作者簡(jiǎn)介：劉羽暢，女，2002年4月出生，豐南一中高二學(xué)生，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，在市區(qū)級(jí)報(bào)紙雜志上發(fā)表多篇散文及詩(shī)歌，在豐南一中《煤河潮》雜志任編輯，并多次參與學(xué)校文學(xué)社組織的活動(dòng)，利用暑假期間在豐南圖書館組織策劃并主持第一屆豐南詩(shī)詞大會(huì)，多次策劃主持圖書館“聊書”會(huì)及參與辯論賽、朗誦大賽等活動(dòng)，受到老師和同學(xué)們好評(píng)。

老家的小院拆了，但所幸，它還留在我心里。謹(jǐn)以此文來(lái)紀(jì)念我的童年，和承載了我大半童年的小院。

——作者手記

故園的柿子熟了。

應(yīng)該熟了。

那天晚上，又想起了老家的小院。院不大，卻有一小塊空地被祖父祖母用了種蔬菜，兩旁有各種樹，最粗壯的是核桃樹，每年夏天都郁郁蔥蔥的。最高的是香椿樹，最秀麗的就是山楂樹和櫻桃樹了。但我印象最深的，當(dāng)屬那棵柿子樹了。

它應(yīng)該結(jié)了不少紅燈籠似的柿子吧，如果它還在的話。

我記得在那里，墻壁斑駁仿似隱藏著記憶，微露的裂痕好像溢滿滄桑?；蛟S，已經(jīng)一百年了吧，我想。它不算很美，但獨(dú)有歲月的醇香，況且，還承載著我一大半的童年。我此刻多么想再去撫摸一下我曾經(jīng)信手涂鴉過(guò)無(wú)數(shù)遍的墻壁啊！小時(shí)候在墻壁上寫了又擦，擦了又寫，自己一個(gè)人扮演老師和學(xué)生，演繹著自編的各種劇本，和純粹的童年。

祖母那時(shí)很年輕，祖父那時(shí)還硬朗。他們兩人爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，卻從未離開過(guò)對(duì)方。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，家里總避免不了一場(chǎng)辯論賽式的爭(zhēng)論，但這并不能消磨一家人的感情。

如今祖父依然倔強(qiáng)，但吵也吵不動(dòng)了。

鄰居的小伙伴，跟我從小玩到大。那會(huì)兒我們親密無(wú)間決定要做一輩子好朋友，后來(lái)不知為何越走越遠(yuǎn)。或許，只是走的路不同吧，如今再見(jiàn)，也不過(guò)是如陌生人一般，只友好地微笑一下罷了。

他們不曾離去，只是場(chǎng)景變了。

物非人是，亦如物是人非。

自從老家拆遷后，我哭了兩次。不敢去看那些廢墟，因?yàn)榉鬯榈氖俏业耐辍?我只是很慶幸沒(méi)有親臨拆毀現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)需親眼看著我的柿子樹是怎樣倒下的——當(dāng)然，還有核桃樹。

所幸，它們還在我的記憶里，輪回著跌跌撞撞到我的夢(mèng)里。每次我入睡時(shí)，小時(shí)候的那些事兒總像影片似的在我的眼前放映，而且，總會(huì)有這幾棵樹。

抹不去，又放不下的這幾棵樹，就這樣根種在我心里了。

后來(lái)，我聽到了一首歌，名字叫《晴日共剪窗》。歌詞很簡(jiǎn)單，但我很喜歡：

“庭前花木滿，院外小徑芳。四時(shí)常相往，晴日共剪窗?！?/p>

我的庭前沒(méi)有花，只有豆角和韭菜。院外的小徑也不是香的，只是灑落一地的黃葉。奶奶不會(huì)剪窗花，但她是位溫暖的老人。

而快樂(lè)都是一樣的。

如今細(xì)數(shù)起來(lái)，我小時(shí)候大多數(shù)的快樂(lè)竟都來(lái)自于那個(gè)小小的小院。偶然發(fā)現(xiàn)一株蒲公英的喜悅，每日盼著櫻桃結(jié)果的喜悅或者“紅了山楂，綠了艾葉”的喜悅都充盈著我整個(gè)的童年。還有甜甜的柿子，如今想起，唇邊還隱約有亦甜亦麻的感覺(jué)呢。

時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，不等你回頭，你身后的那些人和事，就化成了夢(mèng)。

那棵核桃樹上的鳥巢，是我親眼看著一點(diǎn)點(diǎn)搭筑起來(lái)的。我每日趴在窗邊，看著鳥兒飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，看著核桃葉漸漸變綠，看著小院內(nèi)發(fā)生的一切又一切的變化。后來(lái)呢，葉都落了，鳥也不知了去向，人亦在成長(zhǎng)。原來(lái)，還是時(shí)光。

后來(lái)我無(wú)限地想起內(nèi)心里最純凈的這片土地，總是感到一股溫暖流入心頭。以后無(wú)論我走到哪里，它，都是我的港灣。

“炊煙點(diǎn)，清風(fēng)緩，落霞羞點(diǎn)黃昏晚。夕陽(yáng)匿，蒲花憩，掩門微隙，暖宜天氣。憶、憶、憶。流年遠(yuǎn)，春心漫，怎當(dāng)執(zhí)筆思還亂？春風(fēng)起，絮盈地，繁花仍記，故人無(wú)力。覓、覓、覓?！?/p>

這是我去年時(shí)填的小詞，那時(shí)老家仍在，可童年已遠(yuǎn)。如今看來(lái)，詞句雖拙，卻字字道出了我今日的情感。我再次陷入了悔意中，去年的我，為何沒(méi)有回去看看？

不曾流連的尋常，最終化成心底的暖。

“那是我最難忘的過(guò)去，常常出現(xiàn)在夢(mèng)里。于是后來(lái)我學(xué)會(huì)了寫字，于是有了這首詩(shī)?！?/p>

《晴日共剪窗》的旋律依然在我的耳邊縈繞，歌詞卻又那么真實(shí)，以至于我一度恍惚地認(rèn)為這是為我而作。循著這首歌，我看到了那年簡(jiǎn)單純粹的我，看到了健朗的祖父母，看到了鄰居的小伙伴，看到了那些菜和草們，看到了粗壯的核桃樹，高大的香椿樹，秀麗的山楂樹和櫻桃樹，以及——結(jié)滿紅燈籠的柿子樹。

故園的柿子熟了。

應(yīng)該熟了。

如果，它還在的話。