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        軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維培養(yǎng)

        2019-05-10 00:21:02張嚴瑞司劍嶺
        法制博覽 2019年2期

        張嚴瑞 司劍嶺

        摘 要:法治思維是指按照法律的規(guī)定、原理和精神,思考、分析、解決問題的習(xí)慣和取向。一名軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅持依法治軍,最重要是看其否具備法治思維、堅持法治方式。本文從法治思維的內(nèi)涵出發(fā),分析了軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維缺失的主要表現(xiàn),從加強法律知識學(xué)習(xí)、牢固樹立法治理念、營造良好法治環(huán)境三個方面,闡述如何培養(yǎng)軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維。

        關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)干部;法治思維;依法治軍;法治環(huán)境

        中圖分類號:E251.3文獻標識碼:A文章編號:2095-4379-(2019)05-0130-03

        作者簡介:張嚴瑞(1983-),男,漢族,河北邯鄲人,碩士,信息工程大學(xué),講師,研究方向:軍隊政治工作。

        近日,中央軍委政策制度改革工作會議的隆重召開,這標志著我軍法治化進程進入了歷史新階段,也對軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)并牢固樹立法治思維,提出了更高、更迫切的要求。法治軍隊是一流現(xiàn)代化軍隊的基本屬性,依法治軍是強軍興軍的必由之路。習(xí)近平主席深刻洞悉:“深入推進依法治軍、從嚴治軍,是全面推進依法治國總體布局的重要組成部分,是實現(xiàn)強軍目標的必然要求。[1]”習(xí)主席非常重視抓好依法治軍方針落實問題,并將依法治軍、從嚴治軍上升到與“強軍之魂”“強軍之要”并列的“強軍之基”的高度上。依法治官、依法治權(quán)是依法治軍的關(guān)鍵,因此,抓好軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”對推行依法治軍方針顯得尤為重要且必須。思維模式?jīng)Q定行動方式。轉(zhuǎn)變思維方式,澄清模糊觀念,是軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹依法治軍方針須解決的首要問題。軍隊各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷培養(yǎng)、強化和固牢法治思維,帶頭尊法學(xué)法守法,才能依法決策、依法辦事、依法維權(quán)、依法履職,確保依法治軍落實到實處。

        一、準確把握法治思維的深刻內(nèi)涵

        法治思維是指嚴格按照法律的規(guī)定、原理和精神,思考、分析、解決問題的習(xí)慣和取向[2]。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維是指領(lǐng)導(dǎo)干部按照法律的邏輯來觀察、分析和解決軍事問題的思維方式。其核心是樹立依法履職、依法行事的理念。從這個角度講,是否具備法治思維、是否堅持法治方式,是一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法治軍的試金石。

        法治思維,在本質(zhì)上區(qū)別于人治思維和權(quán)力思維。法治思維以合法性為前提,從本質(zhì)上講是一種邏輯的、理性的思維方式,而人治思維和權(quán)力思維處理問題的基點是個體的人或少數(shù)人的感性,是一種具體的、任意的、個性的思維[3]。考慮“主體、權(quán)力、程序、證據(jù)”等法治要素,可以從以下幾個方面把握法治思維的內(nèi)涵:

        第一,法治思維是一種規(guī)則性思維。即以法律為準繩思考與處理問題,“法律至上”是其根本特征。目前我軍法規(guī)體系已日臻完善,這意味著軍隊工作的重要方向和領(lǐng)域已經(jīng)能夠做到“有法可依”。在一個行為發(fā)生之后,軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部首先要想到這個行為的性質(zhì)是什么?也就是這個行為是合法行為還是違法行為;其次是要想到如果這個行為違法,違背的是什么法、哪個條款?最后,要了解違法之后,會受到什么樣的責任規(guī)制。

        第二,法治思維是一種理性思維。法律是一種理性規(guī)則,其重要功能就是把各種沖突的解決納入秩序化和程序化的軌道上來。法治思維就是要以法律法規(guī)為標尺,理性客觀看待事件及行為,不因情感、道德、輿論等因素而影響判斷。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部在進行評估、決策等行為時,光有結(jié)論不行,必須提供充分的法律論證和法律理由,講理由優(yōu)先于講結(jié)論。

