施一公，全球知名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，全國(guó)政協(xié)委員，也是西湖大學(xué)的倡議人和校長(zhǎng)。

“常常有學(xué)生和朋友問(wèn)我：這輩子你崇拜過(guò)誰(shuí)？我唯一崇拜的人是我父親。在我的生命中，父親對(duì)我產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響?！币?yàn)橐馔馐鹿?，施一公的父親在他讀大學(xué)的時(shí)候就離開(kāi)了人世，但父親留下的點(diǎn)滴記憶，卻潛移默化地影響著施一公。

為了這所大學(xué)，他請(qǐng)辭清華副校長(zhǎng)

1989年，施一公在清華大學(xué)以本專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jī)提前一年畢業(yè)，獲得生物學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)也修完了數(shù)學(xué)系雙學(xué)位課程。

后來(lái)，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。1997年4月，施一公還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。

在美國(guó)，施一公有著廣闊的事業(yè)發(fā)展前景和優(yōu)越的生活條件，但是2007年，40歲的他卻作出了一個(gè)重大決定：辭職回國(guó)，回到母校清華大學(xué)。歸國(guó)的原因并不是因?yàn)殄X(qián)，而是因?yàn)橄胍淖冏约旱哪感?，改變清華的學(xué)生，希望三分之一的清華學(xué)生能夠在個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候，腦子里有一個(gè)“大我”。

2018年1月，施一公又辭去清華大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，全力以赴籌辦西湖大學(xué)。因?yàn)槲骱髮W(xué)是一所社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的非營(yíng)利性新型高等學(xué)校。2018年2月14日，西湖大學(xué)獲教育部批準(zhǔn)成立。2018年4月，在西湖大學(xué)創(chuàng)校校董會(huì)第一次會(huì)議上，施一公被校董會(huì)聘任為西湖大學(xué)首任校長(zhǎng)。2018年10月20日，施一公和5名諾貝爾獎(jiǎng)得主、70余名國(guó)內(nèi)外頂尖大學(xué)校長(zhǎng)、近百位捐贈(zèng)人聚集一堂，共同迎來(lái)西湖大學(xué)的成立時(shí)刻。

在成立大會(huì)上，施一公發(fā)言表示：大學(xué)之大，不在大樓之大，而在大師之大。

2017年9月，西湖大學(xué)迎來(lái)首批19位博士研究生。施一公告誡這些從四百多位申請(qǐng)人中脫穎而出并通過(guò)西湖大學(xué)教授嚴(yán)格面試的“西湖一期”成員，西湖大學(xué)培養(yǎng)的首先是有社會(huì)責(zé)任感，其次才是拔尖創(chuàng)新的人才。2018年8月26日，又有120位博士生成為“西湖二期”學(xué)員。

根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，預(yù)計(jì)到2026年，西湖大學(xué)在校學(xué)生將達(dá)到5000人左右。為了共同的夢(mèng)想，施一公希望西湖大學(xué)的所有師生能夠和他一起，并肩長(zhǎng)跑。

自從創(chuàng)辦了西湖大學(xué)，施一公開(kāi)始對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)特別關(guān)注，他說(shuō)：“因?yàn)槲乙庾R(shí)到如果我早一點(diǎn)得到諾貝爾獎(jiǎng)，會(huì)對(duì)大學(xué)創(chuàng)辦創(chuàng)造一個(gè)非常好的輿論環(huán)境，會(huì)讓西湖大學(xué)得到社會(huì)更多的支持和理解。但是對(duì)我而言，十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)也換不來(lái)一個(gè)西湖大學(xué)。我希望十年、十五年以后，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的旅游者來(lái)杭州看西湖的時(shí)候，能同時(shí)選擇參觀西湖大學(xué)，這是我們的目標(biāo)，我相信我們能做到。”

父親對(duì)他的人生產(chǎn)生最重要的影響

有人說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們的身上總會(huì)有父母的影子?！澳阆Ｍ约旱暮⒆映蔀槭裁礃拥娜?，你就首先要去做一個(gè)什么樣的人?！闭^在家庭教育中.父母的行為才是引導(dǎo)孩子走向正確^生之略的標(biāo)桿。

施一公就曾在一篇文章中，談到父親對(duì)自己的影響。

父親以助人為樂(lè)為做人的準(zhǔn)則

父親一生助人為樂(lè)，這是他的做人準(zhǔn)則。

我兩歲半跟隨父母下放到河南鄉(xiāng)下小郭莊。剛到鄉(xiāng)下不久，父親就成了村里的義務(wù)理發(fā)師，一年四季常常有老鄉(xiāng)請(qǐng)父親理發(fā)，逢年過(guò)節(jié)則是排隊(duì)到我們家門(mén)口理發(fā)。而父親則從來(lái)都是來(lái)者不拒、大度寬厚。父親以這樣的人生準(zhǔn)則度過(guò)了最艱難困苦的歲月，卻也因?yàn)橹藶闃?lè)而備受尊敬。

