○ 文／陶化彥

雖然早已退休，但趙振鈞關(guān)心下一代的愛心和熱情一直沒有褪去。

如今，85 歲高齡的趙振鈞老人，是大慶的一位退休教師。不了的師生情，讓他現(xiàn)今依然活躍在學(xué)生中間。因此，他被親切地稱為“不滅的蠟燭！”

為此，他還先后獲得全國22 屆圖書博覽會(huì)十大讀書人物、黑龍江省優(yōu)秀志愿者、黑龍江省優(yōu)秀十大員、大慶市道德模范、大慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、大慶市關(guān)心下一代標(biāo)兵等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

那么，他究竟是一個(gè)怎樣的助學(xué)助教老人？

把孩子拉進(jìn)“愛心書屋”

趙振鈞，雖然早已退休，但關(guān)心下一代的愛心和熱情一直沒有退去。隨著時(shí)間，這種情感越發(fā)強(qiáng)烈。

那么，為孩子們做點(diǎn)什么？正當(dāng)他苦思冥想時(shí)，一次偶然從電視中發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)少兒圖書市場(chǎng)有些混亂，一些不健康的少兒圖書充斥市場(chǎng)，有些少兒迷戀上了這些圖書。為此，他憂心如焚：“這些都將會(huì)對(duì)少兒的身心健康產(chǎn)生重大的毒害和影響。我們必須想辦法，把孩子們拉回來，讓他們走進(jìn)健康的世界?！?/p>

于是，他便萌生一個(gè)念頭，創(chuàng)建社區(qū)少兒流動(dòng)書箱，用健康的圖書占領(lǐng)孩子們的“精神世界”。

說做就做，誰知做起來困難重重。沒有裝書的書箱怎么辦？他從廢品收購站里買來一只舊皮箱，經(jīng)過他翻新改造變成了書箱。有了書箱沒有圖書怎么辦？他自掏腰包，購買了近百本《中國古代模范兒童故事》《詩經(jīng)》《千字文》等有益少年兒童身心健康的圖書。

流動(dòng)書箱，就這樣“流動(dòng)”起來了。他每天背著書箱，風(fēng)雨無阻，去社區(qū)幾個(gè)幼兒園，去附近各小學(xué)校，給孩子們送去了健康“營養(yǎng)餐”。濃濃的關(guān)愛之情，如春雨一般，滋潤著孩子們的心靈，陶冶著孩子們的情操。

●趙振鈞輔導(dǎo)同學(xué)們，引導(dǎo)他們健康成長。 供圖/陶化彥

原來，有個(gè)孩子迷戀上了地?cái)倛D書。只要一有時(shí)間，這個(gè)孩子就背著家人跑去購買那些有點(diǎn)刺激的不好圖書。書里的一些武打情節(jié)，常常讓他不能自拔，而且越陷越深。這嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)成績。面對(duì)每況愈下的成績，做生意的家長非常著急和迷惑。

終于，有一天發(fā)現(xiàn)孩子書包里的“秘密”。于是，他們找到趙老。就這樣，孩子從此不再去地?cái)傎I圖書了。在趙老的引導(dǎo)和幫助教育下，孩子不再迷戀那些壞圖書了。

趙老的書箱，也讓孩子對(duì)趙老更有感情，讓家長更有感激。有的孩子，拉著趙老的手親切喊他“趙爺爺”；家長們也感慨地說：“孩子懂事了，趙老功高！”幼兒園老師也欣喜地說：“小朋友好教了，都是趙老帶出來的！”鄰里們夸贊地說：“孩子們變乖了，是趙老塑造的！”

如今，趙振鈞老人曾經(jīng)光顧的幾家書店，也被他的愛心所感動(dòng)，并為其一下子捐贈(zèng)了200 多本少兒優(yōu)秀圖書。

圖書多了，書箱裝不下了，趙老又有了個(gè)新想法：開辦個(gè)固定書屋。于是，他找到小區(qū)物業(yè)，“這是好事兒”。物業(yè)很快給他騰出一間8 平方米的小屋。就這樣，“愛心書屋”又辦起來了。

如今，在各方幫助支持下，趙老的“愛心書屋”越辦越好，藏書超千冊(cè)。接受“愛心教育”的孩子已達(dá)上千名。

“四點(diǎn)鐘”講臺(tái)上書大愛

幾年前的一個(gè)冬天，趙振鈞老人發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫趙赫的小孩子在公園里喘著粗氣呼呼地跑著。趙老有些納悶，這孩子為何這樣不停地跑著。于是，他便走上前問孩子為啥要跑，孩子說，天冷跑跑就暖和了。再問他為什么不回家？孩子邊跑邊說，家里沒人進(jìn)不去屋。

噢，趙老很快明白了。東北的冬天，下午4 點(diǎn)鐘，天就已黑透了。這也正是小學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，工作的家長還沒有下班?！斑@個(gè)點(diǎn)兒，恐怕有不少學(xué)生都沒去處，沒人管。這可能是很多家長最牽掛孩子的一件心事。”

