鄧成雄

【摘要】直線和二次曲線相切的問題是解析幾何中比較重要、實(shí)踐中應(yīng)用較廣的內(nèi)容之一，是高中數(shù)學(xué)課程的重要組成部分，也是高考的考查內(nèi)容之一.在教學(xué)中探求其相關(guān)定理，加深對(duì)圓錐曲線的認(rèn)識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生探究能力和應(yīng)對(duì)高考的關(guān)鍵.課程標(biāo)準(zhǔn)要求，要注重提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力.本文針對(duì)高中圓錐曲線及其切線間系數(shù)關(guān)系進(jìn)行探討.

【關(guān)鍵詞】中心二次曲線;拋物線;切線;系數(shù)關(guān)系