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        大學生手機生活分析報告

        2019-05-10 09:52:36余方婷寧波財經(jīng)學院
        數(shù)碼世界 2019年4期
        關鍵詞:生理需求智能手機社交

        余方婷 寧波財經(jīng)學院

        1.前言

        近幾年來,智能手機的普及率越來越高,人們使用智能手機也越來與普及,手機給人帶來的影響眾多,就目前的現(xiàn)狀而言,大學生日常使用手機的頻率不斷提高,這些影響中有利也有弊,為更深一步解讀這個現(xiàn)象,特選取作者為期21天的報告期,從學習、娛樂、生活三個方面,利用軟件采集相應的應用使用時長數(shù)據(jù),查看時間使用分布圖,結(jié)合人的基本需求理論,對手機的使用情況進行歸納分析,深入了解手機的帶來的作用和影響,為今后的學習和生活做更好的準備,也為諸多大學生提供手機生活的重要知識點。

        2.手機配置

        2.1 手機硬件配置

        智能手機的發(fā)展很大一部分原因取決于手機的硬件,當一部手機的硬件好了,才會吸引更多的消費者進行使用。當前手機的CPU、電源芯片、音頻IC、內(nèi)存、攝像頭等是主要硬件。核心處理器是CPU,它決定了手機性能。電源芯片提供了主板的電源,音頻IC負責聲音的輸出與轉(zhuǎn)換,內(nèi)存則代表了手機存儲數(shù)據(jù)的大小,攝像頭是目前大學生人群中要求較高的。

        2.2 手機操作系統(tǒng)及應用

        手機的軟件是智能手機組成的另一重要原因。目前市面上使用較多的是iOS和Andiord操作系統(tǒng)。不同的操作系統(tǒng)給我們帶來的使用感覺是不同的,它們包括操作系統(tǒng)、用戶界面和應用程序,隨著科技的發(fā)展,這些操作系統(tǒng)也在不斷的升級,力求給我們這些客戶帶來更好的使用感官。除了一些手機自帶的軟件,還有配套的軟件市場,可以供使用者自行選擇。在這種軟件商城里提供的軟件各色各樣,應有盡有。

        2.3 手機自身的特點

        第一,隨著科技的成長,在大學生日常學習生活中手機是必不可少的一部分。從在校大學生來看,目前大學生幾乎每個人都持有手機,甚至不止一部。第二,手機的功能日趨豐富,甚至比電腦在一些特定場合還要方便。特別是現(xiàn)在的軟件開發(fā)商根據(jù)市場現(xiàn)象,開發(fā)了各種軟件,用戶還可以充分發(fā)揮主觀能動性。第三,手機的交流方式具有匿名性、即時性的特點,其功能豐富,例如QQ、微信、微博等功能改變著主流的交流方式,大學生對其便捷、時尚有著很強的吸引力。

        3.人的基本需求理論

        《人類激勵理論》的作者亞伯拉罕.馬斯洛在書中提出,人類的需求可以分為五種,分別是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。手機在我們的生活上并不屬于生理需求,睡眠、食物和呼吸是我們生理需求上最重要的。但在安全需求上,隨著科技的進步,我們的財產(chǎn)都轉(zhuǎn)移到手機上,比如一些理財應用就存有我們的財產(chǎn)。在社交上,我們用手機來結(jié)交朋友,和異地的朋友家人進行聊天視頻,這些都可以輕松的完成。

        以上這一系列的行為,導致現(xiàn)在許多大學生對于手機產(chǎn)生了依賴行為,手機上的各類軟件滿足了大家生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)的需求,是大學生手機依賴現(xiàn)象的產(chǎn)生的重要因素。

        4.分析手機生活

        這個需求理論分為五個層次,這五個層次對于大學生生活而言,處處存在。其中手機的需求有很大一部分來源于社交需求。隨著智能手機的升級,在不同的地方實現(xiàn)聊天、視頻;隨著游戲業(yè)的成長,利用游戲來交友,認識更多的人,在社交需求中依靠感情。同樣手機還可以實現(xiàn)自我需求,一些軟件可以提供書籍的閱讀、知識的儲備,利用這些軟件掌握更多的知識,挖據(jù)自己的潛能,學到更多的知識,為祖國報效。當然也有安全需求,尤其是近幾年發(fā)生的各種滴滴遇害事件,一些商家也推出了安全方面的軟件,用來提醒人們,保護自己,遇到事情及時應對。安全不僅有身體上的安全,還有財產(chǎn)上的安全,許多銀行都擁有手機銀行,便于人們對自己的財產(chǎn)做打算,讓財產(chǎn)穩(wěn)妥,讓人放心。最后一個是自我尊重需求,紙質(zhì)報刊類現(xiàn)在人們不斷地減少對它的需求,逐漸轉(zhuǎn)移到線上。公眾號、電子刊物等可以讓更多的人第一時間認識到你,了解到你,不僅受到別人的尊重、信賴和高度評價,還能實現(xiàn)自己內(nèi)心的尊重、獨立。

        5.對待手機生活的方式

        從作者的手機使用時間來看,在工作學習上花費的時間較多,其次是娛樂活動,最后是日常生活。這些累計時間只代表作者在一段時間的情況,數(shù)據(jù)的顯示還和時間有關聯(lián),比如作者這段時間的統(tǒng)計,正在面臨英語四六級和初會考試,因此在學習上的花費時間最多。但為什么娛樂上所花費的時間也處于較多的時間,這是因為周末花時間消遣。同時日常生活類是因為每天都使用手機進行聊天,所以長時間下來也變得較多。但在日常生活中,學習工作上的時間往往沒有這么多,這種現(xiàn)象在另一些大學生中會是另一種現(xiàn)象,他們的娛樂時間大幅上漲,甚至時間點較多的會產(chǎn)生在夜晚,由于這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,這些同學的精神第二天往往不濟。同時在課堂上,這些同學將無法專心學習,掌握知識,因此,這種行為不僅僅是對自己的不負責,也是一種對老師的不尊重。正是由于大學生利用時間的經(jīng)常熬夜玩手機,容易造成睡眠不足,近視等疾病。

        6.結(jié)論

        手機的使用在不同的時期內(nèi)所帶來的效果是不一樣的。在大學生活里,如果遇到了大型考試等事情,手機的使用時間會大大減少,同學們會拿時間用來學習,力求不掛科。而在日常生活中,較多的學生為了多玩一會手機,晚上經(jīng)常會選擇熬夜,這樣的行為嚴重影響第二天的生活和學習,從而導致手機成癮,無法控制自己的使用情況,日積月累的影響自己的身心健康。因此智能手機對于我們大學生而言是把雙刃劍,有利也有弊,所以我們要正確合理地安排手機使用時間,多用手機學習,獲取豐富的知識,開闊眼界,走向美好未來!

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