周興旭，張建國(guó)

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四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

周興旭，張建國(guó)

四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校，四川 新津，611430。

本次研究通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有6所，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)量少，教練人數(shù)也很少；（2）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校男性教練比女性教練人數(shù)多，水上運(yùn)動(dòng)教練老齡化問題比較突出；（3）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練學(xué)歷主要是本科為主，研究生學(xué)歷的水上教練人數(shù)很少，教練職稱結(jié)構(gòu)主要以中高級(jí)教練為主，初級(jí)和國(guó)家級(jí)人數(shù)很少；（4）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練每年外出參加培訓(xùn)次數(shù)很少，每年發(fā)表論文數(shù)量少，整體科研能力弱；（5）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練主要是退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任，教練來源比較單一。針對(duì)本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題提出了幾點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)策，為四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供一些參考。

水上運(yùn)動(dòng)；學(xué)校；教練；師資

水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是我國(guó)體育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要包括游泳、跳水、賽艇、皮劃艇、水球、花樣游泳、帆船、帆板、潛水、摩托艇、滑水等項(xiàng)目，其中賽艇、皮劃艇、帆船、帆板是奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起步較晚，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男子雙人劃艇500m比賽獲得金牌，中國(guó)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)金牌零突破，這和我國(guó)教練采用科學(xué)化訓(xùn)練有很大關(guān)系。

2001年國(guó)家級(jí)教練員討論會(huì)上國(guó)家體育總局局長(zhǎng)李富榮就曾指出：一個(gè)好教練可以帶好一批隊(duì)員，一批好的教練員可以把整個(gè)項(xiàng)目帶動(dòng)起來，這充分說明教練員對(duì)于一個(gè)國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展、提高有著至關(guān)重要作用。四川省水上運(yùn)動(dòng)從1984年開始建隊(duì)至今先后在國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，其中2004年雅典奧運(yùn)會(huì)在水上運(yùn)動(dòng)帆板項(xiàng)目上殷劍取得銀牌，在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，在歷屆亞運(yùn)會(huì)賽艇、皮劃艇項(xiàng)目上取得金牌的運(yùn)動(dòng)員有趙小麗、彭春，李勤、黃志剛，等多名運(yùn)動(dòng)員，取得賽艇項(xiàng)目世界錦標(biāo)賽冠軍的選手有劉稀蓉，李勤，陳芳等運(yùn)動(dòng)員，國(guó)內(nèi)最高水平的全運(yùn)會(huì)上賽艇、皮劃艇項(xiàng)目取得金牌的運(yùn)動(dòng)員有周興旭，謝明永，張黎，楊雅莉等運(yùn)動(dòng)員，隨著國(guó)內(nèi)水上運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校各種教練師資問題越來越突出，怎樣將存在的教練師資問題解決、實(shí)現(xiàn)對(duì)師資力量的科學(xué)管理是目前應(yīng)重視的問題。

本次研究主要對(duì)四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資整體情況進(jìn)行調(diào)查，希望能發(fā)現(xiàn)四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資出現(xiàn)問題，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出有針對(duì)性的對(duì)策，為四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展提供有價(jià)值的理論依據(jù)和參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

成都市新津水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校、西昌市邛海水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校；樂山市五通橋區(qū)水上運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校；遂寧市水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校；簡(jiǎn)陽(yáng)市水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校；雅安水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 本次研究查閱了國(guó)家體育總局《水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《水上運(yùn)動(dòng)》、《中國(guó)教練員培訓(xùn)教材》等書籍和資料，另外，本次研究還在中國(guó)知網(wǎng)下載了28篇和水上運(yùn)動(dòng)相關(guān)參考文獻(xiàn)，還為本次研究做好充分理論準(zhǔn)備。