        第三,法治思維一種權(quán)力克制思維。法治的核心就是制約權(quán)力,保障權(quán)利。權(quán)為民賦,但這是有限制的權(quán)力。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部在處理事務(wù)時,要制約自己的行為,要習(xí)慣“循規(guī)蹈矩”,在法律授權(quán)的范圍內(nèi)行使權(quán)力,落實制度,推進工作。

        第四,法治思維是一種程序性思維。堅持程序的目的在于最大限度地降低任意性、避免人情世故等感性因素干擾,從而保障理性地做出科學(xué)決策。正常程序具有中立性、參與性、公開性、時限性等特征。程序公正是實體公正的前提,程序公正才能有結(jié)果的公正,程序公正是保證實現(xiàn)個案實體公正最有力的制度性條件,是對任意妄為的限制。

        二、軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維缺失的主要表現(xiàn)

        軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部具有法治思維體現(xiàn)為其自覺的而不是被動的、經(jīng)常的、偶發(fā)的按照法治的理念來思考問題。長期以來,我軍法制建設(shè)雖取得了長足進步,但重人治、輕法治現(xiàn)象在部隊中還比較突出,如部隊流傳的“黑頭不如紅頭、紅頭不如白頭、白頭不如口頭”這句話,反映的就是一些軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力意識仍然很強,看待事情仍然是“人治思維”當家,處理問題常常是以言代法。在悖離法律的各種行為背后,凸顯出其法治思維的缺失。

        一是延續(xù)家長制管理模式。部分軍隊領(lǐng)導(dǎo)在決策時搞“一言堂”,在帶兵時行“家長制”,認為自己就是法,甚至仗權(quán)欺人、以權(quán)代法,秉權(quán)壓法。有的軍隊領(lǐng)導(dǎo)一定程度上存在官本位的特權(quán)觀念,眼里只有位子、車子和票子,根本看不見要履行的職責和義務(wù),有法難循、執(zhí)法難嚴、違法難究也就不足為奇了。

        二是形式主義、官僚主義難除。軍隊訓(xùn)練、日常工作必須以軍隊法規(guī)、規(guī)章制度為主線展開,但具體落實上仍需靠人。有些領(lǐng)導(dǎo)推動工作主要方法就是開會和發(fā)文,不看干得好不好,就盯著報告寫得咋樣,成績吹得如何,內(nèi)耗了有限的資源,造成了基層的忙亂,敗壞了部隊風氣。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的是對官兵權(quán)利的侵害,是對法規(guī)、規(guī)章的漠視,是法治思維的缺失。

        三是不重視決策程序。有些單位領(lǐng)導(dǎo)把民主集中制拋到九霄云外,重大決策不看法定要求,不走法定程序,不顧法律后果,不認真聽取專家和官兵的意見,甚至由“一把手”個人拍板。即使開了論證會、聽證會,也流于形式。最終決策缺乏法律基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),無法施行或半途而廢。

        四是工作簡單化、隨意化。有的軍隊領(lǐng)導(dǎo)不注重學(xué)習(xí)掌握相關(guān)軍事法規(guī)制度,搞訓(xùn)練的不學(xué)習(xí)訓(xùn)練大綱,抓管理的不熟悉共同條令,抓工作憑老經(jīng)驗、靠拍腦袋,想起一出是一出,造成部隊訓(xùn)練、工作的隨意性很大。有的領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念淡薄,把貫徹條令條例理解為“走走步、整整鋪,穿衣戴帽掃掃路”,使依法治軍簡單化、庸俗化。有的領(lǐng)導(dǎo)則忽視條令條例等基礎(chǔ)性法規(guī),而只特別熱衷于“趕時髦、蹭熱度”,動輒就要搞點“大工程、大動作”,表面上看是與時俱進,但嚴重背離了所在部隊的建設(shè)目標。