下鄉(xiāng)時(shí)，我家有一臺(tái)半新的上海牌縫紉機(jī)，父親用它不僅負(fù)責(zé)我們?nèi)业囊卵澲谱?，還在每年春節(jié)前免費(fèi)為鄉(xiāng)親們裁剪、制作近百件衣褲，因?yàn)榉N種事跡，父親不僅在村里，而且在大隊(duì)和公社都開(kāi)始享有名氣，很受鄉(xiāng)親們尊重。

父親的教導(dǎo)、以身作則，都深深影響著我，這種助人為樂(lè)的精神似乎已經(jīng)流進(jìn)了血液，即使漂洋過(guò)海也不曾忘記。

37年之后，2019年9月底，我攜妻子兒女陪同母親和兩個(gè)姐姐重回小郭莊，幾乎所有上了年紀(jì)的村民都出來(lái)了，熱情地拉住母親和大姐，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一再邀請(qǐng)我們住幾天再走、

很多村民得知我父親早已辭世的消息后，紛紛向母親表達(dá)感激、思念之情，這些鄉(xiāng)親的深厚情誼讓老母親眼眶潤(rùn)濕、讓我感動(dòng)不已

雖然我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂。但感覺(jué)科學(xué)真酷

1970年以后，父親在全公社唯一的高中講授數(shù)學(xué)和物理。他講課認(rèn)真而又生動(dòng)，頗得學(xué)生喜愛(ài)。再后來(lái)進(jìn)了城，父親又在當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)機(jī)械廠帶領(lǐng)技術(shù)人員進(jìn)行硬質(zhì)合金的技術(shù)革新。

1977年，為了孩子們參與高考，他輔導(dǎo)表姐、表哥、大姐認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)理化，給他們講解方程式、熱力學(xué)，X、Y、Z……

雖然我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂，但感覺(jué)科學(xué)真酷，這種耳濡目染的環(huán)境在潛移默化中對(duì)我影響非常大。等我們回到了鄭州，父親又去鄭州工學(xué)院任教。給學(xué)生講課。再再后來(lái)又去了工廠，做管理工作……

他總是希望我能夠做得再好一點(diǎn)

施一公之所以一直努力進(jìn)取，也和父親從小對(duì)他的嚴(yán)格要求有關(guān)。

他說(shuō)，自己做事的時(shí)候總想得到父親的夸獎(jiǎng)。父親對(duì)他既慈祥又嚴(yán)格，雖然很少批評(píng)，但也很少表?yè)P(yáng)。“即使對(duì)于我獲得1984年全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南賽區(qū)第一名這樣的榮譽(yù)，他也只是輕描淡寫(xiě)地贊揚(yáng)了兩句，并要我看到不足，戒驕戒躁?！?/p>

“他總是希望我能夠做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)，而我也一直為了不讓父親失望而努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，直到現(xiàn)在，我做每一件大事的時(shí)候總能想到要對(duì)得起父親的在天之靈?！?p>

對(duì)于孩子的教育，施一公這樣說(shuō)

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值比賺錢(qián)更重要

我經(jīng)常這樣叮囑孩子和身邊的學(xué)生，你自己心里想的，你信仰的東西，永遠(yuǎn)重要于外界別人對(duì)你的看法和整個(gè)社會(huì)的輿論、走向，這是非常關(guān)鍵的。

我覺(jué)得我們是人，我們不是簡(jiǎn)單的動(dòng)物，吃飽了喝足了，如果不缺衣少穿，為什么要這么擔(dān)心少掙幾塊錢(qián)、多掙幾塊錢(qián)呢？即使是在那個(gè)非常貧困的時(shí)代，我還是覺(jué)得科學(xué)很偉大，科學(xué)可以改變?nèi)祟?lèi)，改變社會(huì)，可以讓中國(guó)更加富強(qiáng)。

這不是說(shuō)錢(qián)是壞東西，也不是說(shuō)錢(qián)不重要，錢(qián)是要拿來(lái)做事的。，我從不認(rèn)為錢(qián)和自我價(jià)值之間有什么關(guān)系，我相信只要我所做的事情能給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值，這就能讓我實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，所以我一直相信只要好好走自己的路，總能達(dá)到你的目標(biāo)。

要在孩子小時(shí)候教會(huì)他們吃苦

我曾將孩子們送回老家體驗(yàn)生活，讓他們?cè)隈v馬店的一所農(nóng)村留守小學(xué)學(xué)習(xí)，和那里的孩子們同吃同住，接受教育。

兩個(gè)孩子第一次見(jiàn)到了黃瓜、豆角等蔬菜生長(zhǎng)時(shí)的樣子，十分開(kāi)心。對(duì)于城里的孩子來(lái)說(shuō)，四體不勤五谷不分是常事兒，孩子們不理解農(nóng)民的辛苦，也就學(xué)不會(huì)珍惜糧食，

讓孩子們到農(nóng)村去，體驗(yàn)生活，讓他們理解身邊一切事物來(lái)之不易，只有懂得了才能學(xué)會(huì)珍惜。

——文章摘自央視網(wǎng)