1.2.2 問卷調(diào)查法 本次研究共發(fā)放42份水上運(yùn)動(dòng)教練員調(diào)查問卷，回收42份調(diào)查問卷，回收率100%，問卷回收后經(jīng)過仔細(xì)檢查，有效率為42份，有效率100%，問卷是和所有水上運(yùn)動(dòng)教練員面對(duì)面發(fā)放，這樣就保證了問卷的回收和有效率。

1.2.3 訪談法 本次研究在調(diào)查期間對(duì)部分四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練進(jìn)行訪談交流，訪談內(nèi)容主要圍繞教練師資個(gè)人情況進(jìn)行，訪談內(nèi)容對(duì)本次研究有很好的指導(dǎo)意義。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用WPS2016-excel軟件對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并制作數(shù)據(jù)表提供顯示。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)量及地理位置分布分析

四川省有18個(gè)地級(jí)市、3個(gè)自治州，是我國(guó)人口大省，也是體育大省，四川省內(nèi)共有大小河流1419條，其中流域面積500 km2以上的河流有345條，1000 km2以上的有22條，號(hào)稱“千水之省”。四川省豐富的水力資源為水上運(yùn)動(dòng)開展提供先天便利條件，四川省內(nèi)先后在建立了新津、邛海、遂寧、樂山、簡(jiǎn)陽(yáng)、雅安等地建立了水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校，為我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)輸送眾多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。從四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校地理位置上可以看出，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校主要分布在成都市周邊地區(qū)，四川省東南方向的宜賓市、內(nèi)江市、瀘州市、自貢市和東北方向的廣元市、巴中市、南充市、達(dá)州市等水網(wǎng)發(fā)達(dá)的城市還沒有建立水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校，說明，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校在四川省內(nèi)的數(shù)量很少，并且地理位置分布不合理，這是影響四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主要因素之一。

圖1 四川省各城市地圖

表1 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)量及地理位置分布

2.2 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員師資基本情況分析

2.2.1 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員師資人數(shù)分析 教練員是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校重要組成部分，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校要想正常開展訓(xùn)練需要一定數(shù)量的教練員。從表2的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省6所水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有42名水上運(yùn)動(dòng)教練，說明，四川省6所水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校師資力量很薄弱。通過對(duì)水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)訪談后了解到，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練人數(shù)少主要是由于以下幾點(diǎn)因素造成的：（1）由于70和80后家長(zhǎng)文化素質(zhì)都普遍提高，現(xiàn)在在基層招收運(yùn)動(dòng)員很難，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)少，教練員人數(shù)也相應(yīng)減少；（2）大部分水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只保留了賽艇、皮劃艇、游泳項(xiàng)目，邛海水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只保留了帆板和帆船項(xiàng)目等優(yōu)勢(shì)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目縮減，教練員人數(shù)也要減少；（3）地方體育主管部門對(duì)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不重視；（4）水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地和教學(xué)配套設(shè)施有限，不能招收各個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員和教練。從調(diào)查總體情況看，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資人數(shù)少，這是影響四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主要原因之一。

表2 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資數(shù)量 N= 42

2.2.2 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員性別結(jié)構(gòu)分析 由于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同，教練員性別數(shù)量也會(huì)存在一定差異，從表3的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校有27名男教練為主，15名女性教練，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)教練在男女性別數(shù)量上存在一定差距。通過對(duì)四川省部分水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練訪談了解到，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校女性教練員較少的主要原因是：（1）全國(guó)各大體育院校女性水上運(yùn)動(dòng)員人數(shù)少，水上運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)有很多女性運(yùn)動(dòng)員退役后寧愿去中小學(xué)或高校任教，也不愿意在運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，這是因?yàn)閷W(xué)校有寒暑假和節(jié)假日，工作也比較輕松，也沒有太多壓力，而專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)全年一切以比賽和訓(xùn)練為主，休息時(shí)間很少，壓力也比較大；（2）在調(diào)查期間對(duì)四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)訪談后了解到，很多水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校不愿意招聘女性教練員原因是：①女性教練員懷孕期間有98天產(chǎn)假，生完小孩后的哺乳期長(zhǎng)達(dá)1-2年，這1-2年中肯定會(huì)影響整個(gè)訓(xùn)練隊(duì)伍的全年訓(xùn)練；②女性教練員在每月有幾天特殊生理期，不能碰冷水，不能下水對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行水中技術(shù)指導(dǎo)；③男性教練員工作滿60歲就能退休，女性教練員50歲就能退休。以上幾點(diǎn)因素也是造成部分水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不喜歡招聘女性水上運(yùn)動(dòng)教練員的原因。

