李龍
摘要:隨著國(guó)家學(xué)生資助體系的不斷完善,貧困生資助的管理問題日益復(fù)雜,如何結(jié)合當(dāng)前的信息化技術(shù)手段提高管理質(zhì)量和工作效率,這要求高校結(jié)合自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn),采用成熟的開發(fā)技術(shù)來構(gòu)建院校貧困資助管理系統(tǒng)。本文探討一些院校的學(xué)生資助管理系統(tǒng),并對(duì)資助管理系統(tǒng)的系統(tǒng)框架功能模塊進(jìn)行介紹,對(duì)框架技術(shù)進(jìn)行對(duì)比。
關(guān)鍵詞:資助體系;貧困生資助;管理系統(tǒng)
中圖分類號(hào):G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9416(2019)01-0178-02
高校學(xué)生資助工作是高校辦學(xué)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。隨著國(guó)家資助體系的不斷完善,貧困生資助涉及的面越來越廣,涉及部門越來越多,對(duì)于貧困生資助的管理日益復(fù)雜。各高校迫切希望建立貧困生資助管理系統(tǒng)能夠幫助高校資助管理工作者降低工作難度,提高工作效率,同時(shí)更好地管理高校資助信息,讓資助的資金能夠惠及到每一位需要資助的貧困生。高校資助管理系統(tǒng)采用成熟的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為高校學(xué)生資助工作的高效化、信息化的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持[1]。
1 貧困資助管理系統(tǒng)發(fā)展?fàn)顩r
全國(guó)資助管理中心從成立開始,就一直關(guān)注學(xué)生資助系統(tǒng)的建設(shè)。重點(diǎn)名牌大學(xué)比如清華和北大他們的信息化建設(shè)比較早,各省也在陸續(xù)建設(shè)學(xué)生資助管理系統(tǒng),與全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)信息同步,這樣信息交流比較方便。由于每個(gè)省市及各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況不同,其資助系統(tǒng)也有所不同。湖南省資助管理信息系統(tǒng)一直在不斷的完善,運(yùn)行效果良好。一般的高職院校中,由于資金和技術(shù)的不足,并沒有開發(fā)出適合自己院校的學(xué)生資助管理系統(tǒng),他們統(tǒng)一使用省級(jí)的資助管理系統(tǒng)來進(jìn)行貧困資助申報(bào)。
2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.1 系統(tǒng)功能模塊
高校引入學(xué)生資助管理系統(tǒng)的目的在于提高工作人員的工作效率,讓學(xué)生資助業(yè)務(wù)更加公正、透明[2]。資助管理項(xiàng)目多,業(yè)務(wù)流程復(fù)雜,構(gòu)建資助管理系統(tǒng)通常采用模塊化或者子系統(tǒng)的方式進(jìn)行。有些院校根據(jù)學(xué)生資助體系來進(jìn)行模塊的設(shè)計(jì)[3],分為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理、國(guó)家助學(xué)管理、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理、勤工助學(xué)管理、其他資助管理等;有些根據(jù)業(yè)務(wù)流程來進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì),分為貧困生申請(qǐng)、資助審核、資助管理、信息發(fā)布等。有些從用戶角色進(jìn)行設(shè)計(jì),分為學(xué)生基本信息管理、貧困生管理、資助項(xiàng)目管理等。不論以何種方式來設(shè)計(jì)貧困生資助管理系統(tǒng),一定要考慮學(xué)院的真實(shí)情況以及資助體系的資助流程。
本文采用的職業(yè)院校貧困學(xué)生資助管理系統(tǒng)根據(jù)職業(yè)院校的特點(diǎn)以及資助的流程和管理機(jī)構(gòu)來進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)分為貧困生管理、獎(jiǎng)助學(xué)金管理、其他資助管理、系統(tǒng)管理模塊等。
2.1.1 貧困生管理子系統(tǒng)
貧困生管理包括貧困生申請(qǐng)、貧困生審批、統(tǒng)計(jì)查詢等。貧困生填寫相應(yīng)的調(diào)查表和申請(qǐng)表以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困證明等。貧困生審批由學(xué)院的貧困生資助管理機(jī)構(gòu)依據(jù)審批的流程來進(jìn)行審批。學(xué)院應(yīng)成立評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交給申請(qǐng)表和證明材料,根據(jù)確定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。統(tǒng)計(jì)查詢對(duì)于審批合格的學(xué)生建立信息檔案并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)輸出。
