孫玉婷
摘 要:梁?jiǎn)⒊墙恼渭摇⑺枷爰?、教育家。身處?guó)家內(nèi)憂外患、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的半殖民地半封建社會(huì),身為有識(shí)之士的梁?jiǎn)⒊粩嗵綄?guó)家民族立身發(fā)展的道路。新民思想博大的家國(guó)情懷、深邃的思想、高瞻遠(yuǎn)矚的格局、犀利的筆觸,闡述了梁?jiǎn)⒊旅褚跃葒?guó)的理想情懷。如今時(shí)代已變,但《新民說》中的精神當(dāng)今對(duì)青年大學(xué)生的精神修養(yǎng)、思維品德仍有深刻的啟示。
關(guān)鍵詞:梁?jiǎn)⒊?新民思想;青年學(xué)生;啟示
一、梁?jiǎn)⒊旅袼枷牒?jiǎn)述
新民思想是梁?jiǎn)⒊姸噌橅緯r(shí)弊的思想中的一種,有重要的理論意義與實(shí)踐意義。梁?jiǎn)⒊谠凇缎旅駞矆?bào)》上發(fā)出的“新民”呼聲,雖遭到清政府的禁止打擊,仍然如一聲驚雷,給革命進(jìn)步人士以及有志之士以思想上的沖擊與啟示。
(一)新民思想的來源
“新民”一詞來源于《大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善”。梁?jiǎn)⒊男旅袼枷胧艿蕉喾矫娴挠绊憽R皇侵袊?guó)傳統(tǒng)儒家思想,如民本思想中的“富國(guó)必先富民,立國(guó)應(yīng)先立民”、“民貴君輕”;儒家注重的修身養(yǎng)性,致力于提高自己的內(nèi)在品德,達(dá)到“修身,齊家,治國(guó),平天下”的境界。二是受到西方國(guó)家的影響,如盧梭《社會(huì)契約論》中的天賦人權(quán)、主權(quán)在民。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“今日不欲強(qiáng)吾國(guó)則已,欲強(qiáng)吾國(guó),則不可不博考各國(guó)民族所以自立之道,匯擇其長(zhǎng)者而取之,以補(bǔ)我之所未及者”。從學(xué)習(xí)“器物”到學(xué)習(xí)“制度”再到學(xué)習(xí)“思想”,西方文明對(duì)我國(guó)學(xué)者的影響是多方面的??偟膩碚f,梁?jiǎn)⒊男旅袼枷雭碓从凇按銋柋径行轮钡膬?nèi)修和“采補(bǔ)本無而補(bǔ)之”的外煥。
(二)新民思想產(chǎn)生的時(shí)代背景
新民思想是在中國(guó)面臨內(nèi)憂外患的雙重矛盾下產(chǎn)生的。于內(nèi),中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)封建統(tǒng)治體系的問題日益顯露,國(guó)家內(nèi)部矛盾問題日趨嚴(yán)重,新生的革命力量蓄勢(shì)以待。于外,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)的國(guó)門,中國(guó)的大國(guó)中心夢(mèng)破滅。中國(guó)受到西方國(guó)家的沖擊越來越大。封建君主專制思想與西方的民主政治思想的較量中中國(guó)慘敗。反觀歐美強(qiáng)國(guó)的發(fā)展,在科技革命帶來的技術(shù)進(jìn)步與新的文明帶來的自由平等中逐步強(qiáng)大,對(duì)外擴(kuò)展,企圖在世界各地建立殖民地以擴(kuò)充勢(shì)力。面對(duì)現(xiàn)有局勢(shì),有志之士開始尋找救亡圖存的道路。梁?jiǎn)⒊J(rèn)識(shí)道:“國(guó)也者,積民而成。國(guó)之有民,猶身之有四肢、五臟、筋脈、血輪也。未有四肢已斷,五臟已擦,筋脈已傷,血輪已涸,而身猶能存者;則未有其民愚陋怯弱,渙散混濁,而國(guó)猶能立者。故欲其身之長(zhǎng)生久視,則攝生之術(shù)不可不明,欲其國(guó)之安富尊榮,則新民之道不可不講?!笨梢娦旅袼枷刖褪轻槍?duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)的特殊局勢(shì)提出的。同時(shí),他認(rèn)為變法勢(shì)在必行:“變亦變,不變亦變。變而變者,變之權(quán)操諸己,可以保國(guó),可以保種,可以保教。不變而變者,變之權(quán)讓諸人,來縛之,馳驟之?!毙旅袼枷刖腕w現(xiàn)出了“變”字的多方面要求。
