吉林省關(guān)工委

經(jīng)吉林省委批準(zhǔn)，2017年4月26日，吉林省大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織聯(lián)盟成立。圖為省委常委、宣傳部部長(zhǎng)王曉萍，省政協(xié)副主席、教育廳廳長(zhǎng)張伯軍，吉林大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌為聯(lián)盟揭牌

36年，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間。但36年，卻給這里的大學(xué)生帶來(lái)了巨大的變化。

1983年，吉林省第一個(gè)大學(xué)生自學(xué)組織“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)（馬克思主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)研究會(huì)）在原長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)在的吉林大學(xué)朝陽(yáng)校區(qū))成立。在中央有關(guān)部門(mén)和省委的關(guān)心與支持下，36年來(lái)，全省大學(xué)生自學(xué)組織常年堅(jiān)守馬克思主義的信仰，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新學(xué)理論、講理論的“看家本領(lǐng)”?，F(xiàn)在，吉林省許多高校相繼建立了各具特色的大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織，如吉林大學(xué)“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)、東北師范大學(xué)青馬學(xué)會(huì)（青年馬克思主義者學(xué)習(xí)研究會(huì)）、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)杏林青馬工程（杏林青年馬克思主義者培養(yǎng)工程）、長(zhǎng)春師范大學(xué)青馬工程（青年馬克思主義者培養(yǎng)工程）、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)青馬班（大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)班）、長(zhǎng)春工程學(xué)院青馬工程和青馬校（青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校）等。

2017年4月，由吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)和吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)共同倡議， 成立了吉林省大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)盟）。吉林省委宣傳部、省教育廳(省高校工委)、團(tuán)省委、省關(guān)工委是聯(lián)盟的指導(dǎo)單位。聯(lián)盟的成立，讓馬克思主義在吉林省高校的大學(xué)生中扎了根，并不斷地開(kāi)花結(jié)果。

健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制。建立信仰自覺(jué)，讓馬克思主義從“種下去”到“長(zhǎng)出來(lái)”，這是大學(xué)生的“必修課”。吉林大學(xué)“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)誕生至今，無(wú)論時(shí)代如何變遷，環(huán)境如何變化，“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)始終不斷健全管理機(jī)構(gòu)，完善運(yùn)行機(jī)制，現(xiàn)成為吉林大學(xué)最大的學(xué)生社團(tuán)。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)施了杏林青馬工程。不僅專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，還在全省高校中率先建設(shè)了近500平方米的杏林青馬工程基地。杏林青馬工程的學(xué)員在這里被單獨(dú)編班、單獨(dú)授課，接受系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。長(zhǎng)春工程學(xué)院努力構(gòu)建和完善3個(gè)工作機(jī)制： 建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立了校團(tuán)委、關(guān)工委、馬克思主義學(xué)院日常工作保障機(jī)制，建立了對(duì)象遴選、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、跟蹤為一體的培養(yǎng)機(jī)制。機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)了青馬工程的開(kāi)展。

