靳京陽(yáng)

摘 要：利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中1953-2019年發(fā)表的高校檔案研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，進(jìn)行年度分布研究分析，勾勒出中華人民共和國(guó)成立以來(lái)高校檔案學(xué)術(shù)研究6個(gè)不同發(fā)展階段。分析顯示研究為數(shù)量擴(kuò)張型，規(guī)模翻13番，體量擴(kuò)大595倍，總體是上升趨勢(shì)，發(fā)展速度由低到高，再轉(zhuǎn)低。存在宏觀性、政策性成果寡，高質(zhì)量文獻(xiàn)少，整體性研究薄弱等不足。改變發(fā)展模式，及時(shí)轉(zhuǎn)向內(nèi)涵質(zhì)量型發(fā)展，是增強(qiáng)與擴(kuò)大在國(guó)內(nèi)檔案學(xué)術(shù)界影響力的必由之路。

關(guān)鍵詞：高校檔案；學(xué)術(shù)研究；CNKI；定量研究

1 數(shù)據(jù)來(lái)源與樣本選擇

本文以CNKI（中國(guó)知網(wǎng)）為數(shù)據(jù)來(lái)源。使用了高校檔案、大學(xué)檔案、高職檔案、高專檔案、高校檔案館、大學(xué)檔案館、高職檔案館、高專檔案館8個(gè)檢索詞。樣本檢索項(xiàng)為主題，樣本檢索模式為模糊匹配，檢索時(shí)間為2019年1月21日。共獲得樣本文獻(xiàn)23727篇。

2 樣本的總體年度分布

從總量看，截至2019年1月21日，1953-2019年，實(shí)際總共發(fā)表文獻(xiàn)23727篇，以1953年3篇的基數(shù)來(lái)計(jì)算，總量翻了近13番（24576篇）。如果以1953-2018年實(shí)際發(fā)表23722篇，加上2019年預(yù)計(jì)發(fā)表1375篇計(jì)，共發(fā)表文獻(xiàn)25097篇，總量翻了超過(guò)13番（24576篇）?？偭坎粩嘣黾樱?guī)模持續(xù)擴(kuò)張。具體的年度分布、占比及增速見表1。

1953-2019年的67年間年均380篇。有數(shù)據(jù)的49年年均512篇。最少（1955年、1959年、1963年）1篇，最多（2015年）1788篇，最多比最少時(shí)增長(zhǎng)近595倍。中位數(shù)894篇。

從年代分布與總體趨勢(shì)看，對(duì)發(fā)文的年代分析能夠直接反映我國(guó)高校檔案學(xué)術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)，并勾勒出其發(fā)展軌跡，是對(duì)我國(guó)高校檔案學(xué)術(shù)研究“生產(chǎn)能力的宏觀考察”[1]。通過(guò)文獻(xiàn)年代分布分析，看出具有明顯的階段性，大致分為六個(gè)發(fā)展時(shí)期：

第一階段，1953至1963年為時(shí)斷時(shí)續(xù)的起步時(shí)期，年發(fā)表文獻(xiàn)在個(gè)位數(shù)，年最多發(fā)表4篇，年最少發(fā)表1篇，極差3篇，年均發(fā)表文獻(xiàn)2篇。我國(guó)高校檔案研究學(xué)者公開發(fā)表的論文，8年間只有零零星星18篇，占全部文獻(xiàn)的0.072%。極差小，增量也小，基數(shù)小，總量更小，是增速次高階段。

第二階段，1964至1978年為長(zhǎng)達(dá)15年的中斷時(shí)期。

第三階段，1979至1993年為恢復(fù)增長(zhǎng)時(shí)期，年發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)絕大多數(shù)處在十位數(shù)，年最多發(fā)表95篇，年最少發(fā)表6篇，極差89篇，年均發(fā)表文獻(xiàn)50篇。15年共發(fā)表文獻(xiàn)750篇，占全部文獻(xiàn)的2.988%。極差加大，增量隨之增加，總量仍很小，是增速最高階段。這個(gè)時(shí)期與我國(guó)改革開放及高等教育恢復(fù)相重合，反映了我國(guó)高校檔案研究的恢復(fù)與重啟，得益于國(guó)家的改革開放，萬(wàn)業(yè)俱興，不僅檔案學(xué)高等教育得以恢復(fù)，高校檔案學(xué)術(shù)研究也得以發(fā)展，“學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)合作逐步加強(qiáng)”[2]，這一時(shí)期的發(fā)展穩(wěn)健，基本處于逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)的狀態(tài)。1989年10月10日國(guó)家教育委員會(huì)令第6號(hào)發(fā)布的《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》，是這一時(shí)期高校檔案研究的最高成果。