表3 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練師資數(shù)量 N= 42

2.2.3 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)分析 教練員隊(duì)伍是一個(gè)多層次的動(dòng)態(tài)綜合體，就年齡結(jié)構(gòu)而言，教練隊(duì)伍中有老、中、青三代結(jié)合的隊(duì)伍是最佳的組合。從表4的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校沒有20-30歲的教練，教練員年齡在31-40歲的占19%，教練員年齡在41-50歲的占59.5%，教練員年齡在51-60歲的占21.5%，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)已經(jīng)出現(xiàn)老齡化趨勢(shì)。通過對(duì)部分水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)訪談了解到，四川省內(nèi)各個(gè)水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)員人數(shù)和教練員人數(shù)都比較固定，再加上水上運(yùn)動(dòng)教練員不是每年都招聘，而是每隔幾年才會(huì)招聘1-2名水上運(yùn)動(dòng)教練員，這是造成四川省水上運(yùn)動(dòng)教練員老齡化突出主要原因之一。

表4 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練年齡結(jié)構(gòu) N=42

2.2.4 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 學(xué)歷是衡量一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員能力和知識(shí)掌握多少的標(biāo)準(zhǔn)之一，從表5的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員沒有大專學(xué)歷，本科學(xué)歷教練占66.7%，碩士學(xué)歷的教練占33.3%，但是沒有博士學(xué)歷教練員，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷的整體水平還是有進(jìn)一步提升的空間。通過對(duì)部分水上項(xiàng)目教練員訪談了解到，（1）水上運(yùn)動(dòng)教練員職稱、工資待遇和學(xué)歷是掛鉤的，這也是很多水上運(yùn)動(dòng)教練員提高學(xué)歷的原因之一；（2）很多水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校招聘教練員都要求高學(xué)歷、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、訓(xùn)練水平，現(xiàn)在水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校簽合同都是一年一簽或幾年一簽，很多水上運(yùn)動(dòng)教練員不想被淘汰，就要提高自身學(xué)歷來適應(yīng)水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，這是四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練不斷進(jìn)修深造學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷的主要原因。從調(diào)查總體情況看，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷較高，符合當(dāng)代水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校水上運(yùn)動(dòng)教練員人才結(jié)構(gòu)要求。

表5 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練學(xué)歷結(jié)構(gòu) N=42

2.2.5 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱結(jié)構(gòu)分析 教練員職稱在一定程度上反映人們對(duì)其專業(yè)能力的認(rèn)可程度，從表6的調(diào)查結(jié)果中可以看出，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校初級(jí)教練員職稱只占4.8%，中、高級(jí)教練員職稱人別占59.5%和23.8%，國(guó)家級(jí)教練占11.9%，說明，還有部分教練員因?yàn)槟承┰蜻€沒達(dá)到評(píng)定職稱要求。從調(diào)查總體情況看，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱中高級(jí)人數(shù)很多，初級(jí)和國(guó)家級(jí)教練員人數(shù)最少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱結(jié)構(gòu)不合理。