(三)新民思想的內(nèi)涵與目的
“新民”中的“新”,作動(dòng)詞講為革新之意,即采用內(nèi)修外煥的方式更新國(guó)民思想;作形容詞講,意為通過一些列措施提高國(guó)民素質(zhì),塑造新一代有理想價(jià)值信念、思想道德、精神風(fēng)貌和社會(huì)能力的符合時(shí)代要求的現(xiàn)代公民?!捌堄行旅?,何患無新制度,無新政府,無新國(guó)家”,新民的最終目的是建立新的制度、新的政府、新的國(guó)家,最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家主義和民族主義。雖然梁?jiǎn)⒊裁鎸?duì)著先“新民”還是先“新政府”的矛盾,但他還是勇敢地做時(shí)代的先行者。
二、梁?jiǎn)⒊旅袼枷刖唧w內(nèi)涵與途徑
梁?jiǎn)⒊男旅袼枷耄荚谕ㄟ^新民德、開民智、鼓民力三個(gè)途徑,完成由內(nèi)而外的靈魂改造工程,去除國(guó)民的劣根性,完成國(guó)民個(gè)人的重生,進(jìn)而完成民族、國(guó)家的復(fù)興大業(yè)。提高身體素質(zhì)與思想道德修養(yǎng)雙重并行,才能挽救民族危機(jī),重建大國(guó)風(fēng)范。
(一)新民德
“民德”,是內(nèi)在的修養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊q證地認(rèn)識(shí)了公德與私德、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與群體、家庭與國(guó)家等方面,其實(shí)都是對(duì)個(gè)體與群體關(guān)系與相處模式的認(rèn)識(shí)。
1.合群
每一個(gè)個(gè)體,都不是完全獨(dú)立的,必然與身處的人類社會(huì)有必然的聯(lián)系。人都處于一定的社會(huì)群體之中,在物競(jìng)天擇的環(huán)境中,不能“群”的,必然會(huì)被摧毀。個(gè)人的存在離不開群體,群體依賴個(gè)體而存在。個(gè)體與群體相互依賴,相互促進(jìn)。按照這個(gè)思路梁?jiǎn)⒊岢隽嗣褡?、?guó)家的觀念。
中國(guó)封建社會(huì)中,國(guó)是皇家一家之國(guó),如同私有財(cái)產(chǎn),民眾被剝奪了治國(guó)的權(quán)利,對(duì)于國(guó)家沒有擁有感、歸屬感,自然就沒有對(duì)于國(guó)家的責(zé)任感。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,“對(duì)于一身而知有國(guó)家”,人之所以比其他物種貴重的一個(gè)原因就是人知道“群”,否則就如同孑然一身的飛禽走獸?!凹彪y之際,群策群力,捍城御侮,尤非能以一身而保七尺有惡,于是乎國(guó)家起。”每個(gè)人都要有國(guó)家意識(shí),利用自己的力量建設(shè)國(guó)家,利用國(guó)家的力量保存自己?!皩?duì)于朝廷而知有國(guó)家”,即把國(guó)家當(dāng)做是一個(gè)公司,朝廷就是公司的事務(wù)所,“朕即國(guó)家”這種說法荒謬可笑至極。有國(guó)家思想的人也熱愛朝廷,但熱愛朝廷的人不一定有國(guó)家思想。認(rèn)清朝廷與國(guó)家的關(guān)系,認(rèn)清朝廷的對(duì)于國(guó)家的作用,免于成為盲目的愛朝廷者而非真正的愛國(guó)者?!皩?duì)于外族而知有國(guó)家”,如果世界上只有一個(gè)國(guó),“國(guó)家”這個(gè)名詞就是不成立的。在物競(jìng)天擇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,要保證自己的國(guó)家的利益不受侵害,保證不受其他國(guó)家的侵?jǐn)_,就像是一個(gè)家庭,不能讓其他人進(jìn)來。“對(duì)于世界而知由國(guó)家”,要想在充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界大環(huán)境中生存?zhèn)兙鸵獮檫^國(guó)家去奮斗,“以國(guó)家為最上之團(tuán)體,而不以世界為最上之團(tuán)體”①。
