肖遠(yuǎn)豪　張立　陳俊良

摘 要 我們結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于web的實(shí)驗(yàn)課智能預(yù)約系統(tǒng)。此系統(tǒng)的核心是學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)的預(yù)約、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的報(bào)修、反饋以及教師成績的評(píng)估等模塊。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程的自動(dòng)化安排、待做實(shí)驗(yàn)的課程查詢，以及已做實(shí)驗(yàn)課程的查詢，并且還可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理員、學(xué)生和任課教師三者的聯(lián)系，更為重要的是該系統(tǒng)能夠應(yīng)用于各大高校的實(shí)驗(yàn)室管理，讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力能夠有質(zhì)的提高，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭力。

關(guān)鍵詞 實(shí)驗(yàn)室預(yù)約 web

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

眾所周知，實(shí)驗(yàn)室是高校從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作和自主學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，始終占據(jù)著很重要的地位，是培養(yǎng)各種專業(yè)人才的搖籃。但是高校實(shí)驗(yàn)室往往有教學(xué)任務(wù)繁重、管理手段偏舊和管理效率低下等問題。并且以往的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式有實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容陳舊、實(shí)驗(yàn)的種類偏少且單一、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)偏少和實(shí)驗(yàn)環(huán)境封閉等缺點(diǎn)，學(xué)生的創(chuàng)新能力根本得不到提高，而且在某種程度上制約了開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展。設(shè)計(jì)此系統(tǒng)的目的是為了提高實(shí)驗(yàn)室資源的利用率，使實(shí)驗(yàn)室資源能夠?qū)崿F(xiàn)智能化管理，同時(shí)也可以解決一些學(xué)生居住地離教學(xué)區(qū)比較遠(yuǎn)，不能夠及時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)課的一些相關(guān)上課信息等問題。隨著科學(xué)信息化進(jìn)程的不斷更新，實(shí)驗(yàn)室管理模式的更新更加勢(shì)在必行，而且實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室開放也是教育部《普通高校教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》的要求。

1實(shí)驗(yàn)室智能預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1.1相關(guān)技術(shù)

（1）Web開發(fā)組件。這個(gè)項(xiàng)目的智能預(yù)約型開放實(shí)驗(yàn)室管理是需要部署在web服務(wù)器上，然后供客戶端進(jìn)行訪問，然后動(dòng)態(tài)網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)最少的組合包括：操作系統(tǒng)+服務(wù)器+應(yīng)用腳本程序+數(shù)據(jù)庫。

（2）Web服務(wù)器Apache。Apache是一款能夠部署在各種計(jì)算機(jī)平臺(tái)的服務(wù)器軟件，擁有跨平臺(tái)和安全性的特性而被廣泛使用。Apache的體積較小，并且便于安裝和卸載，軟件簡單易用、速度較快、性能比較穩(wěn)定，而且容易維護(hù)，還可以做代理服務(wù)器來使用。尤其對(duì)Linux的支持堪稱完美。

（3）SQLSERVER關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。SQLSERVER數(shù)據(jù)庫是一款由Microsoft公司獨(dú)立研發(fā)并支持多用戶和多線程的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，擁有可擴(kuò)展和高性能的特點(diǎn)，并且能夠有機(jī)的實(shí)現(xiàn)與WindowsNT的結(jié)合。并且能夠?qū)Σ樵冃屎退俣冗M(jìn)行優(yōu)化，獲得了微軟公司提供的更新服務(wù)，可以和ASP.NET開發(fā)的應(yīng)用軟件進(jìn)行完美的結(jié)合，其特性獲得了廣泛開發(fā)者的喜愛，經(jīng)常用于中小型網(wǎng)站的開發(fā)。