第四階段，1994至2006年為高增長(zhǎng)時(shí)期，年發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)進(jìn)入百位數(shù)，13年共發(fā)表文獻(xiàn)4898篇，占全部文獻(xiàn)的19.516%。年最多發(fā)表895篇，年最少發(fā)表141篇，極差754篇，年均發(fā)表文獻(xiàn)377篇。極差進(jìn)一步擴(kuò)大，增量同步擴(kuò)大，總量接近全部文獻(xiàn)的五分之一。是增速第三高階段。這一階段高校經(jīng)歷的整合與擴(kuò)招，直接推動(dòng)了高校檔案研究的發(fā)展。

第五階段，2007至2015年為超高增長(zhǎng)至頂時(shí)期，年發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)跨入千位數(shù)，年最多發(fā)表1788篇，年最少發(fā)表1125篇，極差663篇，較上個(gè)階段又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，年均發(fā)表文獻(xiàn)1490篇，9年共發(fā)表文獻(xiàn)13414篇，占全部文獻(xiàn)的53.449%。極差雖然有所縮小，增量絕對(duì)值仍在繼續(xù)擴(kuò)大，總量超過(guò)了全部文獻(xiàn)的一半，進(jìn)入高校檔案研究全盛時(shí)期。是增速次低階段。2008年9月1日起施行的由中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家檔案局聯(lián)合頒布的《高等學(xué)校檔案管理辦法》既反映了這一時(shí)期高校檔案研究最重要的成果之一，也及時(shí)回應(yīng)了高校檔案工作發(fā)展的需要，將高校檔案研究進(jìn)一步推向高潮。

第六階段，2016至2019年為回落調(diào)整時(shí)期，年發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)仍在千位數(shù)，年最多發(fā)表1673篇，年最少發(fā)表1375篇，極差298篇，年均發(fā)表文獻(xiàn)1504篇。4年共發(fā)表文獻(xiàn)6017篇，占全部文獻(xiàn)的23.975%。極差縮小，增量絕對(duì)值收縮，總量仍接近全部文獻(xiàn)的四分之一。是增速最低階段。

整體發(fā)展速度經(jīng)歷了一個(gè)由低到高，不斷加快，再逐漸放慢，直至減速的過(guò)程。

3 不足與方向

首先，從文獻(xiàn)的類型分布看，一般性學(xué)術(shù)類文獻(xiàn)占97.96%，政策研究類文獻(xiàn)只占1.34%，綜述類文獻(xiàn)僅占0.69%。體量上，一般性學(xué)術(shù)成果占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，宏觀性（綜述類文獻(xiàn)）、政策性（政策研究類文獻(xiàn)）研究成果相對(duì)稀少。

其次，從樣本文獻(xiàn)核心期刊的占有量看，全部樣本文獻(xiàn)中有4880篇發(fā)表在核心期刊上，占19.44%，不足五分之一。再?gòu)臉颖疚墨I(xiàn)的基金分布情況看，研究雖然得到了國(guó)家、地方和部門39種各類基金項(xiàng)目的資助，覆蓋全國(guó)約2/3省市，但252篇獲助文獻(xiàn)只占全部樣本文獻(xiàn)的1.062%?？傮w上高質(zhì)量文獻(xiàn)數(shù)量較少。

最后，在樣本文獻(xiàn)中，涉及高校檔案館（室）這樣的整體性研究文獻(xiàn)1049篇，只占全部樣本文獻(xiàn)的4.18%，約為1/25。單項(xiàng)研究多，整體性研究少。

因此，高校檔案學(xué)術(shù)研究應(yīng)當(dāng)在完善和改進(jìn)上述不足的同時(shí)，改變數(shù)量擴(kuò)張型的發(fā)展模式，及時(shí)轉(zhuǎn)入內(nèi)涵質(zhì)量式發(fā)展模式，增強(qiáng)與擴(kuò)大在國(guó)內(nèi)檔案學(xué)術(shù)界的影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1][2]何小清，徐松.建國(guó)以來(lái)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究國(guó)際化發(fā)展年代分析——基于SSCI、A&HCI（1956-2006）的定量分析[J].山東社會(huì)科學(xué)，2008（03）：141-144.

（作者單位：邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 來(lái)稿日期：2019-02-20）