王敏編譯

據(jù)英國教育部官網(wǎng)2019年3月5日消息，英國教育大臣達(dá)米安·海因茲（Damian Hinds）宣布英國教育部將與各行業(yè)專業(yè)人士合作，在小學(xué)開設(shè)與職業(yè)教育相關(guān)的課程，以提高兒童對未來的認(rèn)知。

英國教育部研究表明，盡管國家沒有強(qiáng)制要求，但是96%的小學(xué)已經(jīng)為學(xué)生提供量身訂制的職業(yè)課程，并且將進(jìn)一步與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士合作，爭取在小學(xué)階段全面覆蓋職業(yè)教育。

當(dāng)前，英國已開展“小學(xué)未來項(xiàng)目”（Primary Futures Programme），為小學(xué)生創(chuàng)建與各界專業(yè)人士接觸的機(jī)會，并提供相應(yīng)的課程以提高兒童的職業(yè)憧憬，同時消除學(xué)生對不同職業(yè)的刻板印象。目前，英國已采取一系列措施在小學(xué)階段發(fā)展職業(yè)教育。例如，向英國職業(yè)與企業(yè)公司（Careers & Enterprise Company）投資200萬英鎊，發(fā)展和延伸小學(xué)職業(yè)教育課程，該公司將幫助學(xué)生開發(fā)有效的中學(xué)個人職業(yè)指導(dǎo)模型以及可從職業(yè)教育獲益的模型。

達(dá)米安·海因茲表示：“良好的職業(yè)教育是一份寶貴財(cái)富，有利于幫助兒童探索未來，體驗(yàn)有意義的生活。小學(xué)生在學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的知識技能時，也能充分明確他們未來的職業(yè)定位?！?/p>