張俊芳

摘 要：現(xiàn)階段，社會(huì)在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平越來(lái)越高，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活和生產(chǎn)方式。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等不斷的完善，替代了人們的許多工作，發(fā)揮著不可估量的作用，有效的提高了人們的生活質(zhì)量，讓社會(huì)變得更加先進(jìn)。圖書(shū)館在高校發(fā)展和建設(shè)中扮演著重要的角色，能夠促進(jìn)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)。但是，早期的單一型閱讀已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的技術(shù)手段，因此，圖書(shū)館閱讀推廣工作也面臨著很大的挑戰(zhàn)。在本篇文章中，筆者結(jié)合自己的多年經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)當(dāng)下微信公眾平臺(tái)的發(fā)展，將對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣工作提出相應(yīng)的看法，希望能夠給廣大青年推送更優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)內(nèi)容，幫助其獲得良好的成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;閱讀推廣工作;微信公眾平臺(tái);應(yīng)用解析

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷地深入發(fā)展，人們的生活和生產(chǎn)已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。在高校的教學(xué)中，對(duì)教師和學(xué)生的教學(xué)也發(fā)生了改變。高校圖書(shū)館中，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀已經(jīng)很難提起學(xué)生的興趣。因此，在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，急需要探索出一些新的道路，讓高校圖書(shū)館的推廣工作變得更全面。因此，筆者將目光看向了微信公眾平臺(tái)，希望借助微信公眾平臺(tái)的急劇發(fā)展讓圖書(shū)館的推廣工作變得簡(jiǎn)單起來(lái)，能夠改變學(xué)生的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生拓展思維，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

一 高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀

在許多高校的校園中，圖書(shū)館扮演著重要的角色。學(xué)生在圖書(shū)中獲得知識(shí)，獲得成長(zhǎng)，有效提升自己。一般而言，高等院校的圖書(shū)館 既要幫助學(xué)生收集相關(guān)的圖書(shū)，還要整理圖書(shū)館中現(xiàn)存的資料，這樣才能方便學(xué)生更好的查閱資料，參考相應(yīng)的圖書(shū)。對(duì)于圖書(shū)管理員來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作任務(wù)復(fù)雜瑣碎，尤其是對(duì)文獻(xiàn)等的收集，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。一名合格的圖書(shū)管理員，首先要明確圖書(shū)收藏的原則，對(duì)書(shū)籍、資料、文獻(xiàn)等能夠正確的分類。其次，要了解收藏的范圍，明白學(xué)生的需求。最后，對(duì)于一些圖書(shū)的采用和選擇也應(yīng)當(dāng)慎重，選取符合學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)籍，能夠幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

在21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)改變了人們的生活和生產(chǎn)方式。網(wǎng)絡(luò)資源的共享將會(huì)成為一種常態(tài)，傳統(tǒng)的閱讀方式也將會(huì)改變，多元化的閱讀將會(huì)越來(lái)越受到學(xué)生的喜愛(ài)。微信公眾平臺(tái)作為一種碎片化的閱讀方式，逐漸走進(jìn)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。很多學(xué)生在查閱資料的時(shí)候，也都開(kāi)始借助微信公眾平臺(tái)進(jìn)行資料的查閱。基于此，這種新科技產(chǎn)物給高校的圖書(shū)推廣工作帶來(lái)了一定的啟發(fā)。希望讓更多的大學(xué)生喜歡閱讀，不斷的提升自己，發(fā)展能力。

二 高校圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的問(wèn)題

當(dāng)下，許多高校也都利用微信公眾平臺(tái)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行推廣，在推廣的過(guò)程中受到了許多學(xué)生的喜愛(ài)。但是，利用微信平臺(tái)進(jìn)行圖書(shū)推廣的工作仍然存在著一定的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）缺乏管控

微信成為了現(xiàn)代人不可缺少的聯(lián)系方式，微信公眾平臺(tái)的受眾群體也越來(lái)越多。因此，現(xiàn)階段，微信公眾平臺(tái)的發(fā)展規(guī)模也變得越來(lái)越大。甚至，很多喜歡閱讀和寫(xiě)作的大學(xué)生也開(kāi)始注冊(cè)微信公眾平臺(tái)，希望能夠?qū)⒆约旱乃妓氚l(fā)布在上面。但是，這些也給很多不法分子帶來(lái)了方便，很多人利用微信公眾平臺(tái)的便捷性發(fā)布很多不良的信息，這些信息可能會(huì)對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生一定的影響。因此微信公眾平臺(tái)的管理也面臨很多新的問(wèn)題。作為大學(xué)圖書(shū)館微信平臺(tái)的管理者，必須對(duì)一些信息進(jìn)行判斷篩選，切不可出現(xiàn)任何問(wèn)題，給學(xué)生的心理帶來(lái)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，管理員還需要對(duì)周邊的網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行凈化，讓學(xué)生能夠自由地暢游在閱讀中。