        三、軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維的培養(yǎng)路徑

        軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維培養(yǎng)非一日之功,需要在日常工作中深入學(xué)習(xí)法律知識,然后形成法律理念,并在良好的法治環(huán)境中逐步養(yǎng)成用法律理念來思考的習(xí)慣,再進化為對法律的信仰,最終形成為固化的法治思維。

        (一)學(xué)習(xí)法律知識,深入開展法制教育

        知法才能懂法、守法,深厚的法律知識是強化法治思維的基礎(chǔ)和前提。作為軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部,既要掌握國家層面涉及軍事活動的法律,也要掌握軍隊層面具體軍事方向、軍事事務(wù)的法規(guī)和規(guī)章,最基本的方法就是深入開展法制教育。

        第一,各級黨組織要高度重視法治教育、法治文化的滲透力、引導(dǎo)力和感染力,在“入耳入腦入心”上下功夫。要把以培育法治思維為核心的學(xué)法規(guī)活動作為事關(guān)全局的重要工作任務(wù)進行部署,納入黨委中心組理論學(xué)習(xí),納入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,納入專題培訓(xùn)計劃,納入干部考核體系,納入法治文化建設(shè)。

        其次,要開辟多種途徑、多種方法,深入開展法治教育。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部法治理論培訓(xùn)常常流于形式,老師在上面滔滔不絕,而下面聽課的玩手機、看報紙、打瞌睡,有些培訓(xùn)甚至變相進行旅游度假。鑒于法學(xué)學(xué)科的特點,法治教育應(yīng)采用專題講座、案例分析等多種教學(xué)方式,特別是增加實際案例警示教育的比重,使之更有感染力、震撼力,切實提高學(xué)習(xí)效果。

        (二)弘揚法治精神,不斷固化法治信仰

        法治精神是存在于人的意識之中,引導(dǎo)人們進行法治實踐的相關(guān)指導(dǎo)思想、基本原則和思想認識的總稱[4]。美國學(xué)者哈羅德·J·伯爾曼說:“法律必須被信仰,否則它將形同虛設(shè)。[5]”培養(yǎng)軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維,僅靠簡單地學(xué)習(xí)是不夠的,必須入心入腦,真心信服。要把信仰教育與法治教育聯(lián)系起來。軍隊各級領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強化政治意識、陣地意識,堅定軍隊核心價值觀,堅定社會主義法治理念,弘揚社會主義法治精神。

        首先,軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當樹立基本的法律價值觀,并在工作實踐中進行合理運用。這些基本的法律價值就是平等、人權(quán)和公正[6]。(1)平等理念。即所有官兵都擁有平等的政治地位。這與我軍政治工作三大原則之一“官兵一致”具有同樣的內(nèi)涵。(2)人權(quán)理念。人權(quán)是官兵的基本權(quán)利。有些軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部囿于人治思維,習(xí)慣于過去的粗暴工作做法,很容易出現(xiàn)侵害人權(quán)的現(xiàn)象。隨著人權(quán)觀念的進步,不尊重人權(quán)的行政行為必然會阻礙部隊的建設(shè)與發(fā)展。(3)公正理念。“公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。[7]”軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部在處理事務(wù)時,必須以促進全體官兵的福利為基本目的,才是最大的公正。

        其次,軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當堅持必要的法律原則。(1)程序正當原則。程序正當?shù)幕疽螅阂皇菆猿中畔⒐_;二是堅持參與原則。這是軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部依法治軍的第一要素。(2)權(quán)責統(tǒng)一原則。權(quán)責統(tǒng)一的基本要求:一是敢于擔當;二是權(quán)為民用;三是利為民謀。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部在其位就要謀其政,不能遇事繞道而行或搞平衡圓滑,必須時刻想著官兵,利用手中的權(quán)力堅決維護廣大官兵的點滴利益。(3)實體正義原則。實體正義是指領(lǐng)導(dǎo)干部通過法定程序做出行為和決策,最終實現(xiàn)軍事目標。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部在運用法治思維時,必須堅持程序正義和實體正義的統(tǒng)一。

