周慧敏編譯

據(jù)美國聯(lián)邦教育部官網(wǎng)2019年3月11日消息，聯(lián)邦教育部于當(dāng)日公布了2020財年預(yù)算。該預(yù)算體現(xiàn)了美國政府再次強調(diào)擴大教育自由、保護弱勢學(xué)生、保障校園安全、合理分配教育資源等教育發(fā)展目標(biāo)，且在其中首次提出可由教師制定專業(yè)發(fā)展課程的創(chuàng)新辦法，以此給予教師更大的自由度與靈活度。此外，2020財年預(yù)算也強調(diào)了后續(xù)的六大核心工作。

第一，讓學(xué)生享有更多的教育自由。2020財年預(yù)算計劃為教育自由獎學(xué)金（Education Freedom Scholarships）項目提供高達(dá)50億美元的教育基金;為特許學(xué)校投入5億美元的資金，該資金數(shù)額較2019財年增加了6000萬美元;為磁石學(xué)校撥款1.07億美元;提供5000萬美元用于以學(xué)生為中心的獎勵資助，以提高教育資助透明度。

第二，積極助力教師專業(yè)發(fā)展。2020財年預(yù)算計劃為教育創(chuàng)新和研究（Education Innovation and Research）項目投資3億美元，用于教師專業(yè)發(fā)展;投資2億美元用于針對學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)培訓(xùn)項目，促進教師在高質(zhì)量的培訓(xùn)指導(dǎo)和實習(xí)項目中受益。

第三，繼續(xù)支持弱勢學(xué)生群體。2020財年預(yù)算在弱勢學(xué)生群體上的第一期撥款（Title I Grants）金額為159億美元;用于聯(lián)邦影響援助（Federal Impact Aid）項目的預(yù)算為14億美元;為促進《美國殘障人士教育法》（Individuals with Disabilities Education Act）的落實提供132億美元的投資。

第四，推進安全校園環(huán)境建設(shè)。2020財年預(yù)算計劃為聯(lián)邦教育部、司法部和衛(wèi)生福利部投入共計7億美元;為校園安全全國行動（School Safety National Activities）項目提供2億美元進行技術(shù)援助。

第五，促進21世紀(jì)勞動力發(fā)展。2020財年預(yù)算計劃為職業(yè)技術(shù)教育撥款13億美元;2000萬美元將用于職業(yè)技術(shù)教育項目，比2019財年多撥款1260萬美元，旨在幫助各州實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新和現(xiàn)代化;為增加符合學(xué)徒計劃入學(xué)基本要求的成人人數(shù)，將撥款6000萬美元資助學(xué)徒速成項目（Fast-Track Pre-Apprenticeships）。

第六，精簡并改良高等教育援助。擴大佩爾助學(xué)金（Pell Grant）的入選資格，為學(xué)生提供高質(zhì)量的短期項目;簡化學(xué)生貸款和還款項目;撥款18億美元用于改善學(xué)生資助計劃。

當(dāng)前，美國多數(shù)教師專業(yè)發(fā)展受限，對所選課程幾乎沒有發(fā)言權(quán)，且少有機會參加高質(zhì)量的指導(dǎo)或?qū)嵙?xí)項目。美國聯(lián)邦教育部長貝齊·德沃斯（Betsy DeVos）指出，本次預(yù)算的核心在于擴大教育自由，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)，充分賦予教師施展其教育教學(xué)才能的機會。