范兆付

1當(dāng)前形式下的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作中存在的問題

我國農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作已經(jīng)開展多年，在開展過程中取得了一定的成效，但也存在諸多問題，這些問題不但影響農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的有效開展，也會(huì)造成培訓(xùn)效果不佳，使得農(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)用效果并不理想。

1.1培訓(xùn)對(duì)象單一

過去很長一段時(shí)間，我國在進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)過程中，對(duì)象基本都是農(nóng)民，這就使得培訓(xùn)對(duì)象太過單一。同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容也相對(duì)較為單一，基本都是一些傳統(tǒng)的駕駛原理等形式化的培訓(xùn)內(nèi)容，從而降低農(nóng)機(jī)技術(shù)的實(shí)用效果。這些年我國農(nóng)村發(fā)展取得快速進(jìn)步，農(nóng)民的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，這就使得農(nóng)民對(duì)單一的培訓(xùn)內(nèi)容無法形成興趣。在農(nóng)村群眾知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化過程中，培訓(xùn)對(duì)象也未能進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，受眾群體進(jìn)一步縮小。

1.2政府對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不足

在“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的有效部署與落實(shí)過程中，農(nóng)村事業(yè)對(duì)我國的發(fā)展具有十分重要的影響，但是當(dāng)?shù)卣诼鋵?shí)政策過程中，未能認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的重要性，對(duì)此項(xiàng)工作的發(fā)展造成極大阻礙。由于缺少政府的支持，培訓(xùn)人員的薪酬與待遇、保障等嚴(yán)重不足，從而對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)形成一定的職業(yè)作用。在這種情況下，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作缺少專業(yè)性與科學(xué)性，在對(duì)農(nóng)民進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作過程中，缺少系統(tǒng)性，使得培訓(xùn)工作效果不夠理想。

1.3缺乏專業(yè)的培訓(xùn)人員

就目前來看，我國很多農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)不夠，在培訓(xùn)過程中缺少專業(yè)的理論與操作水平，使得培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效率無法得到保障。同時(shí)，培訓(xùn)教師對(duì)市場的研究不夠深入，對(duì)農(nóng)民的需求也未能進(jìn)行有效了解，這就使得培訓(xùn)工作的效果大打折扣。再加上培訓(xùn)教師傳統(tǒng)的思想意識(shí)，在開展工作中培訓(xùn)方式等相對(duì)較為落后，進(jìn)而造成培訓(xùn)質(zhì)量不高。

1.4培訓(xùn)服務(wù)功能較弱

在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)功能較弱，導(dǎo)致費(fèi)用的收取等反面的內(nèi)容極不穩(wěn)定，從而制約農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的有效開展。同時(shí)在培訓(xùn)過程中也缺乏活力，使得培訓(xùn)功能無法有效發(fā)揮。

2提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作質(zhì)量的策略

針對(duì)上述出現(xiàn)的問題，我國在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作開展過程中，一定要制定科學(xué)和的培訓(xùn)計(jì)劃，這樣才能保證培訓(xùn)工作的效果，從而幫助農(nóng)民提升收入。

2.1對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)資源進(jìn)行整合

目前我國農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作有很多方式，培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，因此就要對(duì)培訓(xùn)資源進(jìn)行有效整合，這樣才能提升農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)效果。在農(nóng)機(jī)投入使用前，培訓(xùn)工作必不可少，也是保證農(nóng)機(jī)投入使用后正常運(yùn)行的重要手段，并對(duì)這些資源進(jìn)行有效分析，從而挖掘有特色的資源，建立起屬于當(dāng)?shù)靥厣?、符合農(nóng)民需求、符合社會(huì)發(fā)展的培訓(xùn)方案。

2.2加大宣傳力度，爭取多方支持

農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的有效開展，必須要得到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。農(nóng)技技術(shù)培訓(xùn)工作存在一定專業(yè)性與復(fù)雜性，在培訓(xùn)過程中也會(huì)涉及到多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，更會(huì)消耗大量的人力、物力和精力，因此就要在開展培訓(xùn)工作之前，加大宣傳力度，保證此項(xiàng)工作能夠得到政府與社會(huì)的理解與支持。因此工作人員要對(duì)我國目前農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定科學(xué)合理的宣傳方案，提高社會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)以及農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，這樣才能讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想，積極接納農(nóng)機(jī)技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增收。同時(shí)在宣傳過程中爭取各方的重視與支持，尤其是政府的支持。第一，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)資金、人員、設(shè)備等各方的支持，不斷提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)效果;第二，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作政府要積極牽頭，保證該工作的有效落實(shí)。第三，幫農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的開展掃清障礙，在培訓(xùn)工作開展過程中，培訓(xùn)教師會(huì)受到諸多因素的影響，使得培訓(xùn)工作開展受阻，因此政府要積極掃清培訓(xùn)工作中的障礙，促進(jìn)培訓(xùn)工作的有序開展。

2.3組建專業(yè)的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)師資隊(duì)伍

在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作開展過程中，培訓(xùn)教師的專業(yè)素養(yǎng)是直接影響培訓(xùn)效果的重要因素。因此政府要不斷優(yōu)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍，提升師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量與效率。第一，為實(shí)現(xiàn)多樣化的培訓(xùn)模式，就要將培訓(xùn)地點(diǎn)不斷拓展，讓農(nóng)民在培訓(xùn)基地、在農(nóng)田等地點(diǎn)教學(xué)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)過程中一定要理論結(jié)合實(shí)踐，這樣能夠有效提高培訓(xùn)效果。第二，為保證培訓(xùn)內(nèi)容的新穎有吸引力，培訓(xùn)教師要不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化，并在培訓(xùn)過程中實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象的多樣化，通過這樣的方式，能夠滿足農(nóng)民多樣化的需求。為提高培訓(xùn)過程的趣味性，培訓(xùn)教師要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，用農(nóng)民喜聞樂見的方式進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高農(nóng)民的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高培訓(xùn)質(zhì)量。第三，培訓(xùn)教師要充分尊重農(nóng)民，只有尊重農(nóng)民，才能保證農(nóng)民能夠接受培訓(xùn)教師的培訓(xùn)內(nèi)容與方法。因此教師要遵循“以人為本”的培訓(xùn)理念，并在培訓(xùn)過程中尊重農(nóng)民的意見，從而提高培訓(xùn)效果。

2.4加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的管理

目前我國在開展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作時(shí)，會(huì)通過農(nóng)機(jī)管理站、推廣站等實(shí)現(xiàn)，但缺少對(duì)這些部門的約束與管理，使得培訓(xùn)亂象較為嚴(yán)重。因此政府要制定合理的培訓(xùn)教程，不斷提高對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。保證農(nóng)機(jī)管理站等部門能夠充分發(fā)揮其作用，并積極引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。保證農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師的專業(yè)性，降低在培訓(xùn)過程中的不安全性，提高培訓(xùn)質(zhì)量與效率。由于農(nóng)民的受教育程度較低，在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師要采取豐富的培訓(xùn)方式，讓農(nóng)民能夠愉快的參與到培訓(xùn)活動(dòng)中。只有不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的管理，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量與效率，從而降低農(nóng)民對(duì)農(nóng)技的操作難度，方便農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的提升。

（作者單位：236600安徽省太和縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校）