2.1.2 獎(jiǎng)助學(xué)金管理子系統(tǒng)
獎(jiǎng)助學(xué)金管理包括獎(jiǎng)學(xué)金管理、助學(xué)金管理、助學(xué)貸款管理等。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)在校建立貧困生檔案且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。學(xué)院根據(jù)建立貧困生檔案的學(xué)生進(jìn)行排名,得出有資格獲取國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的名單,并根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核評(píng)議。國(guó)家助學(xué)金是對(duì)貧困生的一項(xiàng)有力資助,學(xué)院對(duì)建檔的貧困生進(jìn)行認(rèn)定,評(píng)定出有資格獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生名單,并結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)議審核。助學(xué)金的信息包括助學(xué)金的名稱,金額,等級(jí),評(píng)選條件,期限,所屬部門,名額個(gè)數(shù)等。助學(xué)貸款管理包括生源地國(guó)家助學(xué)貸款和校園地國(guó)家助學(xué)貸款管理,學(xué)院為建檔的貧困生提出的助學(xué)貸款申請(qǐng)進(jìn)行審核,并配合銀行進(jìn)行貸款的發(fā)放。
2.1.3 其他資助管理子系統(tǒng)
其他資助管理包括勤工助學(xué)管理、社會(huì)資助管理、基層就業(yè)代償、服義務(wù)兵役代償、綠色通道等。勤工助學(xué)是培養(yǎng)貧困生自我獨(dú)立意識(shí),靠自己能力來獲取生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用。用工部門發(fā)布勤工助學(xué)崗位需求,學(xué)生報(bào)名申請(qǐng),用工部門考核錄用簽訂協(xié)議。社會(huì)資助多為一些基金、企業(yè)或愛心人士的捐贈(zèng)?;鶎泳蜆I(yè)代償指獲得國(guó)家助學(xué)貸款的應(yīng)屆畢業(yè)生,自愿到西部地區(qū)和中西部地區(qū)從事基層單位第一線工作,其在校學(xué)習(xí)期間的國(guó)家助學(xué)貸款由中央財(cái)政代為償還。服義務(wù)兵役代償指應(yīng)征入伍服義務(wù)兵的學(xué)生的學(xué)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政代為償還。家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過高校開設(shè)的“綠色通道”先辦理入學(xué)手續(xù),然后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開展困難認(rèn)定,分別采取不同辦法予以資助。
2.1.4 系統(tǒng)管理模塊
系統(tǒng)管理模塊的主要作用保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性,防止系統(tǒng)被入侵造成數(shù)據(jù)丟失或數(shù)據(jù)破壞,其由登錄、日志管理、賬戶管理、數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)恢復(fù)功能組成。登錄用于身份識(shí)別,其可將非法用戶阻擋在學(xué)生資助管理系統(tǒng)之外,可確保進(jìn)入系統(tǒng)的用戶都合法的。一般的匿名用戶只能查看公共信息或網(wǎng)站公告。日志是系統(tǒng)一種重要的功能,通過日志可以記錄一切活動(dòng),用來恢復(fù)操作,甚至追蹤非法使用數(shù)據(jù)。賬戶管理提供用戶注冊(cè)、刪除及授權(quán)訪問等。用戶數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)是系統(tǒng)的數(shù)據(jù)保障。
2.2 系統(tǒng)框架和技術(shù)
目前應(yīng)用于開發(fā)信息系統(tǒng)的技術(shù)很多,在構(gòu)建信息系統(tǒng)之前,必須解決以下問題:
(1)選擇適合的開發(fā)模式[4]。在C/S模式中一般安裝服務(wù)器管理程序來響應(yīng)客戶機(jī)端發(fā)出請(qǐng)求,服務(wù)器端接收并且處理客戶機(jī)端提出的請(qǐng)求,然后返回結(jié)果。C/S模式可以多層實(shí)現(xiàn)和服務(wù)器之間的信息交換。B/S模式,通過一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的支持,以HTTP協(xié)議的方式通過瀏覽器讓客戶端和WEB服務(wù)器及相連的數(shù)據(jù)庫(kù)之間進(jìn)行信息交換,以完成客戶的訪問過程。貧困生資助管理系統(tǒng)中的學(xué)生用戶需要在線提交資助申請(qǐng),而教師用戶需要在線處理申請(qǐng),這些基本需求就決定了系統(tǒng)需基于B/S模式進(jìn)行構(gòu)建,系統(tǒng)中的用戶就只需要有瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)就可以處理學(xué)生資助業(yè)務(wù)。
(2)在流行的開發(fā)平臺(tái)中選擇合適的開發(fā)技術(shù)[5]。PHP是一種在服務(wù)器端執(zhí)行的網(wǎng)站開發(fā)腳本語(yǔ)言,很多網(wǎng)站平臺(tái)采用php的框架技術(shù)來進(jìn)行開發(fā)。J2EE是一種基于Java語(yǔ)言應(yīng)用開發(fā)的技術(shù)架構(gòu),它采用多層結(jié)構(gòu),具有豐富的組件,可簡(jiǎn)化應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與部署,它具有高可移植性。.NET是微軟的開發(fā)平臺(tái)它具有豐富的MFC類庫(kù),通過將不同的語(yǔ)言翻譯成統(tǒng)一的MSIL微軟中間語(yǔ)言。Android是一種基于Linux的智能操作系統(tǒng),安卓的開發(fā)平臺(tái)語(yǔ)言是面向?qū)ο蟮膉ava語(yǔ)言。在微信平臺(tái)上進(jìn)行一些應(yīng)用小程序的開發(fā)也比較流行,現(xiàn)在比較流行的掃一掃,可以很方便的進(jìn)行平臺(tái)數(shù)據(jù)的交換。在基于web的開發(fā)中,JSP開發(fā)也比較流行,它提出了MVC模式,將頁(yè)面展示和后臺(tái)處理分離開來。開發(fā)平臺(tái)和開發(fā)技術(shù)的選擇,很大程度關(guān)系到一個(gè)系統(tǒng)開發(fā)是否成功。
(3)選擇合適的存儲(chǔ)平臺(tái)。在目前流行的數(shù)據(jù)庫(kù)中,其中MYSQL通常應(yīng)用在小型系統(tǒng)中,而Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的部署較復(fù)雜,SQL Server只能在微軟的平臺(tái)上,SQLite一般在安卓開發(fā)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)。在基于web架構(gòu)的系統(tǒng)中,對(duì)于一些海量數(shù)據(jù)的高效率存儲(chǔ)和訪問采用非關(guān)系型的數(shù)據(jù)庫(kù)比如Mogo DB等。
3 結(jié)語(yǔ)
貧困生資助信息管理系統(tǒng)的開發(fā)和使用,有效的減輕了資助管理工作者的負(fù)擔(dān),并在確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性的同時(shí)提高了學(xué)生資助相關(guān)工作效率,最終實(shí)現(xiàn)了學(xué)校信息化建設(shè)水平的提升。在網(wǎng)絡(luò)化和智能化的今天,我們要充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù),構(gòu)建精準(zhǔn)識(shí)別貧困生的新模式,為開展職業(yè)院校貧困生資助工作精準(zhǔn)化研究提供新的工具和方法。
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Abstract:With the continuous improvement of the national student aid system, The management of poverty-stricken students' aid is becoming more and more complex. How to improve the management quality and work efficiency combine with the current information technology ,It means requires universities to combine their own business characteristics and take mature development technology to construct the poverty-stricken students' aid management system. This paper discusses the student aid management system of some colleges and universities, introduces the system framework function modules of the aid management system, and compares the framework technology.
Key words:financial aid system; poverty-stricken students' aid; management system