丁維芳

成都市第六人民醫(yī)院 四川成都 610072

0 前言

小兒肺炎是兒童群體的高發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，較多發(fā)于春、冬兩季。臨床上多表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱、肺部啰音等，其發(fā)病速度極快，且病情較重、并發(fā)癥多。會給患兒的健康成長帶來不利影響，病情嚴(yán)重時甚至?xí)鸹純旱乃劳?，危害甚大[1]。目前，臨床對于小兒肺炎的治療主要以全身用藥對癥支持治療為主，但是由于患兒的年齡較小，其生理、心理尚未發(fā)育成熟，導(dǎo)致其在治療過程中抵觸心理較強，易哭鬧，治療依從性較差，從而導(dǎo)致療效欠佳[2]。因此，臨床認(rèn)為對于肺炎患兒來說，合理的護理干預(yù)與臨床治療具有同等重要的地位[3]。為了消除以上因素對臨床治療產(chǎn)生的不利影響，我院對肺炎患兒實施了針對性護理干預(yù)，獲得了以下成果：

1 資料與方法

1.1 基本資料

抽取2018年1-9月期間在我院治療的肺炎患兒90 例，隨機分為兩組，即觀察組和對照組均45 例。兩組患兒的基本資料（見下表）。

兩組患兒基本資料：

兩組患兒的資料分布水平相當(dāng)差異不明顯P ＞0.05，滿足對照研究的要求。

1.2 臨床方法

1.2.1 對照組（輔以常規(guī)護理）

1.2.2 觀察組（輔以針對性護理）包括：

1.2.2.1 環(huán)境營造

加強病房內(nèi)溫濕度、通風(fēng)換氣管理，保證患兒處在一個生理舒適度較高的環(huán)境中。加強病房的美化，擺放綠植、張貼卡通形象、增加病房色彩，營造一個符合兒童心理特征的病房，以此來達到緩解患兒情緒的目的。

1.2.2.2 心理護理

對于患兒來說，要著重運用肢體語言安撫患兒的情緒，在與患兒接觸時要注意態(tài)度和藹，語言溫和。護士可與患兒一起玩玩具、玩游戲，來分散其注意力，安撫其哭鬧情緒。

1.2.2.3 治療配合

實時監(jiān)測患兒的各項生命體征，加強霧化治療護理，在患兒實施霧化治療過程中，可采取播放動畫片來分散其注意力，緩解患兒的緊張情緒，提高其配合度。在患兒霧化治療之后，要指導(dǎo)其漱口，避免藥液殘留在口腔內(nèi)引起咽部不適、潰瘍等問題。

1.2.2.4 健康教育

積極主動地對患兒家長進行健康宣教，首先向其介紹基本的小兒支氣管肺炎疾病知識，提升其對該疾病的了解和認(rèn)識。其次要指導(dǎo)患兒家長要合理安排患兒的飲食、飲水、日常起居。指導(dǎo)患兒家長要多給患兒喝水，促進痰液稀釋。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒療效比較

觀察組臨床療效，顯著優(yōu)于對照組，P＜0.05 差異顯著。如下表1：

表1：兩組患兒療效比較（%）

2.2 兩組患兒的癥狀緩解時間和住院時間比較

觀察組患兒主要癥狀緩解時間和住院時間，均顯著短于對照組，P＜0.05 差異顯著。如下表2：

3 討論

對于肺炎患兒來說，護理和治療同等重要，只有在治療的同時輔以有效的護理干預(yù)，才能夠確?；純韩@得理想的療效[4]。針對性護理是一種整體化、個性化的有效護理模式，該護理干預(yù)在實施過程中，針對患者的具體情況給予具有針 對性的護理干預(yù)，加強對患者臨床癥狀的改善，同時強化患者的健康知識薄弱環(huán)節(jié)，注重細節(jié)護理，從而達到全面改善患者療效的目的。

表2：兩組患兒的癥狀緩解時間和住院時間比較（d）

本次研究中，通過對肺炎患兒實施環(huán)境、心理、治療和健康教育等針對性護理干預(yù)，兼顧患兒治療過程中的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)，從而顯著改善的生理和心理狀態(tài)，達到促進治療的目的，使患兒的發(fā)熱、咳嗽、肺啰音、X 線胸片情況在極短的時間內(nèi)得到迅速緩解，從而促使其整體療效得到明顯改善。

綜上所述，在小兒肺炎中采取針對性護理效果明顯，可減輕患兒痛苦，提高治療的依從性，從而促使患兒的臨床療效得到有效提升，值得推廣。