肖慧蓉

無(wú)論時(shí)代如何變遷，信中的情感終是雋永的。

——題記

我還是一個(gè)孩子時(shí)，喜歡寫信。

說(shuō)是信，不過是一張從本子上撕下來(lái)的小紙片，有著參差不齊的齒狀邊緣。我用水彩筆在信上畫了各種各樣的花鳥，以及當(dāng)時(shí)知曉的所有能稱之為美好的東西。孩子的信是飽滿充盈的，每封信似乎都是孩子的整個(gè)世界。

我第一次寫信，是在爺爺生日時(shí)。那時(shí)，我翻遍了家里珍藏的所有本子，小心翼翼地撕下一頁(yè)紙，用自己最喜歡的顏色畫了一個(gè)巨大的生日蛋糕，還有藍(lán)天、白云、鮮花。與畫相比，那句簡(jiǎn)短的生日祝福，顯得很單薄。在孩子的眼里，畫比文字有表現(xiàn)力得多。孩子們不懂得如何堆砌辭藻，而畫直觀明了。

稍微長(zhǎng)大一些后，我很少寫信，不少成人更是很少寫信。

大概是世界變化得太快，生活的節(jié)奏太快，用紙和筆寫信這種交流方式，漸漸落后于時(shí)代發(fā)展的步伐。取而代之的是，文字被寫在電腦、手機(jī)上。電腦屏幕上，一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊的字，讓人看了后很難有見信如晤的感覺。手機(jī)里，信成了用來(lái)交流信息的手段。如果用鍵盤敲下“生日快樂”四個(gè)字，發(fā)送給過生日的朋友，對(duì)方可能感受不到你的真摯祝福。但是，你如果提筆在信紙上寫下同樣的“生日快樂”四個(gè)字，郵寄給對(duì)方，那四個(gè)字便有了生命。字如其人，見字如面。無(wú)論離收信人有多遠(yuǎn)，一封信都能夠搭起兩人溝通的橋梁。

追求高效率的當(dāng)今社會(huì)，信息傳播速度加快的同時(shí)，伴隨著的是情感傳播的障礙，是文字表情達(dá)意功能的減弱。如果信變成了手機(jī)、郵箱里的一則則短消息，而忽略了感情，那么，便失去了信的初衷。

信的初衷是什么呢？我想問問時(shí)間。過去，生活的節(jié)奏很慢，情感的傳遞也很慢。我仿佛看到，一個(gè)小孩鋪開信紙，提筆寫下“母親”二字。他手中的筆在空中停頓了一下，然后隨著他嘴角彎起的弧度，緩緩吻上那張信紙。我明白了，信的初衷是純粹的，是人最直接的情感的表達(dá)。不僅如此，隨著時(shí)間的流逝，隨著山一程水一程的顛簸，信到達(dá)收信人的手中時(shí)，便會(huì)成為一份沉甸甸的情誼。

現(xiàn)在，我想重新提筆寫信。

以前，在課堂上學(xué)到杜甫的“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”時(shí)，我感到很夸張?，F(xiàn)在，我不以為然。信中的情感、家人的音訊，我以為，是千金難換的。提筆，我卻不知道寫什么。突然發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中追逐著時(shí)代的步伐，把表達(dá)情感的能力減弱了。

我的手漫無(wú)目的地翻著本子。突然，從本子里掉落了一封信，收件人顯示的是我。信封上寫著：如果你今天不快樂，請(qǐng)打開它。那是妹妹稚嫩的字跡。昨天，因?yàn)橐恍┈嵤拢一丶視r(shí)悶悶不樂的。沒想到，妹妹感受到了我的不快樂。我小心翼翼地拆開信，逐字逐句地讀下去。讀完妹妹稚嫩的句子，我心里暖暖的。這封簡(jiǎn)短的信，有著大大的力量。

時(shí)間宛如過眼云煙，卻有不變的東西，那便是情感。一封簡(jiǎn)短的信，承載的是寄信人和收信人之間濃濃的情。愿你我皆不負(fù)初心，待得信箋歸來(lái)，提筆仍是見字如面。