國(guó)民的國(guó)家思想缺乏,就會(huì)“茍有可以謀目前錙銖之私利者,雖賣盡全國(guó)之同胞以圖之,弗所辭也”,沒有國(guó)家意識(shí)不注重國(guó)家利益,就會(huì)產(chǎn)生為了一己私利而出賣他人與國(guó)家的行為。每個(gè)人都要將自愛與愛國(guó)家融為一體,將小我融入大我之中,敢于維護(hù)共同利益維護(hù)國(guó)家利益。
2.公德與私德
梁?jiǎn)⒊谡務(wù)摴屡c私德時(shí)說道:“人人獨(dú)善其身者謂之私德,人人相善其群者謂之公德。二者皆人生所不可缺之具也。無私德則不能立。合無量數(shù)卑污虛偽殘忍愚懦之人,無以為國(guó)也。無公德則不能團(tuán)。雖有無量數(shù)束身自好、廉謹(jǐn)良愿之人,仍無以國(guó)也。吾中國(guó)道德之發(fā)達(dá),不可謂不早。雖然,偏于私德,而公德殆闕如?!彼降?,以獨(dú)善其身為目的,這種“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的思想在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中根深蒂固。而處理個(gè)人與群體、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系的公德,在中國(guó)國(guó)民中比較缺乏。梁?jiǎn)⒊舱f道:“私德、公德,本并行不悖者也。然提倡者即有所偏,其末流遂至相妨?!彼降伦屓俗粤ⅲ伦屓藞F(tuán)結(jié)群體,二者并無矛盾且同樣重要。私德促進(jìn)個(gè)人的完美,公德維護(hù)群體的和諧穩(wěn)定,二者相互影響,相互促進(jìn)。兼具公德私德,方為新民。
3.權(quán)利與義務(wù)
人生而具有平等的權(quán)利。權(quán)利使人可以不斷追求個(gè)人價(jià)值,方能使國(guó)家富強(qiáng),“國(guó)家譬猶樹也,權(quán)利思想譬猶根也。其根既拔,雖復(fù)干植崔巍,華葉蓊郁,而必歸于槁亡”正是此意?!坝刮釃?guó)之國(guó)權(quán)與他國(guó)之國(guó)權(quán)平等,必先使吾國(guó)中人人固有之權(quán)皆平等,必先使吾國(guó)民在我國(guó)所享之權(quán)利與他國(guó)在彼國(guó)所享之權(quán)利平等。若是者國(guó)庶有瘳!若是者國(guó)庶有瘳!”權(quán)利是民主觀念的核心之一,是實(shí)現(xiàn)自由、平等、獨(dú)立的前提。權(quán)利精神的樹立既是思想精神上的進(jìn)步,也是國(guó)家制度上的進(jìn)步。這種權(quán)利,既是以以全體國(guó)民為一個(gè)群體、用以治國(guó)強(qiáng)國(guó)的民權(quán),也是個(gè)體享有的個(gè)人的權(quán)利。
“義務(wù)與權(quán)力對(duì)待者也,人人生而有應(yīng)得之權(quán)力,即人人生而有應(yīng)盡之義務(wù),二者其量適相均?!庇袡?quán)利,就有相對(duì)等相統(tǒng)一的義務(wù)來維持平衡。國(guó)家給每個(gè)人權(quán)利,個(gè)人就有報(bào)效國(guó)家的義務(wù)。若人人只知享受權(quán)利不知盡義務(wù),這種權(quán)利就沒有保障?!耙粐?guó)之大,而僅有四萬(wàn)萬(wàn)禽獸居焉,天下之可恥,孰過是也!我同胞其恥乎?為政治家者,以勿摧壓權(quán)利思想為第一;為教育家者,以養(yǎng)成權(quán)利思想為第一要義;為一私人者無論士焉農(nóng)焉工焉商焉男焉女焉,各以自堅(jiān)持權(quán)利思想為第一義?!睓?quán)利生于“強(qiáng)”,其前提就是每個(gè)人都盡己之力,欲得之而保護(hù)之。不做麻木的冷眼旁觀者放棄自己的權(quán)利,更不做不負(fù)責(zé)任自私自利的權(quán)利享受者義務(wù)逃避者。