成立團(tuán)隊(duì)，搭建平臺(tái)。為了加強(qiáng)對(duì)“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)的指導(dǎo)，吉林大學(xué)成立了關(guān)工委講師團(tuán)。講師團(tuán)制定了教學(xué)大綱，并根據(jù)形勢(shì)變化和會(huì)員的需求，定期滾動(dòng)式的調(diào)整教育指導(dǎo)內(nèi)容。2017年以來(lái)，朝陽(yáng)校區(qū)學(xué)生“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)分會(huì)與朝陽(yáng)校區(qū)離退休黨員“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)開(kāi)展“牽手共建”活動(dòng)，打造研究會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的新平臺(tái)。兩個(gè)研究會(huì)先后組織了“新時(shí)代、新思想、新定位”“追索歷史，感受精神——學(xué)習(xí)延安精神”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，并兩次召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)座談會(huì)。2018年7月26日，吉林大學(xué)在興城舉行了大學(xué)生“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)興城社會(huì)實(shí)踐基地揭牌儀式暨新老“M·M”學(xué)習(xí)研究會(huì)“牽手共建”活動(dòng)。2018年12月，朝陽(yáng)校區(qū)新老研究會(huì)共同舉辦理論研討會(huì)，會(huì)上有15名新老兩代會(huì)員進(jìn)行理論研討交流，會(huì)后將學(xué)習(xí)交流的理論成果整理印成論文集，為會(huì)員們提供學(xué)習(xí)素材。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)從全校中層以上干部及五老中，遴選出32名黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、閱歷豐富的黨員干部，組建杏林青馬導(dǎo)師團(tuán)。導(dǎo)師與學(xué)員對(duì)接，為學(xué)員提供思想、學(xué)業(yè)、心理等全方位、全過(guò)程的服務(wù)與指導(dǎo)。導(dǎo)師們通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，將以人為本、服務(wù)青年的理念落到了實(shí)處，給青年學(xué)子們帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感和幸福感。學(xué)校還依托杏林青馬工程，成立“青年教師馬克思主義學(xué)會(huì)”，近400名青年教師成為會(huì)員。學(xué)會(huì)開(kāi)展了大量主題教育活動(dòng)，讓青年教師得到鍛煉，獲得成長(zhǎng)。

結(jié)合形勢(shì)，創(chuàng)新模式。長(zhǎng)春工程學(xué)院采取學(xué)校集中授課和青馬班輔導(dǎo)答疑相結(jié)合，青馬校與理論社團(tuán)相結(jié)合的辦法，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)和水平。學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施核心層、骨干層、全員層培養(yǎng)相結(jié)合，由核心層帶動(dòng)骨干層，骨干層帶動(dòng)全員層的培養(yǎng)模式。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)典型培養(yǎng)、典型宣傳、典型跟蹤等方式發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。如每年召開(kāi)校、院兩級(jí)成果匯報(bào)會(huì)，典型到各個(gè)學(xué)院開(kāi)展巡回報(bào)告會(huì)，畢業(yè)校友跟蹤調(diào)研及回校報(bào)告，每期將優(yōu)秀論文編輯成《勵(lì)志》一書(shū)，優(yōu)秀事跡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳等。吉林師范大學(xué)采取專(zhuān)題講座方式，引導(dǎo)大學(xué)生了解黨中央重大決策。黨的十九大結(jié)束后，學(xué)校請(qǐng)五老作了“開(kāi)啟新征程 續(xù)寫(xiě)新篇章”等多場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，讓大學(xué)生了解黨的十九大精神。學(xué)校還通過(guò)組織大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題辯論和主題演講等活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心改革。長(zhǎng)春師范大學(xué)構(gòu)建“一個(gè)主導(dǎo)、兩個(gè)群體、三個(gè)層次、三條戰(zhàn)線(xiàn)”的“一二三三”青馬工程。即以學(xué)校黨委為主導(dǎo)，引領(lǐng)推動(dòng)青馬工程全面實(shí)施。青年教師和青年學(xué)生兩個(gè)青馬學(xué)員群體，重點(diǎn)發(fā)揮示范作用。學(xué)校抓先鋒層培養(yǎng)，學(xué)院抓骨干層帶動(dòng)，班團(tuán)抓全員普及，真正實(shí)現(xiàn)青馬工程全覆蓋。課程上以思政教學(xué)改革、基層黨組織建設(shè)、大學(xué)文化建設(shè)三條戰(zhàn)線(xiàn)為主，進(jìn)行馬克思主義理論教育。長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)結(jié)合新形勢(shì)、新需求和新動(dòng)向，對(duì)教育模式進(jìn)行了升級(jí)調(diào)整。打造了“四三二一”大學(xué)生理論武裝工作新模式?！八膫€(gè)課堂”即第一課堂為學(xué)校兩課教研室，采用分階段教育教學(xué)方法，發(fā)揮基礎(chǔ)作用，同時(shí)組織引導(dǎo)專(zhuān)職團(tuán)干部、部分學(xué)員參與兩課教研室的理論課題研究。第二課堂即將大學(xué)生青馬班作為理論學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，深入開(kāi)展活動(dòng)。第三課堂即為理論與實(shí)踐結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，夯實(shí)實(shí)踐育人環(huán)節(jié)。第四課堂即占領(lǐng)新媒體陣地，推動(dòng)理論武裝工作線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)、實(shí)現(xiàn)同步學(xué)習(xí)的新局面。“三個(gè)提升”即提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)，提升學(xué)生靈活應(yīng)用理論的能力，提升學(xué)生自主研究理論的水平?！皟蓚€(gè)平臺(tái)”即校團(tuán)委官方微博和微信平臺(tái)。打造時(shí)時(shí)互動(dòng)的“青思課堂”，主動(dòng)占領(lǐng)青年學(xué)生的“拇指世界”。在微博中對(duì)每一次青馬班課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖文直播，在微信中邊學(xué)邊論，真正做到線(xiàn)上線(xiàn)下同步學(xué)習(xí)，課內(nèi)課外即時(shí)討論?！耙粋€(gè)轉(zhuǎn)型”即將大學(xué)生理論武裝工作向理論踐行轉(zhuǎn)型。在踐行中使大學(xué)生牢記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同，價(jià)值認(rèn)同，情感認(rèn)同。