于是，他便萌生了創(chuàng)辦“4點(diǎn)鐘學(xué)校”的想法。他將“愛心書屋”進(jìn)行了擴(kuò)建，成立了“4 點(diǎn)鐘學(xué)?！?。這個(gè)消息，很快傳出去了，家長們紛紛與趙老取得聯(lián)系，學(xué)生很快就多了起來。

就在他忙乎不過來時(shí)，一些志愿者紛紛前來義務(wù)當(dāng)老師：“趙老的行動(dòng)太好了，他的精神也感染了我們。我們要與他一起將‘4 點(diǎn)鐘學(xué)校’辦好，讓更多的孩子都受益?！?/p>

人手多了，開設(shè)的班也就多了，有看護(hù)班、輔導(dǎo)班、文體活動(dòng)班，解決了家長和孩子之需。不花錢的“4 點(diǎn)鐘學(xué)校”，深受油田職工青睞和歡迎。

為豐富“4 點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒?dòng)內(nèi)容，趙老自費(fèi)購置了點(diǎn)讀設(shè)備、生物標(biāo)本和手風(fēng)琴、葫蘆絲等樂器，建起了青少年圖書室，開設(shè)了道德講堂，親手制作了《八榮八恥》《弟子規(guī)》《中國古代英雄》《大慶群英譜》等40 多套近千張圖片圖板。

趙老教育孩子，也有一套方法和經(jīng)驗(yàn)。不管多么頑皮淘氣的孩子，在他這里都能變得聽話，有上進(jìn)心。據(jù)說，在“4點(diǎn)鐘學(xué)校”里的孩子，學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，而且文明素質(zhì)非常好，懂得感恩，懂得文明禮貌。

有家長為此感激不盡，說什么也不讓趙老白輔導(dǎo)，又是送錢又是送物，但都被他一一拒絕了?！拔也皇寝k班，就是想為孩子們做點(diǎn)事！”

如今，“4 點(diǎn)鐘學(xué)?！苯邮苤鷮W(xué)輔導(dǎo)的孩子累計(jì)達(dá)200 多人。

2012 年4 月23 日，趙振鈞接受了中央電視臺(tái)《書香中國》欄目采訪。同年7 月，中國東北網(wǎng)攝制組專程來到“4點(diǎn)鐘學(xué)校”拍攝專題片，向全社會(huì)傳遞了這位古稀老人教書育人的正能量。

“愛心傳遞站”里傳溫暖

趙老所在的社區(qū)里，有不少農(nóng)民工的孩子，因家庭經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué)了。他心里很不是滋味。

于是，他找到一位家長，語重心長地說：“當(dāng)今社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)。沒文化，找工作都難，甚至難以立足社會(huì)，被時(shí)代淘汰。”

一番溝通與講道理，這位農(nóng)民工家長很快覺醒了。第二天，孩子就被送去了學(xué)校。

趙老還表示要幫助孩子補(bǔ)課，盡快趕上來。趙老自掏腰包，為孩子添加了幾件衣物。家長感動(dòng)不已：“我們當(dāng)家長的，以后不會(huì)牽涉孩子了，讓孩子專心學(xué)習(xí)，成為一名有文化、有知識(shí)、有用的人?！?/p>

現(xiàn)在，需要幫助的農(nóng)民工家庭的孩子很多，靠一個(gè)人不行，必須發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量。于是，趙老又成立了“愛心傳遞站”。

為經(jīng)濟(jì)困難而鬧離婚的年輕人介紹工作，挽救了一個(gè)家庭，也挽救了一個(gè)孩子；給下崗職工找活干，解決了孩子上學(xué)難的問題；給困難學(xué)生于力偉捐款，幫助他完成了高中學(xué)業(yè)；常年資助殘疾女孩，讓她學(xué)有所成，生活有依有靠……

如今，“愛心傳遞站”正在向外擴(kuò)展延伸。在龍南、新村、乘風(fēng)莊等地設(shè)立了6 個(gè)愛心捐贈(zèng)接收點(diǎn)。

幾年來，他們?yōu)樨毨У貐^(qū)捐資捐物價(jià)值3 萬余元，組織捐獻(xiàn)衣物2 萬余件、圖書3 萬余冊(cè)、器具90 多件。

每年六一兒童節(jié)，趙老就聯(lián)合街道、社區(qū)和市愛心傳遞志愿者協(xié)會(huì)，組織“4 點(diǎn)鐘學(xué)校”學(xué)生到林甸縣花園鄉(xiāng)小學(xué)、黎明中學(xué)等貧困鄉(xiāng)村學(xué)校開展“城鄉(xiāng)兒童結(jié)對(duì)子，心手相牽迎未來”結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)以來，已救助了數(shù)十名特困兒童。

趙老還組織志愿者，利用廢舊衣物做鞋墊，送給需要幫助的學(xué)生群體。

愛，還在延續(xù)……