表6 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱結(jié)構(gòu) N=42

2.2.6 四川省水上運(yùn)動(dòng)教練員每年外出培訓(xùn)次數(shù)分析 從表7的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教練員每年外出培訓(xùn)次數(shù)很少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教練員對(duì)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)不重視。通過對(duì)部分水上運(yùn)動(dòng)教練訪談了解到，四川省水上運(yùn)動(dòng)教練員很少外出參加培訓(xùn)原因主要有，（1）水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員人數(shù)少，外出參加培訓(xùn)，水上運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練就會(huì)受到影響；（2）如果臨近比賽月要外出參加培訓(xùn)，很多水上運(yùn)動(dòng)教練員為了確保運(yùn)動(dòng)員比賽訓(xùn)練和狀態(tài)，都不愿意外出參加培訓(xùn)；（3）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校培訓(xùn)主要是省外，培訓(xùn)時(shí)間加上來回坐車至少要一個(gè)星期，并且很多都是理論培訓(xùn)，很多水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員都不重視。另外，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，年齡在50歲左右的水上教練員基本不參加外出培訓(xùn)，外出培訓(xùn)都是45歲以下的教練員為主。

表7 水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教練員每年外出培訓(xùn)次數(shù) N=42

2.2.7 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員科研能力分析 訓(xùn)練要依靠科研數(shù)據(jù)進(jìn)行指導(dǎo)，科研需要訓(xùn)練才能取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以，訓(xùn)練和科研密切相關(guān)不可分。從表8的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員每年發(fā)表論文數(shù)量少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員科研水平都比較低。通過對(duì)部分水上運(yùn)動(dòng)教練員訪談了解到，很多水上運(yùn)動(dòng)教練員寫論文發(fā)表主要是評(píng)職稱用，一旦評(píng)上職稱，就很少搞科研寫論文，在訪談中很多水上教練員都表示，水上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本每天都要訓(xùn)練，全年休息調(diào)整時(shí)間很短，基本上每天都要早起給運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，每天訓(xùn)練完還要管理運(yùn)動(dòng)員生活，晚上還要寫制定下一周或比賽期訓(xùn)練計(jì)劃，所以，很少有空閑時(shí)間進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)研究。

表8 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員科研能力 N=42

2.2.8 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員來源分析 優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員肯定是一名優(yōu)秀的教練員，這個(gè)訓(xùn)練理念被我國(guó)體育界所認(rèn)同和接受，在改革開放后，我國(guó)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)很多項(xiàng)目都是從運(yùn)動(dòng)員中選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任教練員，這也是我國(guó)體育體制的特色。從表8的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員是體育高校畢業(yè)應(yīng)聘水校教練的占9.5%，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員是水上專業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役后留校工作的占85.7%，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員是國(guó)外聘請(qǐng)水上運(yùn)動(dòng)專業(yè)外教占0%，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)教練員來源很單一。

表9 水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練來源 N=42

3 四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員師資發(fā)展對(duì)策

3.1 建議四川省東北和東南部城市建立水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校

四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有6所學(xué)校，所以，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校想要發(fā)展起來就必須增加水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)量，在四川省東南方向的宜賓市、內(nèi)江市、瀘州市、自貢市和東北方向的廣元市、巴中市、南充市、達(dá)州市等水網(wǎng)發(fā)達(dá)的城市建立水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校，只有這樣，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校的分布才合理，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練也能分布在全省各個(gè)城市，對(duì)于選拔優(yōu)秀青少年水上運(yùn)動(dòng)員有很大的幫助。

3.2 建議四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大教練員規(guī)模

現(xiàn)在四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有成都市新津水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練有20人，其它5所水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練人數(shù)都是在3—5人，水上運(yùn)動(dòng)教練人數(shù)少，所訓(xùn)練的水上運(yùn)動(dòng)員人數(shù)就少，只有增加水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練項(xiàng)目，擴(kuò)大水上運(yùn)動(dòng)教練員數(shù)量，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員才能更好的發(fā)展起來。

