孟曉東

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2018年11月2日，央視公布了重慶市公交車墜江案的視頻，公交車墜江的原因公開。當(dāng)年10月28日，重慶萬州區(qū)一輛22路公交車內(nèi)的一名女乘客劉某因錯過下車地點，與司機(jī)冉某發(fā)生爭吵、肢體沖突，冉某急打方向盤，車輛失控左偏撞向?qū)ο蛘Ｐ旭偟募t色轎車后墜江。視頻的最后是一車乘客的尖叫聲。就這樣，15個生命沒入水中，瞬間消逝。

這一慘案留給你怎樣的思考？要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題指導(dǎo)

這是一則有明確任務(wù)指令的材料作文。試題分為兩個部分：第一部分是材料的主體部分，講述了重慶公交車墜江慘案。第二部分是對寫作的要求——這一慘案留給你怎樣的思考？要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這一材料涉及的慘案時效性較強(qiáng)，引起的社會反響較大。認(rèn)真反省，對于社會的積極意義特別巨大?？忌梢詫K案的發(fā)生進(jìn)行全方位的診斷，找出存在的各種問題，開出對癥的藥方。

1.從司機(jī)與乘客爭執(zhí)來看，切莫因小失大。重慶萬州公交車墜江，15條生命瞬間消逝，“罪魁禍?zhǔn)住本故浅丝秃退緳C(jī)的沖突，這可能超出所有人的想象。一件因坐過站而引發(fā)的小事，最后造成15人遇難的悲劇，留給世人的教訓(xùn)無疑是深刻的。這件事警示人們：凡事都應(yīng)該三思而后行，利與弊、得與失孰輕孰重，都要細(xì)細(xì)掂量，理性行事。否則，因小失大，悔之莫及。

2.從同車的其他乘客來看，看客心態(tài)要不得。兩人爭執(zhí)，三秒互毆，一個人錯過了一站，15個人卻因此錯過了后半生，人生沒有歸零重來的機(jī)會……假如，當(dāng)時公交車上的其他乘客能有人站出來，哪怕是打個圓場，后果也不至于如此慘烈?；蛟S其他乘客身上多多少少有些看客心態(tài)——事不關(guān)己，高高掛起，但他們忘了“覆巢之下，焉有完卵”。公共安全無小事，危險降臨，任何人都難以獨善其身。因此，每個人都必須不斷提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化安全意識，理性應(yīng)對突發(fā)事件。公共安全受到挑戰(zhàn)時，不當(dāng)旁觀者才是明智之舉。

3.從全社會來看，安全意識須加強(qiáng)。一個乘客的坐過站，一次言語的過激，一次肢體的沖突，卻活活葬送了一車人的性命。重慶萬州公交車墜江慘案留給世人的教訓(xùn)是慘痛的，事故暴露出了現(xiàn)下人們的安全意識依然薄弱的事實。汲取此次悲劇血的教訓(xùn)，國家立法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)應(yīng)該及時制定或修訂有關(guān)法律法規(guī)，確保公民人身安全;個人應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，敬畏生命，理性處理過站問題之類的小事，避免發(fā)生事故甚至險情……總之，加強(qiáng)安全意識應(yīng)該成為全社會的共識。

由上述分析可以看出，試題要求考生表達(dá)對重慶公交車墜江慘案的思考。此次慘案的教訓(xùn)是深刻的，我們反思之后，更重要的應(yīng)該是亡羊補(bǔ)牢。

參考立意：①不可因小失大;②做事應(yīng)顧全大局;③安全意識莫淡薄;④切莫做看客;⑤沖動是魔鬼;⑥理性缺位要不得……

佳作展示一

雪崩時，沒有一片雪花是無辜的

孟 雯

2018年10月28日，重慶萬州驚現(xiàn)公交車墜江一幕。事后打撈出的監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)日，該公交車內(nèi)一名女乘客劉某因錯過下車地點與司機(jī)冉某發(fā)生爭吵、肢體沖突，冉某急打方向盤，車輛失控左偏，撞向?qū)ο蛘Ｐ旭偟募t色轎車后墜江。15個生命沒入水中，瞬間消逝。