（4）ASP.NET技術(shù)所支持編程語言。ASP.NET是一門由微軟公司在ASP技術(shù)上研發(fā)的一種用來開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的服務(wù)端技術(shù)，這種技術(shù)是一種能夠把用戶客戶端展示界面和服務(wù)器后臺(tái)服務(wù)進(jìn)行分離，然后獨(dú)立開發(fā)的并且能夠在HTML內(nèi)嵌的語言。并且ASP.NET技術(shù)擁有強(qiáng)大性和適應(yīng)性，簡單性和醫(yī)學(xué)性，高?？晒芾硇缘忍匦裕瑢⒎?wù)器環(huán)境的設(shè)置和應(yīng)用程序的設(shè)置變得更加簡單明了。并且在網(wǎng)頁中支持Java Script腳本以及JQuery控件，能夠提高用戶的體驗(yàn)，其強(qiáng)大的功能能夠讓用戶進(jìn)行選擇性的使用不同量級(jí)的控件來完成需要完成的業(yè)務(wù)功能，節(jié)約了開發(fā)周期。

2總體設(shè)計(jì)

2.1系統(tǒng)總體功能設(shè)計(jì)

我們根據(jù)智能預(yù)約型開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用特點(diǎn)，可以將其分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分，前臺(tái)部分根據(jù)角色的不同分為學(xué)生通道，教師通道，實(shí)驗(yàn)室管理員通道三部分，而后臺(tái)部分則分為系統(tǒng)管理員通道部。具體圖如圖1所示。

2.2數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)

我們通過對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的功能和日常事務(wù)處理和設(shè)計(jì)的需求進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)院，專業(yè)，年級(jí)、班級(jí)，學(xué)生和教師以及未完成實(shí)驗(yàn)，已完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室管理員存在著一對(duì)多和多對(duì)多的關(guān)系，也就是1：n和m比n的關(guān)系。具體圖如圖2所示。

2.3處理流程

基本流程是這樣的：首先輸入用戶名和密碼進(jìn)行登陸進(jìn)入登陸頁面，登陸頁面是智能預(yù)約型開放式實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的展示頁面，每次用戶訪問該系統(tǒng)時(shí)，就會(huì)首先到登錄頁面進(jìn)行驗(yàn)證，只有驗(yàn)證成功后，才能登錄系統(tǒng)并進(jìn)行相應(yīng)的操作。

登陸成功進(jìn)入系統(tǒng)主頁面之后，系統(tǒng)主頁面會(huì)根據(jù)不同的角色用戶提供的不同的選項(xiàng)，用戶在進(jìn)入對(duì)應(yīng)的權(quán)限通道時(shí)，就會(huì)先判斷用戶的權(quán)限，如果權(quán)限沒有通過，則不能進(jìn)入該通道。不同的角色有著不同的功能和權(quán)限，學(xué)生可以查詢已做和待做的實(shí)驗(yàn)以及查詢和下載實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息，老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理以及查看實(shí)驗(yàn)的完成情況和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的上傳等。實(shí)驗(yàn)室管理員可以查看實(shí)驗(yàn)室的情況如實(shí)驗(yàn)室可容納的人數(shù)，實(shí)驗(yàn)室預(yù)約時(shí)間的安排以及查看學(xué)生的出勤率等。老師學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室管理員都可以對(duì)個(gè)人的信息進(jìn)行修改，系統(tǒng)管理員則可以CRUD學(xué)生，教師和實(shí)驗(yàn)室管理員的基本信息，也能夠處理用戶的使用反饋信息，可以修復(fù)系統(tǒng)的漏洞，還能夠?qū)處煟瑢W(xué)生上傳的文件進(jìn)行歸檔以及處理用戶的密碼找回等要求。不同的角色完成不同的操作，最后操作員退出界面，流程結(jié)束。

3結(jié)語

實(shí)驗(yàn)室開放式管理是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的方向，實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，極大的提高了高校學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣，極大的提升了實(shí)驗(yàn)室管理水平和效率。重要的是讓實(shí)驗(yàn)室資源的利用得到了最大化，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室管理員、學(xué)生和任課教師三者的聯(lián)系，真正的提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。此項(xiàng)目通過網(wǎng)絡(luò)智能化的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約信息平臺(tái)的建立，來滿足實(shí)際過程中實(shí)驗(yàn)室開放的業(yè)務(wù)需求，共同推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)室工作朝著開放、共享、高效、安全的方向前進(jìn)！

基金項(xiàng)目：2018湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)

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