.0軟件進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的整理與分析，計(jì)量資料以卡方檢驗(yàn)，以p<0.05表示組間結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

（1）對(duì)照組與研究組嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健活動(dòng)后，通過(guò)對(duì)他們相關(guān)知識(shí)的了解情況、掌握程度進(jìn)行調(diào)查，最終結(jié)果顯示：研究組的嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健知識(shí)的熟知度高達(dá)（100.0%），而對(duì)照組的嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健知識(shí)的熟知度僅有（71.04%），組間結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）。詳見表1。

（2）對(duì)照組與研究組嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健活動(dòng)后，營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育、計(jì)劃免疫等指標(biāo)的評(píng)分相差較大。研究組評(píng)分普遍高于對(duì)照組，組間結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）。詳見表2。

3 討論

社區(qū)健康教育屬于兒童保健的重要組成部分。加強(qiáng)健康教育，是保障嬰兒健康成長(zhǎng)的前提[4]。嬰兒家長(zhǎng)們對(duì)于兒童保健知識(shí)的了解程度、掌握水平，與嬰兒健康成長(zhǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著很大關(guān)聯(lián)。相關(guān)調(diào)查研究結(jié)果顯示，接受了健康教育后，嬰兒家長(zhǎng)的兒童保健意識(shí)會(huì)明顯的提升，同時(shí)，很好的改善著嬰兒家長(zhǎng)參與社區(qū)活動(dòng)被動(dòng)性較大的弊端現(xiàn)狀。在傳統(tǒng)育兒觀念的影響下，部分嬰兒家長(zhǎng)并沒(méi)有加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)，甚至還過(guò)分忽略了嬰兒的疾病預(yù)防，計(jì)劃免疫。如何針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體解決，從不同的角度、不同的層面出發(fā)，尋找有效策略，運(yùn)用相關(guān)措施，將兒童保健的實(shí)效性及公共衛(wèi)生服務(wù)水平都提升上來(lái)，是我們必須研究的一項(xiàng)重要課題。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的整體規(guī)劃進(jìn)程持續(xù)加快中，有關(guān)兒童保健方面的知識(shí)宣傳需要聯(lián)合醫(yī)院方面和社區(qū)方面，才能取得更加理想的成效。本次研究中，社區(qū)工作人員向嬰兒家長(zhǎng)們發(fā)放了免費(fèi)手冊(cè)，通過(guò)組織健康講座、定期走訪、成立討論組、電話隨訪等方式，進(jìn)一步的落實(shí)了公共衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃，其目的在于讓嬰兒家長(zhǎng)深層次的了解保健常識(shí)、健康要點(diǎn)、疾病知識(shí)，從而營(yíng)造好嬰兒健康成長(zhǎng)，正常發(fā)育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，給社會(huì)培育出大批的棟梁之才[5]。經(jīng)過(guò)跟蹤觀察，對(duì)照組與研究組的嬰兒家長(zhǎng)，他們對(duì)于兒童保健知識(shí)的掌握程度、了解情況有著很大的差異。從（100.0%）、（71.04%）兩項(xiàng)數(shù)據(jù)可以明顯看出，研究組嬰兒家長(zhǎng)對(duì)兒童保健整體的熟知度是普遍優(yōu)于對(duì)照組的。聯(lián)合營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育、計(jì)劃免疫等指標(biāo)的評(píng)分結(jié)果發(fā)現(xiàn)，研究組嬰兒家長(zhǎng)更好的認(rèn)識(shí)到兒童保健的重要性，積極配合社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)嬰兒健康成長(zhǎng)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，社區(qū)健康教育對(duì)于嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健有著積極的影響，一方面提升了思想認(rèn)識(shí)，給嬰兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了更多的有利條件；另一方面避免了不良育兒行為、保健行為的出現(xiàn)，使疾病預(yù)防和免疫計(jì)劃的實(shí)施因此變得愈發(fā)順利。社區(qū)健康教育具有極高的推廣價(jià)值，必須引起有關(guān)部門工作人員的廣泛關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1]楊玲，王愛萍，董麗麗等.健康教育對(duì)社區(qū)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué)，2015，14（16）：1826-1829.

[2]胡曉春，韓曉樂(lè).健康教育對(duì)社區(qū)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2014，16（09）：250-251.

[3]呂艷玲，王瓊.健康教育對(duì)社區(qū)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健的效果評(píng)價(jià)[J].醫(yī)學(xué)信息，2015，28（04）：358-359.

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[5]周詠梅，童仲華，徐鑫.健康教育對(duì)社區(qū)嬰兒家長(zhǎng)參與兒童保健的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥，2014，18（34）：274-275.