3.3 建議四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校應(yīng)該多渠道招聘教練員

現(xiàn)在四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員主要是退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任水上運(yùn)動(dòng)教練員，水上運(yùn)動(dòng)教練員來源比較單一，建議四川省水上學(xué)校應(yīng)該多去體育高校招聘高學(xué)歷人才，最好是有出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體育人才擔(dān)任教練員，還可以在國(guó)外招聘有能力的外教擔(dān)任水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有多元化招聘教練員，才能整體提高水上運(yùn)動(dòng)教練員的整體訓(xùn)練水平。

3.4 建議四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員應(yīng)該多進(jìn)行科研發(fā)表論文

現(xiàn)在四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員每年發(fā)表的論文數(shù)量很少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員整體科研能力弱，為了改變這種現(xiàn)狀，建議，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)每年發(fā)表論文篇數(shù)多，發(fā)表水平高的教練員進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教練員進(jìn)行科研寫論文的積極性。

3.5 建議四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員應(yīng)該多外出參加培訓(xùn)

現(xiàn)在四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練人數(shù)少，每年外出參加水上運(yùn)動(dòng)各種培訓(xùn)次數(shù)也少，這樣不利于水上運(yùn)動(dòng)教練員了解國(guó)內(nèi)外水上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽和管理等方面前沿信息，不利于四川省水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，所以，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員每年應(yīng)該多外出參加培訓(xùn)。

4 結(jié) 論

（1）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校只有6所，水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)量少，教練員人數(shù)也很少，并且地理位置分布不合理，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校存在嚴(yán)重師資不足問題。

（2）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校男性教練員比女性教練員人數(shù)多，水上運(yùn)動(dòng)教練員普遍都是在31-40歲和41-50歲之間，水上運(yùn)動(dòng)教練老齡化問題比較突出。

（3）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練學(xué)歷主要是本科為主，研究生學(xué)歷的水上教練人數(shù)很少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷水平整體偏低。

（4）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱結(jié)構(gòu)主要以中高級(jí)教練員為主，初級(jí)和國(guó)家級(jí)職稱人數(shù)很少，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練職稱結(jié)構(gòu)不合理。

（5）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練每年外出參加培訓(xùn)次數(shù)很少，這樣不利于教練開拓視野，不利于教練能力提升和發(fā)展。

（6）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練每年發(fā)表論文數(shù)量少，發(fā)表論文目的性很強(qiáng)，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)?？蒲心芰θ酢?/p>

（7）四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員主要是退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任，說明，四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員來源比較單一，不利于四川省水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

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Current Situation and Development Countermeasures of Coaches in Sichuan Provincial Water Sports School

ZHOU Xingxu, ZHANG Jianguo

Sichuan Provincial Water Sports School, Xinjin Sichuan, 611436, China.

Through the methods of literature, questionnaire, interview and mathematical statistics, this study investigates the current situation of coaches in Sichuan Water Sports School. The results show that: 1. There are only six water sports schools in Sichuan Province, and the number of water sports schools is small, and the number of coaches is very small. 2. There are more male coaches than female coaches in Sichuan Water Sports School, and the aging problem of water sports coaches is more prominent. 3. Coaches in Sichuan Aquatic Sports School are mainly undergraduate, and the number of coaches with postgraduate education is very small. The structure of coaches'title is mainly middle and senior coaches, and the number of reasonable coaches at the junior and national levels is very small. 4. Coaches of Sichuan Aquatic Sports School rarely go out to participate in training every year, and publish fewer papers each year. Their overall scientific research ability is weak. 5. Coaches in Sichuan Aquatic Sports School are mainly retired athletes, and the sources of coaches are relatively single. In view of the findings of this investigation and study, this paper puts forward some pertinent countermeasures to provide some references for the development of Sichuan Aquatic Sports School.

Water sports; School; Coach; Teachers

1007―6891（2019）02―0073―05

10.13932/j.cnki.sctykx.2019.02.18

G80-053

A

2019-02-27

2019-03-06