借助節(jié)點(diǎn)，重在踐行。吉林師范大學(xué)關(guān)工委借助重大紀(jì)念日和節(jié)點(diǎn)，激勵(lì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，爭(zhēng)做時(shí)代新人。多年來(lái)，學(xué)校關(guān)工委為大學(xué)生自學(xué)組織作了多場(chǎng)以“凝聚共識(shí)，匯聚力量”為題目的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀報(bào)告，作“四進(jìn)四信，共鑄夢(mèng)想”的專(zhuān)題報(bào)告，作紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年專(zhuān)題報(bào)告，作紀(jì)念改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平誕辰110周年的專(zhuān)題報(bào)告等。吉林大學(xué)關(guān)工委通過(guò)結(jié)合紀(jì)念日追憶歷史史實(shí)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、參觀調(diào)研等活動(dòng)，使大學(xué)生受到生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)他們堅(jiān)定理想信念與信仰，理解黨的路線(xiàn)方針政策起到了重要的促進(jìn)與內(nèi)化作用。東北師范大學(xué)開(kāi)展“新時(shí)代新青年”教育實(shí)踐。帶領(lǐng)學(xué)生赴延吉、琿春、圖們、梨樹(shù)、四平等地，走進(jìn)歷史，走進(jìn)航空、走進(jìn)新農(nóng)村，感受時(shí)代旋律，抒發(fā)青春感悟，并將實(shí)踐心得結(jié)集成冊(cè)。以紅色影片和革命圣地實(shí)踐為基礎(chǔ)，進(jìn)行充滿(mǎn)儀式感的愛(ài)國(guó)主義教育。借鑒知名綜藝節(jié)目的時(shí)尚競(jìng)賽元素，開(kāi)展大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐，提升大學(xué)生研究宣傳馬克思主義理論的能力。

堅(jiān)持特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。針對(duì)青年大學(xué)生中出現(xiàn)的馬克思主義信仰危機(jī)，對(duì)國(guó)外的滲透抵御能力較差，以及大學(xué)生的理想信念、信仰不夠堅(jiān)定等狀況，吉林大學(xué)關(guān)工委組織開(kāi)展“鑄魂論壇”，為青年釋疑解惑。近年來(lái)，關(guān)工委講師團(tuán)為研究會(huì)作專(zhuān)題講座120余場(chǎng)，協(xié)助研究會(huì)舉辦不同規(guī)模的時(shí)政論壇100余場(chǎng)。東北師范大學(xué)以本科生為主體，通過(guò)優(yōu)秀碩博生“傳幫帶”的方式，采用“讀、解、寫(xiě)”的形式，定期組織馬克思主義經(jīng)典著作誦讀。舉辦高端碩博論壇，圍繞教育思想與實(shí)踐研究等主題，緊密結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)界熱點(diǎn)話(huà)題，提升研究生的學(xué)術(shù)水平。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)杏林青馬工程借鑒中醫(yī)藥文化中的“木、火、土、金、水”理念，創(chuàng)新實(shí)施“五行計(jì)劃”。即 “金計(jì)劃”理論導(dǎo)航，“土計(jì)劃”文化滋養(yǎng)，“火計(jì)劃”實(shí)踐淬煉，“水計(jì)劃”導(dǎo)師引領(lǐng)，“木計(jì)劃”自我提升。讓學(xué)生們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)專(zhuān)家講座、一項(xiàng)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、一次次交流溝通中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、豐厚了精神、提升了思想。