        (三)營造法治環(huán)境,形成良性循環(huán)

        環(huán)境對人的影響是潛移默化的,法治思維的養(yǎng)成不能僅僅依靠自覺,還需要良好的環(huán)境熏陶。法治思維之于法治環(huán)境就像魚之于水。法治思維增強會促進法治方式運用;力行法治方式會改善法治環(huán)境;而改善的法治環(huán)境能動地強化法治思維。法治建設(shè)的良性循環(huán)也由此而生。

        第一,加強法治“內(nèi)”環(huán)境建設(shè)。軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維培養(yǎng)和鞏固有賴于良好的法治內(nèi)環(huán)境建設(shè),要大力推進完善各項軍事法律法規(guī)立法的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化,特別是要健全配套保障法制定、執(zhí)行、運作和實施。一是加強內(nèi)部行政程序建設(shè)。軍隊體制內(nèi)部分行政事務(wù)長期無法定程序,部分領(lǐng)導(dǎo)辦事常常憑經(jīng)驗、按慣例、靠權(quán)威,走“土程序”,除助長特權(quán)之外,還容易造成決策“一言堂”、行政政治化,破壞內(nèi)部良好風氣,淡化領(lǐng)導(dǎo)法治思維。二是強化立法司法和執(zhí)法監(jiān)督。著重完善權(quán)力監(jiān)督機制,加強程序建設(shè),完善聽證、申訴等制度。三是不斷完善干部考核和選拔任用機制。在我軍現(xiàn)行干部考核體系中還缺乏法治考核內(nèi)容及標準,這就容易造成某些領(lǐng)導(dǎo)干部為了謀求政績,違法行政。因此,需要把法治指標納入軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系,起到正導(dǎo)向作用。

        第二,注重法治“外”環(huán)境建設(shè)。良好的體制外環(huán)境亦能促進軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維的形成。一是培養(yǎng)廣大官兵的法治思維。通過開展全軍普法,法律進機關(guān)、軍營等活動,廣泛開展群眾性法治文化活動,弘揚社會主義法治理念,強化官兵法治意識,營造自覺學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。二是完善法律援助制度。不少官兵學(xué)法意識很強,涉法需求很高,卻沒有學(xué)習(xí)法律知識、尋求法律援助的渠道。法律援助是推進依法治軍的重要制度設(shè)計,其目的是在軍人在受到公權(quán)力非法侵害時,給予其專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,這樣一則可以幫助官兵解決實際問題,提高其軍事職業(yè)認同,保障部隊戰(zhàn)斗力;二則可以有效防止非法公權(quán)力肆意妄為、變本加厲,維護和加強軍隊法治建設(shè);第三,保障體制外監(jiān)督實效。外部輿論監(jiān)督是人民群眾行使社會主義民主權(quán)力的有效形式。部分軍隊領(lǐng)導(dǎo)同志諱疾忌醫(yī),聽不得不同意見,遇事只知一味防、堵、壓,卻不知如何正確處理及消除不良影響。另外,當前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為體制外防貪腐的第一線,十分有必要加強網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序,形成風清氣正的良好網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督環(huán)境。

        [ 參 考 文 獻 ]

        [1]中央軍委政治工作部.習(xí)主席國防和軍隊建設(shè)重要論述讀本[M].北京:解放軍出版社,2016.

        [2]諶洪果.法律思維:一種思維方式上的檢討[J].法律科學(xué),2003(2).

        [3]總政治部宣傳部.軍人思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京:國防大學(xué)出版社,2015.

        [4]戴芳.論領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力的培養(yǎng)[J].科學(xué)社會主義,2013(5).

        [5][美]哈羅德·J·伯爾曼.法律與宗教[M].北京:中國政法大學(xué)出版社,2003.

        [6]彭中禮.論領(lǐng)導(dǎo)干部行政決策中的法治思維[J].中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報,2014,3(2).

        [7]胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會道路前進,為全面建成小康社會而奮斗[N].人民日報,2012-11-14.

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