（二）管理機(jī)制不健全

計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、智能化技術(shù)等在不斷深入發(fā)展，微信公眾平臺(tái)是一種全新的閱讀媒介，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的作用。但是，在現(xiàn)階段，許多大學(xué)生并沒(méi)有形成正確的技術(shù)觀念，對(duì)微信公眾平臺(tái)缺乏相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，不愿意運(yùn)用和了解。因此，作為高校圖書(shū)推廣的管理人員就應(yīng)該采取相關(guān)的措施，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，推廣微信公眾平臺(tái)，讓更多的大學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)，滿足大多數(shù)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。所以，管理者必須詳細(xì)地了解高校的發(fā)展，選取合適的推廣方式，根據(jù)不同學(xué)生的閱讀層次制定不一樣的閱讀策略。但是，在現(xiàn)階段，很多管理者并沒(méi)有采取行之有效的措施推廣微信公眾平臺(tái)，管理上仍然存在相應(yīng)的問(wèn)題。

三 高校圖書(shū)閱讀推廣微信平臺(tái)的策略

（一）舉辦推廣的活動(dòng)

活動(dòng)能夠充分抓住學(xué)生的心理，提高學(xué)生的興趣。因此，在高校推廣圖書(shū)微信平臺(tái)的時(shí)候，可以制定一系列的流程，舉辦閱讀的推廣活動(dòng)。只有這樣，才能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓其參與到閱讀中。同時(shí)，對(duì)于微信公眾平臺(tái)的推廣也有一定的作用。微信平臺(tái)的推廣人員在制定活動(dòng)的時(shí)候，要從不同的角度分析，選取學(xué)生喜歡的方式，有效的提升推廣的受眾群體。首先，可以從大學(xué)生的興趣和愛(ài)好進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)好，把握大學(xué)生的需求，這樣制定的活動(dòng)才能讓學(xué)生提高興趣。其次，在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)對(duì)活動(dòng)的舉辦方式進(jìn)行改變。不要采用單一的活動(dòng)，可以在活動(dòng)穿插不同的形式，讓更多的大學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)，滿足學(xué)生的心理。最后，因?yàn)槭情喿x的推廣，那么在活動(dòng)制定的時(shí)候，一定要體現(xiàn)出活動(dòng)的閱讀氣氛，學(xué)生也能在活動(dòng)中感覺(jué)到閱讀的重要性，之后也愿意進(jìn)行閱讀。除此之外，活動(dòng)還要從學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展，保證活動(dòng)安全的基礎(chǔ)上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

（二）注重推送的圖書(shū)質(zhì)量

在現(xiàn)階段，很多人都開(kāi)始注重形式感，習(xí)慣從精神層面對(duì)事物進(jìn)行判斷。因此，質(zhì)量成為了重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)中，很多因?yàn)橘|(zhì)量的問(wèn)題而導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)慘淡，最后只能草草收?qǐng)觥Ｒ虼?，在高校圖書(shū)微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，一定要重視推送的質(zhì)量。對(duì)于閱讀書(shū)籍的質(zhì)量要有所保證。管理者在管理的時(shí)候，也要從質(zhì)量上進(jìn)行判斷，將其作為工作的流程之一。根據(jù)很多失敗的運(yùn)營(yíng)例子，可以得出很多情況。比如，有些微信平臺(tái)為了吸引群體的而閱讀量，喜歡采用夸大的標(biāo)題吸引受眾群體，但是當(dāng)人們點(diǎn)開(kāi)標(biāo)題之后，卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)題的內(nèi)容和推送的內(nèi)容是沒(méi)有任何關(guān)系的。這種情況就導(dǎo)致用戶對(duì)微信平臺(tái)開(kāi)始反感，甚至之后不愿意點(diǎn)開(kāi)閱讀。因此，在發(fā)布的時(shí)候，就要注重閱讀的質(zhì)量，要從不同的層面對(duì)要推送的內(nèi)容進(jìn)行斟酌，提高群體的閱讀體驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)宣傳的力度

