●老樹(shù)昏鴉 繪

小新把自己知道的全分享給大家，一問(wèn)一答，每期幾個(gè)小知識(shí)，讓您全面了解創(chuàng)新大賽，了解科學(xué)知識(shí)！

Q1：在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，為什么要設(shè)置青少年科技創(chuàng)意比賽？

答：舉辦青少年科技創(chuàng)意比賽，旨在鼓勵(lì)青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，用科學(xué)思維和創(chuàng)意設(shè)計(jì)解決方案，讓更多的青少年有機(jī)會(huì)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

Q2：創(chuàng)意比賽的作品要符合哪些要求？

答：1．作品內(nèi)容應(yīng)是針對(duì)生活中或科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中某一個(gè)問(wèn)題所提出的創(chuàng)新性科學(xué)設(shè)計(jì)或解決方案。

2．作品主要以文案形式說(shuō)明創(chuàng)意，內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)問(wèn)題的描述、相關(guān)背景綜述和分析、針對(duì)問(wèn)題提出的設(shè)計(jì)模型、解決思路、方案等?？筛郊釉O(shè)計(jì)圖或圖片。

（1）文案字?jǐn)?shù)1000-2000字。

（2）設(shè)計(jì)圖和圖片總計(jì)數(shù)量不超過(guò)5幅，須包含圖標(biāo)或圖注，格式為jpg，分辨率為300dpi。

3．作品內(nèi)容應(yīng)為申報(bào)者本人提出，文案和設(shè)計(jì)圖等應(yīng)為本人撰寫(xiě)制作，可在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。

4．僅接受個(gè)人申報(bào)，不接受集體申報(bào)。

5．作品中內(nèi)容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)及著作權(quán)。

Q3：如何申報(bào)青少年科技創(chuàng)意比賽？

答：1．申報(bào)者：申報(bào)時(shí)為在校中小學(xué)生， 每個(gè)參賽學(xué)生在一屆大賽中，只能申報(bào)一個(gè)作品參加比賽。

2．申報(bào)材料：完整填寫(xiě)的申報(bào)書(shū)。

3．參加全國(guó)比賽的作品從省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請(qǐng)。

4. 每個(gè)作品最多只能申報(bào)一名輔導(dǎo)教師。

Q4：大賽評(píng)審組將以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)審青少年科技實(shí)踐活動(dòng)？

答：1．評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（1）創(chuàng)新性：選題獨(dú)創(chuàng)，設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，解決問(wèn)題的思路或策略有創(chuàng)新。

（2）科學(xué)性：解決方案或設(shè)計(jì)采用的是科學(xué)方法或選題屬于科學(xué)、技術(shù)或工程問(wèn)題。

（3）實(shí)用性：選題應(yīng)有生活實(shí)際或科技發(fā)展需求。

2．評(píng)審程序

根據(jù)規(guī)則進(jìn)行資格審查，合格作品可進(jìn)入評(píng)審。組委會(huì)組織專(zhuān)家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，按申報(bào)者申報(bào)時(shí)所在年級(jí)分為小學(xué)組、初中組以及高中組，確定獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。如發(fā)現(xiàn)作品抄襲，取消參賽資格。

Q5：科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽包含哪些項(xiàng)目？

答：科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目分為科教制作類(lèi)和科教方案類(lèi)。

科教制作類(lèi)項(xiàng)目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)或改進(jìn)的為科技教育教學(xué)服務(wù)的教具、儀器、或設(shè)備等。其中，科教制作類(lèi)按學(xué)科分為物理教學(xué)類(lèi)、化學(xué)教學(xué)類(lèi)、生物教學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)教學(xué)類(lèi)和其他。

科教方案類(lèi)項(xiàng)目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)撰寫(xiě)的科技教育活動(dòng)或教學(xué)的預(yù)設(shè)方案。

教師問(wèn)：如果我們沿斜面拉著毛刷前進(jìn)，情況會(huì)如何？學(xué)生重新做實(shí)驗(yàn)，如圖2B所示，學(xué)生一定會(huì)為自己的猜測(cè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致而高興。

Q6：什么是大數(shù)據(jù)？

答：大數(shù)據(jù)指無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)?？偠灾髷?shù)據(jù)，就是無(wú)比龐大、海量的數(shù)據(jù)。

Q7：大數(shù)據(jù)存在的意義是什么？

答：有人把數(shù)據(jù)比喻為蘊(yùn)藏能量的煤礦。煤炭按照性質(zhì)有焦煤、無(wú)煙煤、肥煤、貧煤等分類(lèi)，而露天煤礦、深山煤礦的挖掘成本又不一樣。與此類(lèi)似，大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“有用”。價(jià)值含量、挖掘成本比數(shù)量更為重要。

Q8：大數(shù)據(jù)有哪些具體應(yīng)用？

答：（1）為大量消費(fèi)者提供產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)。

（2）做小而美模式的中小微企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù)做服務(wù)轉(zhuǎn)型。

（3）面臨互聯(lián)網(wǎng)壓力之下必須轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)企業(yè)需要與時(shí)俱進(jìn)充分利用大數(shù)據(jù)的價(jià)值。

（4）及時(shí)解析故障、問(wèn)題和缺陷的根源，每年可能為企業(yè)節(jié)省數(shù)十億美元。

（5）為成千上萬(wàn)的快遞車(chē)輛規(guī)劃實(shí)時(shí)交通路線，躲避擁堵。

（6）為企業(yè)分析庫(kù)存量，以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)來(lái)定價(jià)和清理庫(kù)存。

（7）根據(jù)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣，為其推送他可能感興趣的優(yōu)惠信息。

（8）從大量客戶(hù)中快速識(shí)別出金牌客戶(hù)。

（9）使用點(diǎn)擊流分析和數(shù)據(jù)挖掘來(lái)規(guī)避欺詐行為。