(二)開民智
在漫長(zhǎng)的封建統(tǒng)治中,中國(guó)人在長(zhǎng)期的壓制與奴役中變得愚昧,使國(guó)民擺脫思想上的束縛,充分發(fā)揮自己的智慧,以睿智的眼光看清當(dāng)今局勢(shì)與時(shí)代潮流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想文化,有能力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。梁?jiǎn)⒊纭缎旅駞矆?bào)》發(fā)刊告白:“本報(bào)取《大學(xué)》新民之義,欲維新我國(guó),當(dāng)先維新我民,中國(guó)司儀不振,由于國(guó)民公德缺乏,智不能開,故本報(bào)專對(duì)此病藥治之,務(wù)采合中西道德以為德育之方針,廣羅政學(xué)道理,以為智育之原本?!毙旅袼枷肱u(píng)了民眾的封建舊思想,提出了發(fā)展新智的方法。
梁?jiǎn)⒊o康有為的信中寫道:“中國(guó)數(shù)千年之腐敗,其禍極于今天,推其大原,皆必自奴隸性來。不除此性,中國(guó)萬(wàn)不能立于世界之間。而自由云云,正使人自知其本性,而不受鉗制于他人。今日非施此藥,萬(wàn)不能愈此病?!雹谂允侨f(wàn)惡之源,使中國(guó)人安于現(xiàn)狀,逐漸落后,失去競(jìng)爭(zhēng)力。擺脫奴性,追求獨(dú)立自由,敢于開拓創(chuàng)新,才可挽救民族危亡。個(gè)人獨(dú)立于國(guó)家獨(dú)立、道德獨(dú)立、形式獨(dú)立緊密相關(guān),獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)迫在眉睫。國(guó)家的自由與個(gè)人的自由相互依存,自由是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力。勿為古人之奴隸、勿為世俗之奴隸、勿為境遇之奴隸,勿為情欲之奴隸,方得團(tuán)體自由與個(gè)人自由。
(三)鼓民力
梁?jiǎn)⒊缘摹傲Α?,不僅指強(qiáng)健的體魄,更是一種內(nèi)在思想精神上的武裝與強(qiáng)大,如進(jìn)取、尚武等內(nèi)在力量。身體與精神的雙重強(qiáng)大,才有能力抗拒外國(guó)的武裝侵略、思想侵蝕,擺脫他國(guó)對(duì)我國(guó)“東亞病夫”的認(rèn)識(shí),重新找回中華民族勇往直前的力量,再建世界強(qiáng)國(guó),重振我國(guó)國(guó)威。
“進(jìn)取冒險(xiǎn)精神何物也?吾無以名之,名之曰‘浩然之氣。孟子釋‘浩然之氣曰:‘其為氣也,配義與道,無是餒矣。又曰:‘是集義所生者非義襲而取之也。行有不慊于心,則餒矣。故此性質(zhì)者,人有之則生,無之則死;國(guó)有之則存,無之則亡?!敝R(shí)梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)冒險(xiǎn)精神的解釋?!耙挥捎趪?guó)勢(shì)之一統(tǒng),二由于儒教之流失,三由霸者之摧蕩,四由習(xí)俗之濡染”四個(gè)原因,是我國(guó)國(guó)民尚武精神缺乏的原因。重新培養(yǎng)尚武精神,要兼顧心力、膽力、體力三個(gè)方面。心力膽力,是冒險(xiǎn)探索精神。西方航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸就是憑借敢于探索的精神、敢于冒險(xiǎn)的勇氣。而中國(guó),從古到今一直有著無為而治、順其自然等想法,人們都滿足于眼下的現(xiàn)狀,沒有打破舒適區(qū)、探索開辟新天地的勇氣。體力,是身體的健康與生命力。歷史上中國(guó)人不乏驍勇善戰(zhàn)的英雄,但逐漸在文士之風(fēng)、在統(tǒng)治者的壓迫統(tǒng)治下,精神上的軟弱衍生到了體格方面。再加上鴉片對(duì)人的身體精神的雙重腐蝕,中國(guó)人呈現(xiàn)出弱不禁風(fēng)、被外國(guó)人嗤之以鼻的“東亞病夫”形象。梁?jiǎn)⒊肿⒅貒?guó)民的身體健康,并其把身體健康和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,賦予其不凡的歷史使命。心力、體力、膽力的結(jié)合,方能喚起戰(zhàn)國(guó)人的重新覺醒,擺脫麻木和愚昧,成為新時(shí)代的新國(guó)民。