要想讓微信公眾平臺(tái)受到更多學(xué)生的喜歡和關(guān)注，那么圖書(shū)館的微信閱讀要注重個(gè)人層次的服務(wù)。這樣才能保障圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的建立獲得穩(wěn)定的發(fā)展。因此，在管理的過(guò)程中要不斷地宣傳，讓學(xué)生的思想得到改變，滿足更多的群體觀念，讓學(xué)生能夠重視起來(lái)。首先，在管理的時(shí)候，要通過(guò)學(xué)校的報(bào)紙、活動(dòng)、文件的發(fā)送讓學(xué)生能夠關(guān)注微信公眾平臺(tái)的建立，讓更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，提高微信公眾平臺(tái)的建立。還要加強(qiáng)用戶的宣傳引導(dǎo)，改變讀者的思想觀念，強(qiáng)化讀者的認(rèn)知，引起更多讀者的重視。其次，要利用問(wèn)卷調(diào)查等形式，與大學(xué)生直面交流，了解大學(xué)生的閱讀需求，明白大學(xué)生的想法，也可以讓大學(xué)生對(duì)微信公眾平臺(tái)提出自己的想法。最后，可以在微信公眾平臺(tái)的內(nèi)容發(fā)布上，借助這些意見(jiàn)和建議，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布，讓更多的人看到，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

（四）重視圖書(shū)資料的收集與管理

大學(xué)圖書(shū)館的主要功能之一就是對(duì)圖書(shū)、文獻(xiàn)、資料等內(nèi)容進(jìn)行收集和整理，因此，在微信公眾平臺(tái)的管理中，也應(yīng)當(dāng)注重對(duì)圖書(shū)等資料的收集情況，滿足更多大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，在最快的時(shí)間內(nèi)能夠查閱到相關(guān)的資料。因此，圖書(shū)管理員的工作將會(huì)更加細(xì)致和復(fù)雜。首先，在紙質(zhì)圖書(shū)的管理中，要對(duì)現(xiàn)有的圖書(shū)資料進(jìn)行分析，了解學(xué)生的需求。將一些紙質(zhì)圖書(shū)資源缺少，但學(xué)生借閱程度比較高的圖書(shū)，可以進(jìn)行電子版的補(bǔ)充。在微信公眾平臺(tái)的推送中，可以將這種類型的書(shū)籍給學(xué)生展示出來(lái)電子版，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地可以閱讀的習(xí)慣。其次，要對(duì)學(xué)生的借閱程度進(jìn)行跟蹤。有些圖書(shū)，學(xué)生的借閱頻率較低，這種圖書(shū)就可以舍棄電子版的推送。對(duì)于借閱比較高的圖書(shū)，就可以購(gòu)買電子版本的版權(quán)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)閱讀。同時(shí)，還要將一些閱讀電子版比較高的圖書(shū)，在紙質(zhì)圖書(shū)中，進(jìn)行購(gòu)買，方便學(xué)生進(jìn)行紙質(zhì)化閱讀，進(jìn)行多樣的學(xué)習(xí)方式。

（五）加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)的管理

要想更好的提高微信公眾平臺(tái)的建立就需要提高工作人員的素質(zhì)。眾所周知，工作人員對(duì)圖書(shū)工作的重視，影響著圖書(shū)管理各項(xiàng)活動(dòng)的效率。因此，在實(shí)際的管理中，就要提高工作人員的素質(zhì)，不斷對(duì)學(xué)生的閱讀做好相應(yīng)的服務(wù)工作，這樣才能更加有效的開(kāi)展相應(yīng)的微信平臺(tái)的管理效率。首先，高校在招聘的過(guò)程中，要選擇專業(yè)的工作人員，要從不同的角度考核工作人員的能力，提高工作人員對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)的敏感程度。其次，要定期的開(kāi)展培訓(xùn)管理工作，對(duì)于原先的管理員，要讓其掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠?qū)W習(xí)相關(guān)的軟件，注重推送內(nèi)容的質(zhì)量。優(yōu)秀的工作管理員可以召開(kāi)會(huì)議，說(shuō)明自身的管理體會(huì)，可以共同學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)管理者在微信公眾的平臺(tái)中，要仔細(xì)留意學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行回復(fù)。從不同的層面進(jìn)行分析，了解大學(xué)生的閱讀需求。最后，要選拔一部分大學(xué)生志愿者維護(hù)微信公眾平臺(tái)。學(xué)生能夠更加了解當(dāng)前的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的變化。因此，在推送相關(guān)閱讀的時(shí)候，也能從自己的角度出發(fā)，選擇喜歡的內(nèi)容作為推送主題，滿足更多學(xué)生的心理，讓其認(rèn)可微信公眾平臺(tái)。

四 結(jié)語(yǔ)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)到了如日中天的地步。高校圖書(shū)館在開(kāi)展圖書(shū)資料的推廣工作中，急需要改革和創(chuàng)新，才能發(fā)揮高校圖書(shū)館的作用與價(jià)值。因此在今后的發(fā)展中，就需要利用微信公眾平臺(tái)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行推廣。在推廣的時(shí)候，要注重質(zhì)量和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)，滿足更多大學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)推廣工作的創(chuàng)新和改革。

參考文獻(xiàn)

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