這不禁讓我想起法國著名思想家伏爾泰說過的話：“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。”這句話的意思是說，每片雪花都不愿承認(rèn)自己是雪崩的罪魁禍?zhǔn)祝鋵嵜科┗ǘ紝ρ┍镭?fù)有責(zé)任。

首先，女乘客劉某自然是“罪魁”。司機(jī)正在開車，她居然跑上去毆打。簡單推斷一下，如果不是在車上，她未必就敢這樣做——她自認(rèn)為司機(jī)必須集中精神開車，不能離開座位，自然沒辦法對她進(jìn)行還擊。于是，她敢于撒潑?？上У氖牵龅降倪@個司機(jī)也不是一個善茬。

其次，司機(jī)也是“有罪之人”。一個拉著14名乘客的公交車司機(jī)，行駛途中不和乘客廝打，應(yīng)該是職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的底線。他如果實在咽不下這口氣要還擊，完全可以停下車來，但這個不是善茬的司機(jī)寧可帶著一車人冒險，然后還有點匪夷所思地猛打方向盤，最后搭上了全車人的性命。

再次，其他乘客同樣是悲劇的制造者。如果他們敢于站出來，或者制止這兩個人廝打，或者打個圓場，肯定就不會發(fā)生這種悲劇，他們自己也不至于成為悲劇的一部分。

當(dāng)然，我相信，如果知道最后是這樣的結(jié)果，所有人都會改變做法：女乘客劉某會控制自己的情緒，到下一站下車然后返回;司機(jī)冉某會停下車來，報警解決問題;其他乘客肯定會站出來保護(hù)好司機(jī)，讓他安全駕駛。

然而，世上再多的“假如”都沒有多少實際意義?；蛟S，這一幕發(fā)生得實在太突然，讓他們都失去了反應(yīng)的時間。他們成了被裹挾的雪花，悲劇就這樣猝不及防地發(fā)生了。

這不由得讓我想起了以前看過的一部電影。大概內(nèi)容是一輛長途公共汽車行駛到山區(qū)時，車上兩名歹徒盯上了漂亮的女司機(jī)，他們用刀強(qiáng)迫女司機(jī)將大巴停下，然后挾持女司機(jī)下車。女司機(jī)大聲呼救，全車人噤若寒蟬，只有一個瘦弱的中年男子站了出來，要求大家一塊兒幫助女司機(jī)，但無人響應(yīng)。中年男子只好自己沖下車去營救女司機(jī)，卻被歹徒刺了一刀。半個小時后，兩名劫匪和衣衫不整的女司機(jī)回到車上。女司機(jī)繼續(xù)開車上路，但要求瘦弱的中年男子必須下車。一番爭執(zhí)之后，中年男子無奈下車，長途公共汽車沿山路絕塵而去。第二天有報道說，山區(qū)發(fā)生了一起慘禍，一長途公共汽車摔下山崖，司機(jī)和車上所有乘客無一生還……

當(dāng)年不少人看過這部電影，但可能很少有人會想到，類似的悲劇居然會在生活中真實上演。

請記住伏爾泰的話吧！理性做事，別再沖動，別再事不關(guān)己，高高掛起。否則，一旦雪崩，可能就沒有一片雪花是幸運的了。

點評 本文作者看問題比較全面，以伏爾泰的話語作為全文的綱領(lǐng)，逐一分析解讀了重慶萬州公交車墜江慘案發(fā)生的直接原因及深層原因。文中講述的電影情節(jié)，對“事不關(guān)己，高高掛起”的明哲保身態(tài)度更是進(jìn)行了有力的批評。

總之，文章不僅語言老練，而且分析透徹，能夠發(fā)人深省。

佳作展示二

自行車上只剩下了夕陽

李佳佳

“公交車墜江？”聽著廣播里的新聞，面對夕陽，我陷入了沉思……

那是小學(xué)二年級，我和鄰居家的暖暖同班，我們就像親姐妹一樣。她說，咱們一輩子都做好姐妹，永遠(yuǎn)不分開。

不知那個八歲的女孩想沒想過，她幼時純真的許諾，竟沉沉占據(jù)了我的心很多年，在我心底最柔軟的地方釀成了酒。

那時，夕陽殘照里天真的兩只小手，說牽到家就一定牽到家。周末，小區(qū)就是我們快樂的世界，隨時都有可能響起我們銀鈴般的笑聲。我以為，這一生真的就可以和小姐姐不分開了。然而，小孩子怎么知道，生活幾時遂過人愿呢？生活中總有些滲透骨子里的憂傷。