以點(diǎn)帶面，效果顯著。東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部連續(xù)2年組織舉辦寓思想性、教育性和娛樂(lè)性為一體的“馬克思主義經(jīng)典品讀大會(huì)”，以智慧課堂和信息技術(shù)為依托，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為基礎(chǔ)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技、思想交鋒突顯理論魅力，使全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)、經(jīng)典文案讀起來(lái)、教育效果實(shí)起來(lái)，激發(fā)了全校青馬學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情。吉林大學(xué)的大學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐中，印刷宣傳材料3萬(wàn)余份，派出1.5萬(wàn)多人進(jìn)行宣傳，撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8000余份，數(shù)萬(wàn)人受到教育。長(zhǎng)春師范大學(xué)截至目前，共招收青馬學(xué)員1000余人，學(xué)員馬克思主義理論課程考試的優(yōu)秀率達(dá)到50%，結(jié)業(yè)學(xué)員的入黨率達(dá)到52%。長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)現(xiàn)在有“旗幟”青年理論社團(tuán)、 “號(hào)角”理論學(xué)習(xí)小組等14個(gè)骨干社團(tuán)。在科學(xué)理論的教育指引下，學(xué)校為國(guó)家，特別是吉林省培養(yǎng)了一大批理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)水平較高的優(yōu)秀人才。他們中有志愿奉獻(xiàn)、表現(xiàn)突出的大學(xué)生志愿者陳宏陽(yáng)，有堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)、致富不忘回報(bào)社會(huì)的“創(chuàng)業(yè)富民好青年”邱旺健，有自立自強(qiáng)、投身科技的中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星楊東紅，等等。其中，青馬班學(xué)員權(quán)一梅、楊昭通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到青海省化隆縣科巴完小需要支教后，毅然決然地踏上了艱苦的支教道路。他們還通過(guò)青馬班團(tuán)支部在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“依米陽(yáng)光”——五元捐助計(jì)劃，募得4萬(wàn)余元善款，為科巴完小購(gòu)買(mǎi)了200余套嶄新桌椅，改善了科巴完小的教學(xué)條件。長(zhǎng)春工程學(xué)院的青馬校，十年來(lái)，有1800人結(jié)業(yè)，學(xué)員中近60%成為中共黨員。學(xué)校青年大學(xué)生形成了人人學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的氛圍，推進(jìn)了青馬工程的深入開(kāi)展。目前，參加學(xué)習(xí)的核心層學(xué)員大多被評(píng)為優(yōu)秀大學(xué)生，骨干層學(xué)員80%以上加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全員層學(xué)員90%以上遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

青年時(shí)期接受馬克思主義理論教育將決定一生的政治方向和理想信念。吉林省大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織深刻把握了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，打通了馬克思主義“進(jìn)頭腦”的“最后一公里”問(wèn)題，培養(yǎng)了一大批對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的大學(xué)生骨干。這些大學(xué)生，自覺(jué)地把仰望星空的“望遠(yuǎn)鏡”同腳踏實(shí)地的“顯微鏡”相結(jié)合，不僅扣好了理想信念這枚“人生的扣子”，而且把學(xué)理論、講理論作為自己的“看家本領(lǐng)”，走出了一條新時(shí)代青年大學(xué)生馬克思主義自學(xué)的特色之路。