三、梁?jiǎn)⒊旅袼枷雽?duì)當(dāng)代青年學(xué)生的啟示
梁?jiǎn)⒊壬幍哪莻€(gè)時(shí)代過去了,但他所提倡的新民思想與精神對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生仍有重要的啟示作用,告誡青年學(xué)生如何做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流的新時(shí)代的人。
(一)家國(guó)情懷與社會(huì)群體觀
梁?jiǎn)⒊男旅袼枷?,無論是個(gè)人的身心修養(yǎng),還是群體的整體變革,最終的目的都是挽救民族危機(jī),保護(hù)國(guó)家安全。其中,他也深刻地談?wù)摿藝?guó)家、群體的重要性,喚起國(guó)民的國(guó)家、社會(huì)、群體意識(shí)。如今,國(guó)家之間的交流往來日益密切,全球局勢(shì)更為復(fù)雜多樣。青年大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的中堅(jiān)力量之一,更應(yīng)該對(duì)自己的身份有明確的認(rèn)識(shí),肩負(fù)起責(zé)任和使命,培養(yǎng)家國(guó)情懷,為民族復(fù)興、國(guó)家昌盛不懈努力。同時(shí),面向國(guó)內(nèi)社會(huì),要樹立起社會(huì)責(zé)任感,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。處理好小我與大我的關(guān)系,處理好個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的誒關(guān)系,做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀所提倡的“愛國(guó)”,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
(二)良好的思想品格
梁?jiǎn)⒊辛酥袊?guó)人常有的奴性等劣根性,提倡國(guó)民要做一個(gè)有品德、自尊、獨(dú)立、自由的健全的新人。私德,是修身養(yǎng)性的內(nèi)在要求,公德是青年用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn);自尊,使人實(shí)現(xiàn)自愛、自治、自立、自牧、自任意,個(gè)人自尊的實(shí)現(xiàn)是民族和國(guó)家自尊實(shí)現(xiàn)的前提;獨(dú)立、自由,是人之所以為人、國(guó)家之所以為國(guó)家的體現(xiàn);獨(dú)立、自由的實(shí)現(xiàn)讓個(gè)體、國(guó)家擁有尊嚴(yán)、意志、支配自身的權(quán)利。當(dāng)代青年學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)自己的優(yōu)良品德,追求思想精神上的獨(dú)立自由,實(shí)現(xiàn)自己的尊嚴(yán),在做好自己的基礎(chǔ)上,集眾人之力,使整個(gè)青年學(xué)生團(tuán)體成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,進(jìn)而讓優(yōu)良品德、自尊、獨(dú)立、自由,成為整個(gè)民族的精神風(fēng)貌。
(三)順應(yīng)時(shí)代要求的先進(jìn)思維