不久，我學(xué)會了騎自行車。夕陽下，你總喜歡坐在我的自行車后座上，我們一起追逐那永遠(yuǎn)也接近不了的夕陽。

不料，那一年的春天，你消失在我用盼望灼熱的自行車后座上。從那以后，對于夕陽的美，我只能讀出一種凄涼。你是消失的凄美的夕陽。我癡癡地倚在自行車上，看太陽趕著走自己的路，一路留下美麗的云光，云兒被燒得老長老長，長長地牽引著上一個盼望和下一個盼望，終于消失于一片晚涼。

隨后，我從大人那兒聽到關(guān)于你的故事。

那應(yīng)該也是一個有夕陽的傍晚，夕陽映紅了你的臉蛋，美好一如我夢里反復(fù)出現(xiàn)的那樣。可我不會想到，一名女性乘客因坐過公交站而與司機(jī)發(fā)生肢體上的沖突，導(dǎo)致公交車發(fā)生事故，而你就在那次事故中永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

你知道嗎？你的家人在失去你后離開了這個傷心的城市。他們應(yīng)該常常夢見你吧，像我一樣，一遍遍淚流滿面。你如花瓣一樣的臉蛋從我們夢的上游流到下游，從上一個夢流到下一個夢，暈染了一池子的憂傷。

從那以后，每一個有關(guān)交通事故的字眼都令我分外驚心。安全意識如此重要，像自行車上的夕陽，有種永遠(yuǎn)有必要高懸的美好。

關(guān)于你的記憶，在我的心底流淌，帶走了所有春天的落英。夢一樣，你帶走了整個春天。落英的余香中，卻夾雜了強(qiáng)烈的思念，經(jīng)夏過秋，飄成了冬夜的雪，被寒風(fēng)吹徹。

我常用自行車載著夕陽，向著一個方向，在天的盡頭狠狠寫下理想：做一個優(yōu)秀的安全工程師，為安全和生命護(hù)航。

點評 本文作者一改多數(shù)考生寫作議論文的做法，用記敘文來寫作，為人們演繹了一個凄婉的故事，令人耳目一新。故事中的兩個孩子，因為交通事故而瞬間陰陽相隔，生者由此而樹立了一個理想——做一個優(yōu)秀的安全工程師，為安全和生命護(hù)航。文章語言比較優(yōu)美，情感比較真摯，有一定的感染力。

鏈接

司機(jī)乘客矛盾 屢見不鮮

重慶萬州公交車墜江原因公布之后，引起一片唏噓。有網(wǎng)民評論說：“沖動是魔鬼，一點小事害了一車人?！币患蜃^站而引發(fā)的小事，最后造成15人遇難的悲劇。據(jù)悉，2015年重慶萬州22路公交車上發(fā)生過兩起乘客因坐過站與司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)的事件，最后導(dǎo)致交通事故。值得注意的是，2018年全國其他地方多次發(fā)生乘客與公交車司機(jī)爭執(zhí)的事件。

2018年4月，湖南發(fā)生了“大巴車上一乘客搶奪方向盤，被其他乘客飛踹制服”的事件，該事件的視頻在朋友圈中被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，大家認(rèn)為“這是遇到行車危險時的正確做法”。

2018年5月，北京一乘客因冒用學(xué)生卡乘車，被司機(jī)制止后產(chǎn)生不滿，與司機(jī)發(fā)生撕扯行為，嚴(yán)重影響公交車正常行駛，最后因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被刑事拘留。10月，一女乘客因坐過站要求司機(jī)停車，被拒后，該女子用手提的整箱牛奶擊砸司機(jī)手部，造成公交車與一小轎車發(fā)生事故，該乘客也被刑事拘留。

2018年9月，浙江義烏一男子醉酒后乘公交車，誤將司機(jī)當(dāng)成警察，突然搶奪方向盤，所幸司機(jī)反應(yīng)及時，立即控制住方向盤，將車子停下，并未造成交通事故。