不完全禁錮于古人的思想、培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代要求的新觀念,是新民思想的內(nèi)容之一。時(shí)代的變化要求身處這個(gè)時(shí)代的人的思維也隨之變化,方能應(yīng)對(duì)時(shí)代要求,創(chuàng)新思維,是當(dāng)今社會(huì)科技日新月異的現(xiàn)實(shí)要求。“新民云者,非欲吾民盡棄其舊以從人也。新之義有二:一曰淬厲其所本有而新之,二曰采補(bǔ)其所本無而新之。二者缺一,時(shí)乃無功?!绷?jiǎn)⒊谡剟?chuàng)新的時(shí)候,并沒有完全否定古人的思維,正如新民思想的來源之一也是古人的思想,要求在過故人的基礎(chǔ)上有所靈活改變,取其精華,去其糟粕。其次是廣泛學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想,和我國(guó)的實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)新思想、新理念。我國(guó)提倡的大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,正是對(duì)創(chuàng)新思維的有力支持。再次是辯證思維,要求科學(xué)理性地看問題,這也是梁?jiǎn)⒊岢目词澜绲姆绞?。青年人看問題的角度影響著國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)。創(chuàng)新思維與辯證思維,是面對(duì)新時(shí)代的必然要求。
(四)冒險(xiǎn)進(jìn)取、積極向上的精神
“欲行遠(yuǎn)者不可不棄其故步,欲登高者不可不離其初級(jí),若終日沾滯呆立于一地,而徒望遠(yuǎn)而歆,仰高而羨,吾知其終無濟(jì)也。”社會(huì)變革是一項(xiàng)復(fù)雜的體系,需要政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的配合,共同進(jìn)步;也需要個(gè)人的進(jìn)步與社會(huì)、國(guó)家的進(jìn)步互相促進(jìn)。“歐洲民族所以優(yōu)強(qiáng)于中國(guó)者,原因非一,而其富于進(jìn)取冒險(xiǎn)之精神,待其尤要者也。”有了冒險(xiǎn)精神,才能發(fā)現(xiàn)新大陸,才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。當(dāng)今大學(xué),是青年學(xué)生成長(zhǎng)的重要陣地,學(xué)生在學(xué)習(xí)中,也應(yīng)刻苦鉆研,敢于提出新問題、新想法并付諸實(shí)踐,用內(nèi)在的精神帶動(dòng)個(gè)人行為,進(jìn)而帶動(dòng)起社會(huì)和國(guó)家的冒險(xiǎn)進(jìn)步氛圍。
四、小結(jié)
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中說道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”可見其對(duì)中國(guó)少年賦予了殷切的期盼與偉大的歷史使命。時(shí)代變了,時(shí)代變化的規(guī)律依舊不變,新民思想依舊是如今處于思想變革前沿、努力尋求新出路的中國(guó)人的一盞指路明燈。從個(gè)人的革新到國(guó)家的革新,從個(gè)人的進(jìn)步到國(guó)家的進(jìn)步,需要多方面的與時(shí)俱進(jìn)不斷超越。新民思想需要全國(guó)民眾去共同實(shí)現(xiàn),更需要以青年學(xué)生作為主力軍與中流砥柱去推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步發(fā)展。從身體到思想、從個(gè)人到國(guó)家,從內(nèi)修到外煥,這個(gè)時(shí)帶需要的是新,是進(jìn)步。
注釋:
①?gòu)埰放d.梁?jiǎn)⒊ǖ谌恚?中華書局,第663頁(yè)
②《梁?jiǎn)⒊瑫拧分袊?guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所藏手抄本.
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